Правовая психология понятие о направлении юридической психологии, объект, предмет и методы исследования

ТЕМА 2

 «Правовая психология: понятие о направлении юридической психологии, объект, предмет и методы исследования»

План лекции:

1. Объект правовой психологии. Критерии личности

2. Реакции на уровне эмоций

3. Когнитивные реакции и личностные реакции

  Являясь составной частью юридической психологии, правовая психология решает вопросы методологического, концептуального и интерпретационного плана.

  Методологический план предполагает, что правовая психология учитывает философский, юридический и общепсихологический подходы, делая акцент все же на психологический.

  Правовой подход базируется на ряде существенных принципов, которые использует вся юридическая психология (о чем говорилось в специальной лекции).

Рекомендуемые материалы

  Общепсихологический подход определяет характер взаимоотношений реального мира и субъективного. Это дает возможность четко определить объект и предмет направления.

   Объект правовой психологии можно с полной уверенностью определить как личность – особый уровень детерминации поведения, характеризующийся двумя признаками:

1) наличие особого уровня отражения действительности – сознания;

2) способность к особому типу активности – к деятельности.

Благодаря этим признакам человек способен ставить цели и достигать их, а также отвечать за свои действия и поступки.

 Остановимся подробнее на критериях, дающих человеку возможность быть личностью, а значит, вступать в правоотношения и быть полноценным субъектом права. Рассуждения на эту тему целесообразно вести не столько с позиций общетеоретических подходов, сколько с позиций практического заказа – эмпирически.

 Сознание – поток чувственных и умственных образов окружающего мира, создающий «внутренний опыт» человека и предвосхищающий его деятельность и самореализацию. Сознание отличается рядом характеристик:

- интенциональностью – направленностью на предмет. Человек может видеть, слышать, чувствовать что-то или кого-то, а также думать, рассуждать о чем-то или о ком-то. Сознание не может быть беспредметно;

- активностью. Отражение реальности на уровне сознания зависит от выбора самой личности. Мы тем глубже проникаем в суть предмета или явления, чем нам этот предмет интереснее, пытаемся разобраться в деталях и тонкостях, если это нам важно, внимательно наблюдаем и чувствительны более к тому, что для нас значимо;

- мотивационно-ценностным характером. Не бывает беспричинного и бесцельного отражения. Всегда есть причины, по которым личность принимает решение или действует определенным образом. При этом очень важно, на какие ценности она опирается, делая свой выбор.

- способностью к рефлексии. Способность к самопознанию, которая имеет две формы. Это интроспекция – самонаблюдение и собственно рефлексия – способность посмотреть на себя глазами других людей, т.е. оценить, сравнить, проанализировать.

- степенью ясности. Характеристика, определяющая границы поля сознания. А именно, те предметы, явления, события, которые попали в фокус сознания, стали наиболее понятны, доступны, значимы, интересны, полезны. И те, которые оказывались на периферии поля, о которых личность имеет весьма смутное, размытое, приблизительное представление.

 Второй признак или критерий, делающий человека личностью – деятельность. Человеческий индивид выживает в природе благодаря тому, что ему свойственна активность. Два вида активности присущи человеку. Это поведение и деятельность. Поведение направлено на то, чтобы удовлетворять актуальные потребности. Деятельность представляет тот вид активности, к которой человек прибегает при необходимости ставить цели и их достигать. Иными словами, момент целеполагания (способность к деятельности) делает из человека личность.

Таким образом, объектом правовой психологии в свете вышепредставленных рассуждений является личность, включенная в систему правоотношений. А ее предметом – реакции личности на ситуации, регулируемые нормами права. Эти реакции затрагивают все сферы психической жизни личности: познавательные и эмоционально-волевые процессы, психические состояния и индивидуально-типологические особенности (психические свойства).

 Необходимость разработок в обалсти правовой психологии определяется практическим заказом в области правоприменения. Именно потребности правотворческой деятельности, судебной, следственной практики ставят перед психологами ряд прикладных задач: консультативная, экспертная, оценочная. Соответственно этим задачам психологи используют и характерные методы изучения. Чаще всего это методы:

- «контент анализ» – качественная оценка исследуемого феномена;

- анализ результатов продуктов деятельности. Это могут быть записи, рисунки, продукты творчества и т.п.;

- библиографический метод;

- опросные методы: беседа, интервью, анкетирование.

Использование этих методов целесообразно в правовой психологии, как по содержанию, так и по форме. Во-первых, ряд категорий, которые использует законодатель в гражданском или уголовном законодательстве, требует психологического комментирования. К примеру, ст. 179 ГК РФ содержит формулировку о недействительности сделки, заключенной под влиянием обмана, угрозы или вследствие стечения тяжелых жизненных обстоятельств. Ст. 177 – «…не способен понимать значение своих действий или руководить ими». В УК РФ (ст. 28) – Невиновное причинение вреда – «лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, но не могло предотвратить наступление их в силу несоответствия психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам».

 По форме использование методов исходит из четко регламентированных законодательством статусов привлечения психологов к расследованию или судебному разбирательству. Привлекают психологов в качестве консультантов, специалистов и экспертов.

   Консультант дает информацию процессуально заинтересованному лицу о специфике функционирования того или иного психологического явления, о наиболее типичных формах проявления, о законах или закономерностях личностных реакций в тех или иных ситуациях.

  Специалист анализирует психологическую составляющую по конкретным гражданским или уголовным делам.

  Эксперт изучает личность, поведение, действия и поступки конкретного человека, направленного на данное обследование судом или специально уполномоченными лицами.

Поэтому форма работы психологов в правовом поле также обуславливает выбор методов правовой психологии.

 Несколько слов о личностных реакциях, попавших в сферу интересов юридической практики.

1. Реакции на уровне эмоций и психических состояний, имеющих иррациональную природу. Стресс, фрустрация, тревога, страх, аффект, паника, агрессия могут стать причиной поступков, попавших в сферу правовой оценки. В основе любого стресса лежат физиологические механизмы адаптации внутренней энергии человека с целью более успешного приспособления. Данный стресс называется физиологическим и может играть как позитивную роль мобилизации, так и негативную роль – дисбаланс, сбой работы внутренних органов, соматические нарушения, болезни. Достаточно напомнить, что хорошо известные каждому человеку заболевания, такие как гастрит и язвенная болезнь, являются результатом физиологического стресса.

 Психологический стресс, который бывает информационным или эмоциональным. Информационный стресс возможен в ситуациях высокой ответственности за последствия решений. Для него характерны:

- высокие перегрузки;

- недостаток времени для принятия решения;

- неспособность найти правильное решение, справиться с задачей.

 Эмоциональный стресс проявляется в ситуациях опасности, угрозы и т.п. Данный стресс сопровождается изменениями в функционировании психических процессов, трансформацией мотивационной сферы, нарушениями эмоциональной сферы и всей системы саморегуляции.

 Фрустрация относится к тем психическим состояниям, которые имеют четкие причины возникновения, а именно, это невозможность удовлетворения актуальной потребности (первичная фрустрация) и невозможность достижения реальной или мнимой цели (вторичная фрустрация). Фрустрация переживается целым рядом отрицательных эмоций. Это раздражение, досада, ярость, злость и т.п. Особенности переживания фрустрационных эмоций зависят от трех факторов:

1) от особенностей источника фрустрирования, его интенсивности и силы;

2) от функционального состояния самого человека, оказавшегося в такой ситуации;

3) от эмоциональной устойчивости человека, которая сформировалась у него в процессе онтогенеза.

 Здесь важен вопрос о фрустрационной толерантности, т.е. устойчивости к фрустраторам, выработке способности адекватно оценивать ситуацию и предвидеть выход из нее.

  Тревога и страх. Возникновение тревоги всегда имеет внутриличностную причину – конфликт между структурными элементами личности:

-  бессознательными влечениями и вытесняющими их нормами;

-  противоречащими друг другу стремлениями и влечениями, которые «претендуют завладеть» центром личности;

-  воображаемым миром и объективной реальностью;

-  стремлением к совершенству, «величию» и опытом собственного несовершенства и ничтожности;

-  желанием быть принятым людьми, обществом и опытом отверженности.

В зависимости от того, как личности удается разрешить свой конфликт, тревога может быть либо экзистенциональной либо патологической. Каждый из них предполагает свою модель развития.                           

Экзистенциональная тревога переживается человеком мужественно, т.е. через осознание страхов и их преодоление. Так появляется осознание объекта, вызывающего тревогу, и воля к преодолению препятствий.

Патологическая тревога возникает потому, что личность уклоняется от экстремальной ситуации, переживается через отчаяние и приводит к неврозу.

На вопрос «Почему тревога развивается по патологическому пути?» большинство психологов отвечают, что главная психологическая проблема в самоутверждении «Я». У невротиков так называемое редуцированное «Я», или редуцированное самоутверждение, которое проявляется в уходе от реальности. Свои неблаговидные действия и поступки невротик будет объяснять тем, что делает это во благо «всего человечества, страны, общества, высокой идеи, цели и т.п.».

В связи с тем, что тревога очень тесно переплетается со страхом, сравним оба состояния на предмет отличий:

Аффект – сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждение. Его появление связано с резкими изменениями жизненных обстоятельств человека, и возникает тогда, когда человек не может найти адекватного выхода из ситуации. Чаще всего разрядка проявляется в агрессии, оцепенении или бегстве. Аффект имеет ряд характерных признаков:

-  сужение сознания, при котором поле сознания заполнено только объектом аффективного возбуждения, а все действия субъекта полностью подчинены этому;

-  сильное эмоциональное и нервное напряжение;

-  быстрое протекание;

-  частичная или полная амнезия;

-  снижение уровня произвольного контроля;

-  повышение степени физических возможностей;

-  снижение уровня интеллектуального потенциала;

-  мотивационные изменения на стадии выхода из данного состояния: сильное желание исправить ситуацию и искреннее раскаяние.

Подобные аффективные вспышки свойственны не каждому человеку. К ним склонны личности определенного психического и душевного склада, с низким уровнем саморегуляции.

2. Когнитивные реакции – реакции на уровне принятия решения и оценки обстоятельств, ситуации. Принятие решений это, в первую очередь, волевой акт, связанный со стоящим перед человеком выбором или, как говорят психологи, с борьбой мотивов. По смыслу, это выбор между двумя приятными или двумя неприятными вещами, событиями, между новым и старым, между формой и содержанием. По форме, это процесс формирования последовательности действий (что делать), направленный на достижение цели, при котором личность работает с исходной информацией, преобразовывая ее.

Принимая решение, субъект оценивает вероятность достижения цели. Взвешивая свои возможности, наличные знания и умения, уровень развития того или иного личностного качества, а также свое состояние в данный момент, человек соотносит эту информацию с оценкой самой ситуации, т.е. с оценкой значимости выбираемого образца поведения для других людей, наличие необходимого времени и средств достижения цели.

Обратите внимание на лекцию "Междисциплинарный статус источниковедения".

Но очень часто человек принимает решение на основании случайных обстоятельств, когда принятое решение не ложится в нужную схему, нет достаточных оснований. К таким решениям можно отнести автоматизированные решения по принципу «будь что будет», пассивные решения у лиц вялых или хладнокровных. Сюда же относятся решения, возникающие под воздействием страха или печали. Данные эмоции парализуют легкомысленные фантазии, которые люди иногда принимают за желаемую цель, и побуждают к серьезным поступкам, «усилие воли заменяется санкцией разума».

Оценивая процесс принятия личностью решения, следует четко представлять цель, которую он для себя формирует, и некоторые личностные особенности, которые определяют характер и стиль принятия решения. Важно представлять:

- содержание цели (чего человек хочет);

- уровень и качество цели (выбор зависит от уровня притязаний);

- направленность установок (на достижение успеха или на избегание неудач).

Личностные реакции, связанные с особенностями характера или темперамента человека, с его способностями. Реакции, наиболее обусловленные индивидуально-типологическими свойствами, зависят от характера человека. Характер, формируясь в онтогенезе, особенно на начальных его стадиях, определяет выбор тех явлений и событий, на которые личность реагирует. В контексте личностных реакций интерес представляет такой феномен, как акцентуация характера, т.е. яркая выраженность отдельных черт характера или их совокупности, представляющий собой крайний вариант нормы, находящийся на грани с патологией и, при определенных условиях и предпосылках, способный в нее перейти.