Популярные услуги

От общины к государству

2021-03-09СтудИзба

От общины к государству

            Гл. ячейка общества –– человеческая община.

            Первобытная община –– это не образец демократии. Сист.общины наполнена запретами. Самая страшная мера наказания –– изгнание из общины

            В любой общине, особенно в древности существовала система эквивалентного обмена. Разница м/у сданным в общ.котел и полученным измерялся в форме престижа (соц.ценности, к-ые возникают в ч-ком коллективе).

            Появление соц.ценностей (привилегий) –– в общине выдвигается способные и честолюбивые люди, эти люди увеличивали минимальный избыточный продукт.

            Материальный достаток они меняли на престиж. Престиж сопровождался привилегиями –– социальное первенство.

            В обществе всегда сущ.группа людей, к-ая имела привилегии.

            Неолитическая революция способствовала пр-ву избыточного продукта –– изменение форм соц.отношений в обществе (семейных отношений).

Вместо парных ячеек появляется семейный род, к-ый становится основой земледельческого общества.

Рекомендуемые материалы

            Во главе патриарх (самый старый по возрасту), мужчины. Внутренние связи в такой семье были более крепкими, чем в др.группах.

            Эта иерархия разделялась по возрасту, полу, существовали рамки (соц.и возрастные) –– первенство. Высший ранг имел патриарх. Низший ранг занимали дети, подростки, холостые молодые люди. Ниже всех были чужаки (женщины).

            Очень важны ф-ции лидера:

~ его положен.лидера –– пожизненное

~ он администратор и организатор

~ он сохраняет и укрепляет престиж вне ее

~ важна его роль как распорядителя накопленного прод-та.

             Когда группы разрастаются –– субъективные факторы: ее работосп-ть, способ-ть обороняться, личные кач-ва лидера –– постепенно возникает неравенство м/у этими группами.

            Высшая должность в общине –– должность старейшины престижная, выборная должность. Лидеры используют остатки, излишки, раздачи пищи, чтоб завоевать доверие (большие пьянки для всей деревни, щедрые раздачи пищи, к-ые происходят постоянно)

            Вступает закон эквивалента: угощения требовали ответа. Не все могут отдарятся, разница м/у подарком и возвратом –– отношение зависти (клиентелы) Благодаря подачам –– старейшину выбирают. !положение старейшины нужно было постоянно подтверждать.

            Ф-ции старейшины = ф-ям полит. администратора. Он перераспределяет участки земли, занимается обменом с соседями, решает ? войны и мира, занимается ритуалами. Он является верховным распределителем излишек в общине.

            Вначале лидер за работу получает подарки от семейно-классовых родов. Подарки сначала были необязательными, !потом это стало нормой (пища, зерно, для лидера строился дом). Со временем излишков собиралось много. Постепенно лидер превращался в хозяина земли, к-ую распределяет сам. Он имеет право на подарки (налог), к-м к-м распоряжается по своему усмотрению. Эта должность становится почетной.

            Общество усложняется, усложнение ф-ми социальной оргнаизации общества. Общество нуждается управлении и регулировании, появляется необходимость в существовании должностных лиц, к-ые пользуются авторитетом и властью. Старейшина обретает власть над общиной.

            Власть –– возможность осуществить свою волю вопреки сопротивлению того, кто не согласен или же с их согласия.

            Реальная власть заключается в том, что ч-к мог навязать свою волю коллективу. ! власть старейшины –– власть положения.

            В Др.Египте праздник – хебсет. Он театрализованное действие. Праздновался после 30-детия правления фараона, театрально его убивали и назначали его приемника.

            Каждая община представляла замкнутую ячейку общества (самодостаточна). Чтобы заставить об-ны объединиться –– толчок, чтобы возникло племя. Необходима оптимальная эк.среда, должны сущ.торговые связи с соседями, избыточный продукт, координация труда, демографическое давление. Это и был толчок.

            В этих условиях немалую роль сыграли войны. Война была следствием возникновения племенных организаций. Возникает вождество –– протогосударственное образование.

            Чифсом –– группа поселений, к-ые подчиняются некому центр.поселению.

            От вождя требуется уже больше –– создать сист.управления, администрирования, от вождя ждут войн.

            Эта структура имела жесткую иерархию, в нее входили группы администраторов, воинов, жрецов и обслуживающего персонала (слуги, ремесленники).

            Важной прослойкой формировавшегося гос-ва –– жречество. Часто был одновременно и жрецом (эн). Энси-жрец-строитель. Военный вождь –– лугаль.

            Вождь стремился укрепить свою власть, легитимной, в этом были заинтересованы люди. ! как закрепить власть за собой, необходимо было сделать ее священной или сокральной. Вождь как посредник м/у людьми и богами. Возникает религиозная система.

            Должность вождя становится священной и превращается в символ. Личность уже не важна, главное, что он занимает эту должность –– символ = престиж, авторитет, власть.

            Ф-ции власти стали сливаться с символом правителя. Этот процесс можно назвать мировоззренческая рев-ция.

            Вывод: не каждый человек способен занять это место –– подготовка –– сужается круг претендентов (родственники) –– борьба за власть. Постепенно выделяется линия последования: от отца к старшему сыну.

На Др.востоке гос-ва обретают деслонич.ф-мы.

Не было понятия собств-ти.

Хар-но понятие коллективной собств-ти.

            Вождь обладал юрид.правом распоряжаться рес-сами –– основа для появления собственности. Вождь рождает собственность. Собст-сть становится функцией причастности к власти.

            В итоге трансформации власти, община теряет свои права на леса, поля и т.д. и нач.делить права соб-сти с верховной властью. Это положило владельч.право на землю прин-т и общине, и вождю, и коллективу.

            ! этот юрид.породокс давал право на доход от 1уч-ка земли всем ее владельцам, в соответствии с долей власти, к-ую имел каждый из них.

            Ранние гос-ва формируются не только за счет внутрен.структуры, но и счет войн (захватом территорий). Появл.неск-ко ур-ей управления:

  1. общегосударственный
  2. средний региональный
  3. местный уровень (община)

На 1-е место выходит внеплановый принцип.

В раннеклассовом гос-ве –– урбанизация: каналы, храмы. Урбанизация происходила за счет добровольного труда сельск.населения, т.к. эти работы считались нужными как в общественном так и в религ.принципе.

            Для раннего гос-ва характерно престижное потребление (среди верхушки), престижное потребление за счет войн.

            Расширяются территории гос-в, земли раздаются родственникам и подчиненным.

            Владелец земли среднего звена раздает в аренду более мелкие земли –– пирамида.

            Объектом приват-ии становятся и люди:

  1. война
  2. рабство
  3. продажа

Появляется бюрократический аппарат. Эти люди чиновники остаются без земли. Они обладают богатством ––  служебным положением.

Появляется рынок, возникает потребность в появлении эквивалента товара.

Поскольку появл.рынок, раб.сила превращается в товар.

Ещё посмотрите лекцию "10 Нормативные регуляторы" по этой теме.

Ф-ции того, кто управляет:

1. расширение территории

2. благосостояние

3. обеспечение престижного потребления верхов

4. ф-ция защиты

5. централизованное упр-ие тер-ии

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее