Популярные услуги

Часть вторая

2021-03-09СтудИзба

2. Система обратных связей

(Обратные связи обычно носят отрицательный характер):

• Усиление выработки гормонов периферическими железами угнетает, а ослабление – стимулирует секрецию соответствующих факторов гипотала­муса и тропных гормонов гипофиза.

• В клетках-мишенях нарабатываются метаболиты-индикаторы, которые также по механизму обратной связи могут блокировать свой синтез на уровне эндокринных желез и гипоталамуса.

(Рис) Система обратных связей на примере ГГНС (гипоталамус-гипофиз-кора надпочечников)

Нейроны гипоталамуса синтезируют кортиколиберин, он попадает в переднюю долю гипофиза. Нейроны гипофиза в ответ выделяют кортикотропин (АКТГ), он стимулирует секрецию кортикостероидов в коре надпочечников. Уровень кортикостероидов в крови действует как сигнал обратной связи и заставляет гипофиз или ЦНС в целом продолжать, или приостанавливать весь этот процесс синтеза.

Последовательность событий:

1) Поток информации о состоянии внешней и внутренней среды организма (анализаторы, термо-и хеморецепторы, внутренняя среда) поступает в ЦНС, преобразуется в нервные импульсы и передается через синапсы с помощью химических сигналов-медиаторов на эффекторные клетки, изменяя их метаболизм. Гипоталамус – часть ЦНС и связан с другими структурами ЦНС (спинной, средний, продолговатый мозг, таламус, базальные ядра, лимбические образования, ряд полей коры больших полушарий и др.).

2) Одновременно, гипоталамусцентральный орган эндокринной системы, он объединяет 2 потока информации (нервный и гуморальный). Нейросекреторные клетки гипоталамуса преобразуют афферентные нервные стимулы в гормональные факторы – нейропептиды (9 либеринов (+), 4 статина (-)), которые регулируют →

Рекомендуемые материалы

3) выделение передней долей гипофиза тропных гормонов, которые влияют на →

4) секрецию в периферических эндокринных железах гормонов, меняющих →

5) метаболизм в клетках-мишенях

Эффект эндокринной регуляции реализуется через изменения:

· активности уже существующих в клетке белков (ферментов, рецепторов, факторов транскрипции, трансляции и т.д.) путем ковалентной или аллостерической модификации, взаимодействия субъединиц и др.

· количества белков (индукция/репрессия синтеза или разрушение: чаще всего – транскрипция и процессинг иРНК, трансляция и процессинг белков)

· скорости транспорта веществ через мембраны (перемещение внутриклеточных сигналов: например, меняется компартментализация белков-эффекторов)

ИТАК: Эндокринные железы и их гормоны тесно взаимодействуют с нервной системой, образуя общий механизм регуляции.
Определяющая роль у ЦНС, а гормоны – интегрирующие регуляторы, связывают различные регуляторные механизмы и метаболизм в разных органах. Они функционируют как первичные химические посредники, передающие сигналы, возникающие в органах и ЦНС.

ВАЖНО: Все уровни регуляции тесно взаимосвязаны, конечной точкой любого пути регуляции является изменение активности белка (фермента).

Термин "гормон" ввёл Старлинг в 1905 г. (от лат hormanio – побуждаю)
для обозначения химических соединений, вырабатываемых в эндокринных железах, выделяемых в кровь или лимфу (10-9–10-12 М), обладающих высокой биологической активностью, регулирующих обмен веществ и развитие организма.

1 молекула адреналина способствует высвобождению из гликогена 108 молекул глюкозы

Классификации гормонов

I. по химическому строению:

1. производные аминокислот (из ФЕН, ТИР – адреналин, норадреналин, тиреоиды)

2. белково-пептидные (инсулин, малые регуляторные пептиды, ПТГ, кальцитонин)

3. стероидные (половые, глюко-, минералокортикоиды, из вит Д3 – кальцитриол)

4. производные высших жирных кислот (простагландины, тромбоксаны, проста­циклины и лейкотриены) синтез по цикло- и липо- оксигеназным механизмам

На примере надпочечников – фактически это 2 железы внутренней секреции:

1) внутренний слой – мозговая часть, формируется из симпатического ганглия (адреналовой ткани) и вырабатывает из тирозина катехоламины (биогенные амины, содержащие общий фрагмент: 3,4-дигидроксифенилаланин («катехол»)).

· При гидроксилировании тир [1] образуется дофа (3,4-дигидроксифенилаланина).

· При декарбоксировании [2] дофа образуется дофамин.

· При гидроксилировании [3] дофамина образуется норадреналин (норэпинефрин).
                                                                     Донор водорода в этой реакции аскорбат.

· Метилирование [4] норадреналина ведёт к образованию адреналина (эпинефрин).
                                                           Донор метильной группы в этой реакции SАМ.

2) наружный слой – корковый, трехслойный, образуется из мезодермы, из которой также закладываются гонады. Этим объясняется химическое сродство гормонов коры надпочечников и половых гормонов – стероиды. На долю коры приходится ~ 80% массы железы, из неё выделено ~ 50 стероидов.

Биосинтез кортикостероидов из холестерола в коре надпочечников

++++++++++++++++++++++++666

!!!!!! Знать основные принципы синтеза стероидов из холестерола и формулы: прогестерона, эстрадиола, тестостерона, кортизола и альдостерона (в учебнике).

II. по функции:

1. регулирующие синтез и секрецию гормонов эндокринных желез (либерины и статины гипоталамуса, тропные гормоны гипофиза, пролактин, ФСГ, ЛГ и др.).

2. обмена кальция и фосфатов (ПТГ, кальцитонин, кальцитриол)

3. водно-солевого обмена (альдостерон, АДГ)

4. репродуктивной системы (андрогены, гестагены, эстрогены)

5. обмена углеводов, липидов, АК (инсулин, глюкагон, глюкокортикоиды)

III. по принадлежности к эндокринным железам
(место образования - отдельные органы или группы клеток) – см рисунок ниже

Свойства гормонов:

1. дистантность действия (преимущественно, но могут действовать местно),

2. специфичность (рецепторы) – у каждого свой эффект (иногда – неспецифически),

3. высокая биоактивность – эффект от минимальных концентраций (10-8 – 10-12 М), секреция в небольших количествах (0,2–20,0 мг/сут) зависит от потребности организма: эстрогены 0,25 мг/сут, инсулин 1,5 мг/сут, андрогены 5,0 мг/сут, глюкокортикоиды 20,0 мг/сут, минералокортикоиды 2,0 мг/сут, тиреоиды 0,3 мг/сут; каскадное усиление конеч. эффекта

4. кратковременность действия – высокая скорость образования/инактивации (период полураспада АКТГ ~ 5 мин, инсулин, андрогены и эстрогены – до 30 мин; тироксин – до 3-4 сут)

5. дозозависимость (вплоть до противоположных эффектов при разных дозах) и возможность разнонаправленного действия в разных тканях

6. посредническая роль – в передаче информации НС→клетка (обеспечивают гуморальный, частично – контактный межклеточный контроль за метаболическими, структур­ными и физиологическими процессами на различных уровнях организации организма).

Этапы реализации действия гормонов (ВЫДЕЛЕНО ЖЁЛТЫМ!)

· 1) Регуляция синтеза гормонов в железах внутренней секреции
(контроль нервной системы – прямым иннервационным путём;
 тропная регуляция                  – системой гипоталамус–гипофиз;
 механизм обратной связи    – отрицательным влиянием периферических гормонов
                                                         на активность верхних отделов эндокринной системы)

· 2) Синтез и «созревание» молекул гормонов

· 3) Депонирование и секреция (постоянная – тиреоиды; эпизодическая – ЛГ; периодическая – АКТГ, кортизол; в ответ на какие-либо стимулы – инсулин (изменение концентрации глюкозы), паратгормон и кальцитонин (изменение концентрации Са2+))

· 4) Транспорт в крови. Свободные и связанные с белками гормоны (особые транспортные белки (тироксин-связывающий, сексстероид-связывающий глобулины и др.))

· 5) Эффекторное звено: взаимоотношения с рецепторами

· 6) Период полужизни гормональных молекул, биотрансформация и выведение
(для пептидов и белков – протеолиз, для стероидов – микросомальное окисление и образование коньюгатов (сульфатов или глюкуронидов))

· 7) Взаимоотношения с другими регуляторами и эффекторами
(синергисты, антагонисты)

Механизмы передачи гормонального сигнала в клетку (трансдукция)

1. Мембранно-внутриклеточный (действие гидрофильных гормонов).

Передача сигнала в клетку через мембранные рецепторы (проводники сигнала). Рецепторы – интегральные белки мембран. На наружной поверхности плазма­леммы образуется гормон-рецепторный комплекс, что ведёт к изменению пространственной структуры белка. Это генерирует новый сигнал на внутренней стороне мембраны по одному из 3 механизмов, поэтому → 3 типа рецепторов

Типы рецепторов:

1) Рецепторы первого типа – трансмембранные аллостерические ферменты из одной полипептидной цепи, активный центр расположен на внутренней стороне мембраны. К этому типу принадлежат рецепторы инсулина.
Связывание сигнального вещества (гормона) ведет к димеризации рецептора. При этом фермент активируется и фосфорилирует остатки тирозина в ряде белков (GluT и др.). В первую очередь – автофосфорилирование молекулы самого рецептора, после чего с ней связывается белок-переносчик сигнала к внутриклеточным протеинкиназам.

2) Рецепторы второго типа – олигомерные мембранные белки, образующие лиганд-активируемый ионный канал. Связывание лиганда (гормона) ведет к открыванию канала для ионов Na+, К+ или Cl-. По такому механизму осуществляется действие нейромедиаторов: ацетилхолин (никотиновые рецепторы: Na+- и К+-каналы), ГАМК (А-рецептор: Cl--канал), ангиотензин и др.

3) Рецепторы третьего типа – сопряжены с ГТФ-связывающими белками. Полипептидная цепь рецептора включает семь трансмембранных тяжей. Рецепторы передают сигнал с помощью ГТФ-связывающих белков G-белков
(Gs – стимулирует аденилатциклазу, Gi – ингибирует аденилатциклазу, Gq – активирует фосфолипазу С) на белки-эффекторы (ферменты или ионные каналы), которые изменяют концентрацию вторичных посредников (мессенджеров) или ионов.

Например, Gs активирует аденилатциклазу, локализованную на внутренней стороне мембраны и катализирующую превращение АТФ в цАМФ.

Схема мембранно-внутриклеточного действия гормонов на метаболизм клетки

СХЕМА. Этапы преобразования сигнала G-белками с передачей на циклоАМФ

При связывании гормона с рецептором третьего типа конформация рецептора меняется и Г-Р комплекс приобретает способность присоединять G-белок. В неактив­ном состоянии G-белок связан с ГДФ. Ассоциация G-белка с рецептором ведёт к обмену ГДФ на ГТФ, G-белок активируется, отделяется от рецептора, диссоциирует на 2 части. Активная α-субъединица G-белка переносит сигнал на белки-эффекторы. Если белок-эффектор аденилатциклаза, то он преобразует АТФ в цАМФ. Медленный гидролиз связанного с α-субъединицей ГТФ до ГДФ переводит активную α-субъединицу G-белка в неактивное состояние и она вновь ассоциирует с остальной βγ-частью молекулы → G-белок возвращается в исходное состояние. цАМФ нарабатывается в клетку, пока сохраняется Г-Р комплекс

(1 молекула активного комплекса способствует образованию от 10 до 100 цАМФ).

8 Использование графики, цвета и текста - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.

СХЕМА. Активация 2-х форм гуанилатциклазы первичными мессенджерами

вариант рисунка для представления материала.
Преобразование сигнала G-белками: передача на циклоАМФ или цикло ГМФ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее