Основные школы России конца XIX - начала XX вв.
1. Основные школы России конца XIX — начала XX вв., развивающие теории общества.
Россия - отличительная черта - постоянная вовлеченность в социальную практику.
Черты - органический подход к обществу, представление о мире как об иерархически целом, склонность к широким социологическим обобщениям, стремление найти общезначимый социальный идеал, проблемы эволюции объекта, совмещения эволюции со структурным единством системы и ее стремлением к функциональному равновесию, прагматизм, нацеленность на разрешение накопившихся противоречий.
Осн. школы России конца XIX - начала XX вв.: географический детерминизм, органическая, этико-субъективная, неокантианство. Мечников - аналогии между обществом и биологическим организмом, отвергая при этом примитивный биологический редукционизм.
Шарлотта Бронте - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.
Стронин - общество представляет собой единый организм, а общественные институты являются его отдельными фрагментами. Организмической ориентации придерживался П.Ф. Лилиенфельд. Экономическую, политическую и юридическую деятельность он отождествлял с физиологической, морфологической и целостной ипостасями организма.
Предшественник структурно-функционального анализа социальных систем – Данилевский - общество не представляет собой особой целостности, а есть сумма национальных организмов, развивающихся на основе морфологического принципа, по собственным имманентным законам, общественные явления управляются общими духовными законами, действие которых опосредовано морфологическим началом, специфичным для различных обществ.
П.Л. Лавров и Н.К. Михайловский - основатели этико-субъективной социологической школы в России - полагали общество и его подсистемы объектом приложения субъективного метода. Законы исторического процесса они видели не как нечто фатально предопределенное, а как идеи, реализующиеся в деятельности людей, обладающих сознанием. Общество существует для людей через посредство их деятельности и вне индивидов существовать не может.
П.И. Новгородцев - выступал против отождествления культуры и общества, редукции общества к биоприродным процессам. Общество как социальное целое есть создание отдельных лиц.
Начало XX в. в России связано с возникновением первых чисто социологических теорий. Ведущей социологической школой этого периода становится неопозитивизм, формируется "христианская" и марксистская социологии.
К концу 20-х годов российская социологическая школа достигла своей зрелости. Однако немарксистская социология не получила в России дальнейшего развития. Были закрыты кафедры общей социологии во всех ведущих университетах, а также все оппозиционные журналы. Многие из профессоров-обществоведов, занимающих немарксистскую позицию, были высланы из страны. Социология в России начала возрождаться лишь в 60-е годы.
