Гигиена полости рта
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Гигиена полости рта. Предметы гигиены полости рта».
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: познакомить студентов с индивидуальными предметами гигиены полости рта, их строением, методикой применения, правилами хранения.
ТИП ЗАНЯТИЯ: лекционный.
ВРЕМЯ, ОТВЕДЁННОЕ НА ЗАНЯТИЕ: 90 минут.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: лекционное занятие.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: набор зубных щёток, зубочистки, флоссы, ерши, электрическая зубная щётка, стоматологические зубные щётки, плакат: «Правила чистки зубов зубной щёткой и флоссом», рабочая программа, методическая разработка занятия.
РАСЧЁТ ВРЕМЕНИ.
1. Организационный момент 2 минуты;
2. Сообщение темы, цели и плана занятия 3 минуты;
Рекомендуемые материалы
3. Чтение лекции 80 минут;
4. Закрепление материала 3 минуты;
5. Домашнее задание 2 минуты.
1. Преподаватель отмечает отсутствующих студентов, проверяет готовность студентов и аудитории к занятию. Цель – способствует привитию дисциплины и аккуратности.
2. Преподаватель сообщает тему занятия, цель и план занятия, с указанием времени отведенного на каждый момент. Цель – для лучшей ориентации студентов в ходе занятия.
3. План лекции:
1. Зубные щётки, виды: строение рабочей части, кустопосадка; сравнительная характеристика искусственной и натуральной щетины; степени жёсткости зубных щёток; подпор зубных щеток в зависимости от возраста, состояния твердых тканей и тканей пародонта пациента; уход и хранение зубных щёток; электрические зубные щётки; ионные зубные щётки; признаки износа зубных щеток и сроки её замены.
2. Флоссы: назначение и виды зубных нитей; способ применения.
3. Зубочистки: назначение и виды; требования к зубочисткам и их применение.
4. Межзубные стимуляторы и ерщи
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ:
1. Строение зубной щетки.
2. Сравнительная характеристика натуральной и искусственной щетины.
3. Степени жёсткости зубных щеток.
4. Уход и хранение зубных щёток.
5. Электрические зубные щетки, назначение.
6. Виды зубных нитей и их назначение.
7. Виды зубочисток.
8. Применение зубочисток.
9. Межзубные стимуляторы, применение.
10. Назначение ирригаторов.
11. С какой целью применяются стоматологические зубные щётки.
5. Домашнее задание:
Л.М. Лукиных «Лечение и профилактика кариеса зубов» стр. 115 – 122.
Отчёт о работе кабинета
зав. кабинетом преподаватель Дегтярёва О.В.
1. Оформление кабинета.
В начале учебного года был составлен и утверждён план работы кабинета на новый учебный год. Проведен подбор кружковцев, выбран актив и распределены обязанности. На заседаниях кружка велся обзор передовых статей журналов: «Новое в стоматологии», «Стоматология сегодня». Подготовлен и выпущен санбюллетень: «Здоровый образ жизни». Все заседания кружка протоколировались. Своевременно подавались заявки на приобретение инструментария и материалов (стоматологические зеркала и зонды, фантом головы, индикаторы зубного налета, фторсодержащие препараты, зубные эликсиры, зубные порошки, зубные щётки). Проводился текущий и профилактический осмотр оборудования. Пополнилась библиотека новыми изданиями:
2. Учебно – методическая работа.
В течении отчетного времени происходило накопление дидактического материала и создание нового. На конкурс методического мастерства представлен сборник методических разработок лекционных занятий по предмету: «Гигиена полости рта» для студентов по специальности: «стоматология ортопедическая». Созданы сборники по предметам: «Профилактика стоматологических заболеваний», «Болезни зубов и полости рта», «Гигиена полости рта», «Стоматологические заболевания». Проводила аттестацию знаний, умений и навыков по окончании предметов специального цикла у студентов 128 группы зубоврачебного отделения 2 и 3 подгруппы; 138 «А» группы зубоврачебного отделения 1 и 2 подгруппы по предмету: «Профилактика стоматологических заболеваний». На аттестации присутствовали: заместитель директора по практическому обучению Шкуратова Т. А., преподаватель хирургической стоматологии Фролова А.П., преподаватель терапевтической стоматологии Дъяченко А.В. Контрольных работ согласно учебному плану не было.
3. Внеаудиторная работа.
Проводила дополнительные занятия со слабоуспевающими студентами. Проводила заседания кружка «Зубок». Посетила занятия коллег 4. Изготовление фантомов, плакатов и таблиц.
ОТЧЁТ
о работе преподавателя Дегтярёвой О.В. за первый семестр учебного года.
За отчетный период проведена следующая работа:
Созданы сборники по предметам: 1. «Профилактика стоматологических заболеваний» для специальности: «стоматология», на изучение предмета отведено 110 часов, из них теоретических 20 часов, симинарско – практических 90 часов. Сборник лекционных занятий содержит 10 методических разработок, а сборник семинарско – практических занятий 18 методических разработок;
2. «Стоматологические заболевания» для специальности «стоматология ортопедическая», на изучение предмета выделено 60 часов, из них на теорию 22 часа и 38 часов на семинарско – практические занятия. Теоретический сборник содержит 11 методических разработок, а семинарско – практический 8 методических разработок; 3.«Болезни зубов и полости рта» для специальности «лечебное дело». Учебной программой выделено 40 часов, теоретический сборник состоит из 6 методических разработок, что соответствует 12 часам, сборник семинарско – практических занятий состоит то же из 6 методических разработок, что составляет 28 часов; 4.«Гигиена полости рта» для специальности: «стоматология ортопедическая». Теоретический сборник состоит из 6 методических разработок, что составляет 12 часов, сборник семинарско – практических занятий состоит из 6 методических разработок, что составляет 28 часов, учебной программой на изучение этого предмета выделено 40 часов. Все сборники содержат титульный лист, мотивацию, перечень методических разработок из которых состоят сборники, список литературы, раздаточный материал (тесты, карточки опроса, ситуационные задачи).
Сборник лекционных занятий по предмету: «Гигиена полости рта» для специальности: «стоматология ортопедическая», представлен на смотр методического мастерства.
Для проведения практических занятий изготовлены фантомы, состоящие из пластмассовых зубов 10 штук и естественных зубов 20. Приобретен фантом головы, зубные порошки и эликсиры, зубные щётки, индикаторы зубного налета. Выпущен санбюллетень: «Здоровый образ жизни»; таблицы: «Методы чистки зубов», «Алгоритм применения зубной нити», «Выбор и применение зубных эликсиров», «Выбор зубной пасты для детей в зависимости от состояния дёсен и зубов»; плакаты: «Методика герметизации фиссур», «Шинирование при переломах челюстей».
В начале учебного года был составлен и утвержден план работы кабинета. Выбран актив кружка и распределены обязанности, все заседания кружка протоколировались. Пополнилась библиотека новыми книгами:
1. Гаджиева С. И. «Санитарно – эпидемический режим в учреждениях стоматологического профиля». Н. Новгород: НГМА, 2000.
Обратите внимание на лекцию "Стратегическое планирование в деятельности организаций".
2. Муравянникова Ж. Г. «Болезни зубов и полости рта». Медицина для вас. – Ростов н/ Д: «Феникс», 2003. - 416 с.
3. Усевич Т. Л. «Терапевтическая стоматология». – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 384 с.
Проводила дополнительные занятия со слабоуспевающими студентами. На заседаниях кружка «Зубок» проводился обзор передовых статей журналов: «Новое в стоматологии», «Стоматология сегодня». С кружковцами занимаемся НИИР по теме: «Влияние реминерализирующих средств на редукцию кариеса».
Проводилась работа над созданием новых тестов и корректировка старых тестов.
Проводилось накопление дидактического материала и создание нового. Проводилась аттестация знаний, умений и навыков по окончании изучения предмета: «Профилактика стоматологических заболеваний» в 128 и 138 «А» группах зубоврачебного отделения. Контрольные работы не проводились (согласно учебному плану).
Посещала конференции на базе нашего колледжа, а так же занятия у коллег: Лягузиной Н.М., Труфановой О.Н., Харламовой Е.Н., Сивкова И.Д.
