Популярные услуги

Библиографическая информация

2021-03-09СтудИзба

Тема 2. Библиографическая информация

А. Содержание понятия “библиографическая информация”

Первыми реальными формами, в которых библиография явилась миру, были ссылки в текстах на другие тексты, сведения о тексте (авторе, переписчике, заглавии и т.п.), каталоги библиотек, списки разного рода текстов. Они позволяют ответить на вопрос, с чего начинается библиография: с создания специфической знаковой системы обозначения текстов первоисточника, благодаря чему становится возможной эффективная ориентировка во множестве текстов без непосредственного обращения к ним, достигается возможность рационального поиска нужного документа. Эта знаковая система обозначения содержит сведения о документе, которые необходимы (минимальны) и достаточны (максимальны) для его идентификации (узнавания, отождествления). Тем самым создается специфический вид информации – библиографическая информация (БИ).

Библиографическая информация отражает не только форму документа, с его внешними признаками, но и документ как продукт духовного творчества со всем богатством его содержания.

В терминологическом стандарте ГОСТ 7.0–99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография» дано следующее определение библиографической информации: это «информация о документах, необходимая для их идентификации и использования».

Согласно О.П.Коршунову, БИ центральная библиографоведческая категория, выполняющая роль принципа отграничения библиографического явления от небиблиографического. БИ является результатом деятельности человека по отчуждению сведений о документе от самого документа, фиксации и организации этих сведений в целях содействия реализации соответствий между документом и потребителем.

Б. Формы существования библиографической информации

Реальное функционирование БИ осуществляется в специфических формах, которые являются наиболее рациональными с точки зрения обработки Д и их дальнейшего использования.

Начальной, элементарной формой существования БИ является библиографическое описание Д.

Рекомендуемые материалы

Библиографическое описание – это совокупность сведений о документах (данных), необходимых и достаточных для его идентификации. К числу этих сведений относятся сведения об авторе, заглавии, месте и времени издания, объеме и др.

Термин «данные» характерен для информации, представленной в электронной среде. Идентификация означает установление тождества объектов на основе совпадения их признаков. БО должно позволить опознать Д.

В качестве источников сведений, идентифицирующих Д, выступают: титульный лист, авнтитул, оборот титульного листа, обложка, выпускные данные, оглавление, сам текст и др. При БО электронных изданий используют такие источники, как титульный экран, основное меню, сведения о программе, этикетка, первичная и вторичная упаковки, метданные, минимальные системные требования к техническим и программным средствам, необходимые для реализации возможностей электронного издания.

БО может быть рассмотрено как первичная, элементарная структурная единица БИ, поскольку отвечает всем необходимым требованиям элементарной единицы:

– имеет внутреннюю структуру, т.е. организовано по определенным правилам;

– располагает свойствами целого и фиксирует в себе основную противоположность (Д – П), поскольку позволяет П идентифицировать нужный Д;

– обладает способностью развиваться, трансформироваться в другие, более сложные структуры (например, БЗ);

– не может подвергаться дальнейшему делению без потери сущностного свойства;

– фиксирует в простейшей форме основные свойства БИ в целом.

Более развернутой формой БО является библиографическая запись (БЗ). БЗ представляет собой сложное структурное образование, в котором БО дополняется элементами, многоаспектно раскрывающими специфику Д, а именно: заголовок, термины индексирования (классификационные индексы и предметные рубрики), аннотация (реферат, обзор), шифр хранения Д, справки о добавочных БЗ и др. Т.о БЗ выполняет следующие задачи:

– краткое раскрытие содержания (смысла) Д в различных формах характеристики (аннотациях, рефератах, обзорах);

– реализация оценочного отношения авторов БИ к Д;

– отнесение Д к определенным областям знания и определение среди них главной;

– обозначение места хранения Д;

– выделение основных лексических единиц в соответствии с правилами определенного ИПЯ;

– включение ссылок, связывающих между собой части Д, БО, классификационные деления, предметные рубрики.

БЗ выступает в качестве основной структурной единицы другой формы существования БИ – библиографического пособия (БП).

БП – это упорядоченное множество БЗ. Упорядоченность записей означает их структуризацию, организованность, логичность размещения друг относительно друга в соответствии с целевым замыслом и особенностями отражаемого в пособии материала. Пособие – это не случайная, а специально организованная совокупность БЗ.

Для БЗ, существующих в электронной форме существует обозначение «база данных», понимаемая как набор данных, представленный на машинном носителе в виде, позволяющем осуществлять автоматизированную переработку содержащейся в ней информации.

Во всем многообразии баз данных к библиографическим относятся следующие их разновидности:

– документные (полнотекстовые) БД – БД, в которой каждая запись отражает текст конкретного документа, содержит его БО и иную информацию;

– библиографическая БД – БД, содержащая БЗ документов;

– реферативная БД – содержит кроме БЗ на Д, еще и реферат (аннотацию) и т.д.

БИ в электронной среде – явление не однозначное. Она представлена в различных формах, в т.ч., аналогично традиционным.

В теории библиографии традиционно разрабатываются различные системы дифференциации пособий, в соответствии с которыми производится объединение пособий в группы на основании общих для них признаков и одновременно осуществляется разграничение их по признакам несхожести. Такая процедура необходима с научной точки зрения, т.к. способствует исследованию конкретных библиографических явлений:

– для издательской практики важно определить типичные признаки изданий единого целевого и читательского назначения;

– для библиографов классификация полезна в контексте совершенствования методики составления пособий;

– в библиотечно-библиографическом обслуживании важно соотнести разновидности пособий и потребности в них отдельных категорий пользователей. Дифференциация пособий осуществляется по разным признакам – формальным и содержательным.

По форме издания выделяются:

библиографические издания – БП, прошедшие редакционно-издательскую обработку, полученные печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленные, имеющие выходные сведения;

несамостоятельные издательские формы – БП, которые помещаются внутри отдельных изданий (внутрикнижные, внутрижурнальные, внутригазетные, прикнижные, пристатейные).

БП находят свое выражение в жанрах – устойчивых, обладающих повторяющимися сущностными признаками формах пособий. Каждый жанр имеет типологические черты, признаки, которые определяют его качественную определенность, утрачивая эти признаки, мы не можем отнести БП к к-л жанру.

К основным жанрам БП относятся: указатель, список, обзор Д, путеводитель, библиографический справочник (словарь), библиографическая энциклопедия и др.

Библиографический указатель – это БП, имеющее сложную структуру и вспомогательный научно-справочный аппарат.

Библиографический список – это БП простой структуры и без вспомогательного научно-справочного аппарата.

Библиографический обзор – это БП, представляющее собой связное повествование о Д, объединенных по к.-л. признаку.

Путеводитель по документам – это БП, включающее наряду с БИ сведения справочного и методического характера.

Биобиблиографический справочник (словарь) – БП, содержащее биографические и библиографические сведения о жизни и деятельности к.-л. лиц.

Библиографическая энциклопедия – БП, содержащее библиографическую и справочную информацию, представленную в виде кратких статей, расположенных в алфавитном или систематическом порядке.

Библиографический каталог – БП, отражающее определенный фонд Д. По признаку сферы создания и использования он может быть библиотечным, книготорговым, архивным, музейным, библиофильским (каталог частных собраний). Библиографический каталог, отражающий фонды Д двух и более учреждений, называется сводным каталогом.

В середине ХХ в. приобрели популярность так называемые «малые формы» БП, которые представлены следующими разновидностями:

план чтения – БП, в котором предлагается определенная последовательность чтения;

беседа о книгах – БП, в котором достаточно подробно раскрывается содержание книг с элементами пересказа;

листовка-закладка к книге – БП, расширяющее круг чтения на тему прочитанной книги. В современной издательской практике используется как форма рекламы вновь изданных книг.

памятка читателю – БП, посвященное актуальной проблеме или одному лицу, включающее минимум литературы по теме с целью первоначального с ней ознакомления.

Пособия «малых жанров» преимущественно связываются с библиографической составительской практикой публичных библиотек, преследуют просветительские цели, недолговечны по времени существования. Вместе с тем они мобильны, способны оперативно откликаться на актуальные события, широко использовать приемы коммуникативности с целью достижения наибольшей эффективности воздействия на потребителя.

Жанры БП исторически обусловлены. В конкретные исторические периоды на первый план выдвигались те из них, которые наилучшим образом отвечали общественным потребностям. Так, в 20-е гг. ХХ в. широкое распространение получили «малые жанры» в просветительских целях и приобщения к грамотности. В послевоенный период, когда остро встал вопрос о комплектовании фондов разрушенных библиотек, издавались «типовые каталоги». В 60-80-е гг. ХХ в., период обязательного всеобщего среднего образования, широкое распространение получили пособия в помощь самообразованию, т.н. «круги чтения». В настоящее время обозначилась тенденция к изданию фундаментальных пособий (их называют «библиографическими монографиями») ретроспективного, репертуарного характера, которые нередко издаются как многотомные. Эта практика характерна и для дореволюционного периода, для них была характерна высокая библиографическая культура.

В числе классификационных категорий применительно к БП принято использовать категорию «вид» , но она будет задействована при рассмотрении БП в содержательном плане.

В электронной среде БИ существует в форме электронного ресурса.

В деятельности по созданию электронного информационного ресурса встает вопрос о создании единого формата записи элементов БО. Чтобы ввести в автоматизированную систему информацию, ее необходимо определенным образом структурировать, представить в формате. Формат – это набор элементов данных, схема их размещения и порядок (правила) наполнения элементов данных в схеме. Можно еще сказать, что это предоставление БЗ в электронной среде, которая кодируется специальными средствами, знаками (т.н. маркерами).

В настоящее время создано несколько библиографических коммуникативных форматов: UNIMARC, переведенный на русский язык и адаптированный к отечественным автоматизированным системам; USMARC, американский формат, ныне – MARK 21. В России – РУСМАРК, в Беларуси – БЕЛМАРК, внедряемый и рекомендованный как формат обмена данными для создания сводных электронных каталогов, обмена записями в карпоратвной каталогизации и т.д. Авторитетные файлы (персоналий, авторов, ключевых слов, предметных рубрик).

Необходимо различать каталогизацию, т.е. представление БИ в виде БЗ в электронных каталогах и БД, от представления БЗ на медиадокументы, которые существуют в виртуальном пространстве, т.е. полные тексты. Для них разрабатываются т.н. метадаты. Они предназначены для структурирования данных, находящихся в электронной среде. Метадаты состоят из метаданных, представляющих собой обязательный минимум сведений, позволяющий находить документ в виртуальном пространстве. Как правило это основные элементы БЗ. Например, наиболее распространены электронные версии печатных журналов, представляемые в виде записей метадат. Существуют специальные программы для их обработки, например, «Гринстоун».

Одной из форм существования электронных текстов является гипертекст. Гипертекст – это так называемый нелинейный текст, его можно читать от одного фрагмента к другому с помощью гиперссылок. Он допускает различные последовательности чтения.

В настоящее время в информационном потоке намечается преобладание электронных ресурсов над печатными, что усложняет работу библиотек. Электронные библиотеки. Необходимы нормы и правила работы с этими ресурсами, и по мнению специалистов, надо ориентироваться на правила библиотечно-библиографической среды, а не компьютерной.

Специфические свойства библиографической информации

БИ как один из видов социальной информации сохраняет свое существование во времени только по­тому, что она обладает свойствами, придающими ей специфику и качественную определенность.

Предметность библиографической информации относится к числу основных ее свойств. Она означает наличие собственного предмета – документа, который обрабатывается в процессе ее со­здания. Библиографическая информация отражает реально суще­ствующий документ, имеющий определенное содержание, выраженные характеристики материального носителя, сведения, которые могут быть включены в библиографическую информацию. С этой точки зрения информация на электронном носителе как объект библиографического отражения весьма ненадежна, фикси­рование ее на сайте условно. Она может быть изменена владель­цем сайта или кем-то другим, изъята, закрыта и т.д. Адрес сайта не гарантирует нахождения нужной информации, и эта неопреде­ленность не позволяет многократную реализацию библиографичес­кой записи. Это справедливо и по отношению к устной коммуникации.

Со свойством предметности тесно связана двойственность библиографической информации. Ранее отмечалось, что ориента­ция в системе информации может быть осуществлена не просто на основе каких-то абстрактных, идеальных, придуманных человеком критериев, а в соотношении с потребностями общества, отдельных групп и конкретных людей в той или иной информации. Библиогра­фическая информация с одной стороны, направлена на документ, с другой, - на потребителя. Смысл ее создания и функционирования -в устранении информационных барьеров, существующих между ними.

Вторичность БИ. Смысл вторичности заключается в том, что документ является первичным отражением действительности, а библиографическая информация, отражающая документ, как бы оказывается на второй позиции по отношению к реальности. Это положение часто становится предметом дискуссий среди специа­листов. Причина споров связана с неопределенностью понятий «пер­вичное» и «вторичное». В информатике и библиографоведении существует понятие «первичная информация», под которой имеет­ся в виду информация, содержащая непосредственное описание фак­тов, событий, явлений, а также - понятие «вторичная информация», указывающая на источники (документы), в которых первичная ин­формация может быть обнаружена. В таком разграничении имеет­ся определенная логика, оно достаточно удобно для использования в профессиональных коммуникациях. Вместе с тем нельзя игнори­ровать его условность. С одной стороны, сам документ, содержа­щий фактические сведения, может быть рассмотрен как вторичный по отношению к знанию, которое в нем зафиксировано. С другой стороны, библиографическая информация не может рассматривать­ся лишь как феномен вторичности. Такой подход приводит некото­рых авторов к отрицанию самостоятельного значения библиографической информации, утверждениям об отсутствии в ней нового знания, а в конечном итоге к признанию ее второсортности по сравнению с другими видами социальной информации. Вторичность должна быть понята лишь в контексте уровня отражения в ней реальных фактов по отношению к документу как первому уров­ню отражения. Это ценное качество, поскольку дает возможность существования и функционирования на вторично-документальном, как бы обособленном от документа уровне, позволяет тем самым библиографической информации иметь самоценностное значение. Таким образом, трудно строго отделить первичную информацию от вторичной.

Библиографическая информация обладает свойством комплек­сности. Во-первых, она содержит новое знание – знание о доку­ментах, библиографическая запись не повторяет первоисточник. Во-вторых, она фактографична: фиксирует факт наличия докумен­та, основные его параметры, в аннотациях и рефератах приводятся конкретные сведения из текста. В-третьих, она может содержать оценку документа. В-четвертых, в ней можно обнаружить элемен­ты концептографической информации, поскольку в основе ее содер­жания лежит определенный замысел, которому подчинены все элементы. Она моделирует документальные потоки и массивы, что делает возможным выявление их формальных и содержательных структур. Она обладает способностью центрировать вокруг себя информацию другого рода, раскрывающую основной смысл инфор­мационного источника.

Универсальность как свойство библиографической информа­ции обнаруживается по ряду направлений:

– она имеет выходы во все отрасли знания и человеческой дея­тельности, отражая документы самого разного содержания;

– не имеет ограничений, связанных с материальными носителями, фиксирующими социальную информацию;

– мобильно и гибко адаптируется к разнообразным условиям, осваивая все виды социальной коммуникации, что свидетельствует о наличии библиографических универсалий – приемов, одинаково действующих во всех средах.

Стандартность может быть отмечена как специфическое свойство библиографической информации. Она означает упорядо­ченность по определенным правилам, структурированность, орга­низованность, обеспеченную разработкой специальных стандартов. Последние посвящены: общим требованиям и правилам библио­графического описания документов; специфике описания отдель­ных видов документов (изоизданий, аудиовизуальных материалов), баз данных и машиночитаемых информационных массивов; правилам сокращения слов на русском языке; терминологии. Стандарт­ность обеспечивает стабильность основных элементов и состоя­ний, унификацию, которая способствует рационализации деятельности.

В качестве примеров можно привести действующие по состоя­нию на 01.07.2002 г. стандарты:

ГОСТ 7.0-99 (НСО 5127-1-83). Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения.

ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.70-96. Описание баз данных и машиночитаемых инфор­мационных массивов. Состав и обозначение характеристик.

ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографичес­кое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

Коммуникативность является одним из важнейших свойств библиографической информации. Феномен коммуникативности оз­начает установление связи с целью передачи информации и опре­деленного воздействия на потребителя. С этой точки зрения библиографическая запись обладает чертами коммуникативного пространства: благодаря ей осуществляется взаимодействие лю­дей с целью обмена информацией, а также оказывается воздей­ствие на информационные интересы, установки потребителей через различные компоненты, в частности посредством характеристики документа. Необходимость автора библиографической информа­ции установить контакт с потребителем делает его профессию близ­кой профессиям коммуникационного ряда (журналистской, референтской и др.).

Специфика библиографической информации выражается также в феномене свертывания, моделирования текстов, что в наибольшеq степени отвечает потребностям в сжатой, лаконичной инфор­мации. Ориентация на текстовые категории позволяет осуществ­лять моделирование нового текста по образцу первоисточника, сочетать интерпретацию смыслов со специфическими задачами биб­лиографического анализа. В процессе создания библиографичес­кой информации реализуется выделение из первичного источника тех уровней текста, которые необходимы и достаточны для чита­тельского восприятия и понимания.

Моделирование, свертывание текста является одним из важней­ших специфических свойств библиографической информации, по­скольку связано с ее способностью замещать документ, выступать в качестве его модели, которой можно оперировать автономно от документа.

Библиографическая информация и библиографическое знание. Библиографическое сообщение.

Библиография располагается в ряду систем, организующих зна­ние, поэтому знание может рассматриваться в качестве ее объек­та, хотя и опосредованно – через документ. Вместе с тем в различных библиографических процессах, в результате специаль­ных процедур по упорядочению, организации, интерпретации зна­ния получается новый продукт, который представляет собой уже библиографическое знание. Категория «библиографическое знание» стала предметом пристального внимания специалистов в 90-е годы XX в., некоторые из них считали даже ее более эвристичной, чем категория «библиографическая информация», и предлагали заме­нить ею последнюю. Итогом дискуссии явилось мнение о целесо­образности их параллельного, одновременного существования и использования, поскольку они отражают разные ипостаси одного явления. Каждое из них наполнено определенными смыслами, ко­торые позволяют более глубоко познать библиографию и расши­рить возможности включения ее в различные структуры социума.

Библиографическое знание и библиографическая информация – системы различных социальных процессов: познавательной дея­тельности и, соответственно, информационной деятельности. В сфере библиографического знания оперируют терминами «текст» (вместо «документ»), «познавательная потребность» (вместо «биб­лиографическая потребность»). Библиографическое знание рас­сматривается в контексте когнитологии - науки о знаниях, закономерностях его обработки, формирования, организации, ото­бражения, представления, в то время как информация - атрибут информационной сферы. Знание не вытесняет информацию, знаниевый подход не отрицает информационного. Библиографическая информация - это движущееся, трансформируемое, функционирую­щее библиографическое знание. Категория «знание» традиционна для библиографоведения, сейчас возвращение к ней идет на уровне более глубокого осмысления.

Библиографическое знание рассматривается как один из компо­нентов личного и общественного сознания, которое отражает мир текстов и связанных с ним явлений в специфическом - библиогра­фическом аспекте. Это результат отражения документированных текстов как материальных и идеальных объектов, их свойств и от­ношений между ними в человеческом сознании. Библиографичес­кое знание – это знание об источниках знания, позволяющее его структурировать, организовывать, оперировать отдель­ными его фрагментами. Оно имеет уровневую структуру, отра­жающую его различные познавательные возможности:

описательный уровень: знание отдельных библиографичес­ких фактов, выраженное в форме библиографической записи;

классификационный уровень: библиографическое знание, ко­торое заключает в себе структурированные определенным обра­зом массивы библиографических записей, библиографических пособий, баз данных;

объяснительный уровень: знание, интерпретирующее библиографические факты и их массивы;

Вам также может быть полезна лекция "Структура и функции, эффективность массовой коммуникации".

методологический уровень: знание закономерностей развития и функционирования потоков фиксированных текстов в системе социальных коммуникаций;

методический уровень: библиографическое знание, которое выражается в предписаниях, понятиях, принятых по отношению к текстам.

Все эти уровни относятся к знанию, содержащемуся в библио­графической записи, библиографическом пособии, Вместе с тем все библиографические тексты - это итог развития практики и на­уки, база для исследований, и потому любое библиографическое знание содержит в неявном виде и библиографоведческое знание. Библиографические закономерности выявляются и проявляются в библиографическом знании, а осмысливаются - в библиографоведческом. Например, важной формой и источником библиографичес­кого знания являются библиографические пособия, например, обзоры библиографических ресурсов ежегодника «Библиография российской библиографии», которые призваны подытоживать раз­витие библиографии за год, рационализировать и актуализировать основные работы, активизировать их использование в практичес­кой сфере, выполнять функции библиографического источникове­дения для исследователей, выступать в качестве важного способа профессиональной коммуникации.

На роль заместителя понятия БИ претендует еще одно понятие – «библиографическое сообщение». В специальной и учебной литературе библиографическое сообще­ние рассматривается как элементарная форма, то есть наиболее простая, далее неделимая структурная единица библиографичес­кой информации. Между тем оно не совсем отвечает требованиям, предъявляемым к таковым и прежде всего, требованию предмет­ности. Оно не имеет конкретных очертаний и ускользает от взгляда исследователя как нечто определенное. Данное обстоятельство позволяет утверждать, что библиографическое сообщение – это явление скорее сложное, чем простое, скорее абстрактное, чем кон­кретное, скорее общее, чем частное. Этим понятием можно обо­значить практически все формы существования библиографической информации: и единичную библиографическую запись, и библио­графическое пособие, и печатную форму коммуникации, и устную. В терминологическом стандарте библиографическое сообщение определяется как текст, содержащий библиографическую ин­формацию. Если понимать текст широко, не только как печатную знаковую систему, но и устную, тогда можно с этим согласиться.

Но рассмотрение библиографического сообщения как формы существования библиографической информации связывается с его представлением в статике: сообщение - это текст, своего рода про­дукт, результат. Вместе с тем понятие «библиографическое сооб­щение» содержит в себе еще и момент осуществления и даже в первую очередь, - процессуальности. Библиографическое сообщение - это акт действия по перево­ду первично-документальной информации на вторично-доку­ментальный уровень, а также по передаче потребителю набора сведений о документе. Именно поэтому оно органично для устной коммуникации, где отсутствует видимая фиксация состоя­ния и очевиден лишь процесс.

В связи с этим библиографическое сообщение предстает не только как феномен процесса активного функционирования библио­графической информации, но и как структурная единица библиогра­фической деятельности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5136
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее