Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
ДЗ по ТММ в бауманке
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Любой ДЗ по метрологии, стандартизации и сертификаци

Ременные передачи

2021-03-09СтудИзба

?хьхээ?х яхЁхфрўш.

1. ?с?шх ётхфхэш .

?хьхээ?х яхЁхфрўш (??) юЄэюё Єё  ъ яхЁхфрўрь, юёэютрээ?ь эр шёяюы№чютрэшш ёшы ЄЁхэш  ё ушсъющ ёт ч№?, эрч?трхьющ Ёхьэхь. ?? ёюёЄюшЄ шч тхфє?хую ш тхфюьюую ¤ыхьхэЄр, эрч?трхь?ї °ъштрьш, ш Ёхьэ , юїтрЄ?тр??хую °ъшт?. ?руЁєчър яхЁхфрхЄё  ёшырьш ЄЁхэш  ьхцфє Ёхьэхь ш °ъштрьш, чр ёўхЄ яЁхфтрЁшЄхы№эюую эрЄ цхэш  Ёхьэ .

аааааааааа

аааааааааааааааааааа Ёхьхэ№


аааааааааааааааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

Рекомендуемые материалы

а

?ырёёшЇшърЎш .

1.?ю ЇюЁьх яюяхЁхўэюую ёхўхэш  Ёхьэ .

ааа р) яыюёъшхаааааааааааааааааааааааааааааа яыюёъюЁхьхээр  яхЁхфрўр

а


а

ас)а ъышэют?хаааааааааааааааааааааааааа ъышэюЁхьхээр  яхЁхфрўр


аа т)а ъЁєуы?хааааааааааааааааааааааааааа ъЁєуыюЁхьхээр 


2. ?ю яЁшэЎшяє ЁрсюЄ?

р) ъырёёшўхёъшх

с) чєсўрЄю-Ёхьхээ?хаааааааааааа

а


?єсўрЄю-Ёхьхээ?х яхЁхфрўш юЄэюё Є ъ Ёхьхээ?ь ыш°№ єёыютэю, яю эрчтрэш? Є уютюую юЁурэр, Є.ъ. яЁшэЎшя шї яЁшэЎшя ЁрсюЄ? Ц чрЎхяыхэшх ё чєс№ ьш эр °ъштрї. ?ръшх яхЁхфрўш, яю ёЁртэхэш? ё ъырёёшўхёъшьш, шьх?Є чэрўшЄхы№эю ьхэ№°шх урсрЁшЄ? ш т эшї юЄёєЄёЄтєхЄ ёъюы№цхэшх, сєъёютрэшх, эхЄ эхюсїюфшьюёЄш т ёшы№эюь яЁхфтрЁшЄхы№эюь эрЄ цхэшш.

?ршсюы№°хх ЁрёяЁюёЄЁрэхэшх т ьр°шэюёЄЁюхэшш яюыєўшыш ъышэюЁхьхээ?х яхЁхфрўш, яыюёъюЁхьхээ?х шёяюы№чє?Єё  ъЁрщэх Ёхфъю, ъЁєуыюЁхьхээ?х Ц т юёэютэюь т яЁшсюЁрї.

?юёЄюшэёЄтр:

1. ?ючьюцэюёЄ№ яхЁхфрўша фтшцхэш  эр чэрўшЄхы№э?х ЁрёёЄю эш  (фю 15ь.);

2. ?ыртэюёЄ№ ш схё°єьэюёЄ№ ЁрсюЄ? чр ёўхЄ ¤ырёЄшўэюёЄш Ёхьэ ;

3. ?ючьюцэюёЄ№ ЁрсюЄ? ё сюы№°шьш ўрёЄюЄрьш тЁр?хэш ;

4. ?ЁхфюїЁрэхэшх ьхїрэшчьют юЄ яхЁхуЁєчъш, чр ёўхЄ тючьюцэюёЄш яЁюсєъёютъш Ёхьэ  эр °ъштх;

5. ?ЁюёЄюЄр ъюэёЄЁєъЎшш ш ¤ъёяыєрЄрЎшш.

?хфюёЄрЄъш:

1. ?тхышўхээ?х урсрЁшЄ? яхЁхфрўш яю ёЁртэхэш? ё Ўхяэ?ьш ( яЁш Єхї цх эруЁєчърї Ёхьхээ?х Ёрчр т 2 сюы№°х);

2. ?хт?ёюър  фюыуютхўэюёЄ№ Ёхьэ ;

3. ?хяюёЄю эёЄтю яхЁхфрЄюўэюую юЄэю°хэш  юЄ эруЁєчъш;

4. ?юы№°р  эруЁєчър эр тры? шч-чр яЁхфтрЁшЄхы№эюую эрЄ цхэш .

?ышэюЁхьхээр  яхЁхфрўр юсырфрхЄ яют?°хээющ Є уютющ ёяюёюсэюёЄ№? (юсхёяхўштрхЄ сюы№°є? ёшыє ЄЁхэш ).

а аааааааааааааааааааааQаааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа Q


а

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа j

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа аааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аа ааааааааа

хёыш , Єю .

?.ю. ёшыр ЄЁхэш  т ъышэюЁхьхээющ яхЁхфрўх т 3 Ёрчр т?°х. ?хь т яыюёъюЁхьхээющ чрёўхЄ ъышэютющ яютхЁїэюёЄш.

2.?хюьхЄЁш  ш ъшэхьрЄшър Ёхьхээ?ї яхЁхфрў.

?ёэютэ?х ухюьхЄЁшўхёъшх ярЁрьхЄЁ?:

- ьхцюёхтюх ЁрёёЄю эшх;

- фшрьхЄЁ? тхфє?хую ш тхфюьюую °ъштют;

- єуы? юїтрЄр Ёхьэхь тхфє?хую ш тхфюьюую °ъштют;

- єуюы ьхцфє тхЄт ьш Ёхьэ .

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


ааааааааааааааааааааааааааа

а bа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа раааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааа - фышэр Ёхьэ 


4.?шы? т Ёхьхээющ яхЁхфрўх.

ааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааа??ааааааааааааааааааааааа


ааааааааааааааааааааааааааааааааааааа ??аааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

1. ?хЁхфрўр эх яхЁхфрхЄ ъЁєЄ ?шщ ьюьхэЄ (їюыюёЄющ їюф).

аааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааа


аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа - ёшы? яЁхфтрЁшЄхы№эюуюаааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа эрЄ цхэш 


аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

2. ?хЁхфрўр яхЁхфрхЄ ъЁєЄ ?шщ ьюьхэЄ.

ааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аа (1)

- ёшыр т тхфє?хщ тхЄтш;

- ёшыр т тхфюьющ тхЄтш.

?юёъюы№ъє ухюьхЄЁшўхёър  фышэр Ёхьэ  эх чртшёшЄ юЄ эруЁєчъш, Єю т?Є цър тхфє?хщ тхЄтш Ёхьэ  Ёртэр ёюъЁр?хэш? тхфюьющ.

а}

а(2)

?х°р  ёютьхёЄэю єЁртэхэш  (1) ш (2), яюыєўшь

аа аааааа(3)

ааааааааааааааааааааааааа

?ююЄэю°хэш  ьхцфєа аш аьюцэю яюыєўшЄ№ Єръцх, шёяюы№чє  ЇюЁьєыє ?щыхЁр (яюыєўхэр фы  эхЁрёЄ цшьющ, эхтхёюьющ эшЄш, яю¤Єюьє юэр эх ёютёхь Єюўэр).


аа ааааа(4)

- ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ЄЁхэш  ьхцфє эшЄ№? ш сыюъюь;

- єуюы юсїтрЄр эшЄ№? сыюъ.

?юуырёэю ЇюЁьєых ?щыхЁр фы  Єюую, ўЄюс? єтхышўшЄ№ ЁрчэшЎє ьхцфє аш , ра чэрўшЄ єтхышўшЄ№ аэхюсїюфшью єтхышўшЄ№ ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ашыш єтхышўшЄ№ єуюы .

1. єтхышўшЄ№ ьхцюёхтюх ЁрёёЄю эшх;

2. єьхэ№°шЄ№ ЁрчэшЎє ьхцфє аш ашыш яхЁхфрЄюўэюх юЄэю°хэшх;

3. яЁшьхэшЄ№ эрЄ цэющ Ёюышъ (фюыуютхўэюёЄ№ Ёхьэ  єьхэ№°хэр).

?х°шт ёютьхёЄэю єЁртэхэш  (3) ш (4), яюыєўшыш

?ч ЇюЁьєы? тшфэю, ўЄю яхЁхфртрхьр  эруЁєчър єтхышўштрхЄё  Єръцх ё ЁюёЄюь ёшы? яЁхфтрЁшЄхы№эюую эрЄ цхэш  Ёхьэ  .?фэръю, ъръ яюърч?трхЄ яЁръЄшър, яЁш т?ёюъшї чэрўхэш ї аЁхьхэ№ с?ёЄЁю ЁрчЁє°рхЄё . ?ю¤Єюьє ёє?хёЄтє?Є юяЄшьры№э?х чэрўхэш .

4. ?ъюы№цхэшх т Ёхьхээ?ї яхЁхфрўрї.

? Ёхьхээ?ї яхЁхфрўрї Ёрчышўр?Є фтр тшфр ёъюы№цхэш  Ёхьэ  яю °ъштє:

а -єяЁєуюх ёъюы№цхэшх, тючэшърхЄ яЁш ы?сющ эруЁєчъх;

а -сєъёютрэшх, тючэшърхЄ яЁш яхЁхуЁєчъх.

?ЁшЁюфє єяЁєуюую ёъюы№цхэш  яю ёэшь эр яЁшьхЁх:

а ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааB

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа Aааааааааааааааааааа C

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


аааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

?Ёш єьхэ№°хэшш уЁєчр афю аюЄэюёшЄхы№эюх єфышэхэшх яЁртющ тхЄтш єьхэ№°шЄё  ш Ёхьхэ№ эрўэхЄ яЁюёъры№ч?трЄ№ яю °ъштє ттхЁї. ?ъюы№цхэшх Ёхьэ  яЁхъЁрЄшЄё  т Єюўъх ?, ъюуфр ёшы? ЄЁхэш  ёъюьяхэёшЁє?Є єьхэ№°хэшх тхёр. ?р фєух ?? Ёхьхэ№ эрїюфшЄё  т яюъюх.

?ю ьхЁх єьхэ№°хэш  тхёр уЁєчр фєур ёъюы№цхэш  сєфхЄ тючЁрёЄрЄ№аа ш , ъюуфр ёъюы№цхэшхь сєфхЄ юїтрўхэр тё  фєур ??, Ёхьхэ№ ёюёъюы№чэхЄ ёю °ъштр (эрўэхЄё  сєъёютрэшх).

?эрыюушўэ?х ¤ЇЇхъЄ? шьх?Є ьхёЄю т ЁрсюЄр??хщ Ёхьхээющ яхЁхфрўх.

ааааааааааааааааа аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


аааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

?хьхэ№ эр тхфє?хь °ъштх сєфхЄ яЁюёъры№ч?трЄ№ т ёЄюЁюэє сюы№°хую єёшыш , Є.х. юЄёЄртрЄ№ юЄ °ъштр. ? эр тхфюьюь, эряЁюЄшт, юяхЁхцрЄ№.

?ю ¤Єющ яЁшўшэх ёъюЁюёЄ№ тхфє?хщ тхЄтш Ёхьэ  асєфхЄ сюы№°х ёъюЁюёЄш тхфюьющ.

?тюф  ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ёъюы№цхэш  , ьюцэю чряшёрЄ№

?юцэю яюърчрЄ№, ўЄю ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ёъюы№цхэш  юяЁхфхы хЄё  ъръ

, уфха ?- яыю?рф№ яюяхЁхўэюую ёхўхэш .

?.ю., ўхь сюы№°х яхЁхфртрхьр  эруЁєчър, Єхь сюы№°х ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ёъюы№цхэш .


аааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


ааааааааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа ааа

1

ааааааааааааааааааааааааааааа

?Ёш сєъёютрэшш Ёхьхэ№ эрўшэрхЄ ёъюы№чшЄ№ яю тёхщ яютхЁїэюёЄш фєуш юсїтрЄр ш тхфюь?щ °ъшт юёЄрэртыштрхЄё . ?ЄюЄ Ёхцшь тючэшърхЄ яЁш яхЁхуЁєчърї.

5.?ЁшЄхЁшш ЁрсюЄюёяюёюсэюёЄш ш ьхЄюф? ЁрёўхЄр Ёхьхээ?ї яхЁхфрў.

?Ёшўшэ? т?їюфр яхЁхфрўш шч ёЄЁю :

1. сєъёютрэшх Ёхьэ ;

2. ЁрчЁ?т Ёхьэ .

?.ю. ъЁшЄхЁш ьш ЁрсюЄюёяюёюсэюёЄш Ёхьэ   ты ?Єё :

ааа -Є уютр  ёяюёюсэюёЄ№, їрЁръЄхЁшчє??р  яЁюўэюёЄ№ ёЎхяыхэш  Ёхьэ  ёю °ъштюь;

- фюыуютхўэюёЄ№ Ёхьэ .

5.1 ?рёўхЄ Є уютющ ёяюёюсэюёЄш.

р) яыюёъюЁхьхээющ яхЁхфрўш

ЇюЁьєыр яЁютхЁюўэюую ЁрёўхЄр эр Є уютє? ёяюёюсэюёЄ№:

а,уфхаа ааааааааааааааааааааааааd

ааааааааааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааb

?юыхчэр  эруЁєчър:а .

- фюяєёърхь?х эряЁ цхэш  яЁш ёЁхфэшї єёыютш ї ¤ъёяыєрЄрЎшш;

- ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ¤ъёяыєрЄрЎшш чртшёшЄ юЄ єёыютшщ ¤ъёяыєрЄрЎшш яЁюхъЄшЁєхьющ яхЁхфрўш,

- єўшЄ?трхЄ Ёхцшь ЁрсюЄ?;

- єўшЄ?трхЄ єуюы юсїтрЄр Ёхьэ ;

- єўшЄ?трхЄ ёъюЁюёЄ№ Ёхьэ ;

- єўшЄ?трхЄ эръыюэ Ёхьхээющ яхЁхфрўш ъ уюЁшчюэЄє.

а?юЁьєыр яЁюхъЄэюую ЁрёўхЄр:

ааааа аааа

ааааааааааааааааааааааааааааааа

ас) ъышэюЁхьхээр  яхЁхфрўр

ЇюЁьєыр яЁютхЁюўэюую ЁрёўхЄр


аа аа

аа

а- ью?эюёЄ№, яхЁхфртрхьр  яхЁхфрўхщ;

а- ью?эюёЄ№. ?хЁхфртрхьр  юфэшь ёЄрэфрЁЄэ?ь Ёхьэхь ( ёяЁртюўэшъ);

а- ўшёыю Ёхьэхщ;

а- ъю¤ЇЇшЎшхэЄ ¤ъёяыєрЄрЎшш.

а

- єўшЄ?трхЄ Ёхцшь ЁрсюЄ?;

- єўшЄ?трхЄ єуюы юсїтрЄр;

- єўшЄ?трхЄ фышэє Ёхьэ ;

- єўшЄ?трхЄ яхЁхфрЄюўэюх юЄэю°хэшх.

а ?юЁьєыр яЁюхъЄэюую ЁрёўхЄр

ааа ааа

5.2?рёўхЄ эр фюыуютхўэюёЄ№ Ёхьхээ?ї яхЁхфрў.

, уфх

- ўшёыю яЁюсхуют Ёхьэ  чр ёхъєэфє ЁрсюЄ?;

а- ёъюЁюёЄ№ Ёхьэ  (ь/ё);

- фышэр Ёхьэ  (ь);

6.?шы?, фхщёЄтє??шх эр тры ёю ёЄюЁюэ? Ёхьхээющ яхЁхфрўш.

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа


ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

Лекция "7. Термодинамика смесей" также может быть Вам полезна.

b

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа bааааааааааааааааа

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа ааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааа аааааааааааааааааааааааааа

а аааааа

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее