Классификация и систематизация исторических источников

Лекция 2. Классификация  и систематизация исторических источников

Вопросы:

1. Классификация и систематизация

2. Классификация письменных источников

3. Исторический источник и историческое пособие

Вопрос 1.

Систематизация и классификация позволяет в разнообразие увидеть систему, определить группы, которые отличаются своими особенностями и чертами. Часто не принимается во внимание форма источника. Часто идет деление по - простому: опубликованные и неопубликованные. Однако характер источника не изменяет от того  в архиве он находится, или он опубликован.

Систематизация осуществляется в  результате вмешательства исследователя, когда сам исследователь строит такую систему, которая бы лучше соответствовала его целям и задачам. Получается, что сама систематизация зависит от человека, который работает с  этими источниками. Во внимание принимается только одна внешняя характеристика источника.

Задача систематизации заключается в  том, что она вспомогательная служебная, но, не смотря на то, что она основывается на рассмотрении самого исследователя, существуют принципы систематизации:

Рекомендуемые материалы

1. Хронологический принцип - учитывается время создания источника (периодизация).

2. Региональный принцип (источники по истории Сибири конца 19-начала 20 вв).

3. Этнический принцип (касается истории определенного этноса, народности или национальности).

4. Проблемный принцип  - это, когда вычленяется определенная проблема, по которой идее исследование. (Например, декабристское восстание, движение декабристов).

5. Персональный принцип. (берется какая-то личность, которая имела влияние на историю). Берется проблема, рассматривается деятельность.

Наибольшее распространение получила систематизация по нескольким принципам.

Классификация – раскрытие внутренней необходимой связи  между отдельными категориями исторических источников: типами, родами, видами. Она не просто систематизирует источников  удобные для изучения группы, но и имеет познавательный характер (анализ).

Источниками занимаются с  18 века серьезно. Татищев упоминал. Но серьезно, прям таким научным подходом, стали подходить к  источникам в  середине 19 века. Такая классификация: источники делят на:

· Останки – к  ним относили части явлений, которые сохранились (останки людей, материальные предметы и т.д., а так же язык, песни, реликты древних обычай). Они не создавались специально для передачи информации о прошлом – одна из главных черт. Это то, чем пользовался человек в  обычной жизни.

· Предания – все сообщения, которые описывают исторические факты, которые говорят о них, но самих этих фактов не фиксируют и в  современность не переносят. Получается, что тут отражаются факты в  сознании каких-то информаторов. Эти сообщения создавались специально для сохранения передачи информации. Они субъективны. На них могли повлиять люди, которые передают эти сообщения.

Эта классификация очень спорная и противоречивая. Например, летописи – это же не только предание, но и останки. В советский период возникает другая классификация- информационный подход: письменные источники делились по содержанию и по происхождению (из каких социальных групп идет происхождение). Здесь тоже есть свои недостатки, т.к. источник не формируется только на чем-то одном, он отражает несколько сторон.

В конце 20 века 1970-е гг. Пушкарев Л.М, и Пронштейн А.П, была предложена классификация по способу фиксирования информации. В  соответствии с ней источники делились на:

· Письменные

· Вещественные

· Этнографические

· Устные (фольклорные)

· Лингвистические

· Фоно-документы

· Фото-кино - документы

Тоже есть недостатки. Дело в том, что этнографические, устные и лингвистические могут представлены другими: письменными, фото-видео-документами и т.д.

В 80-90-ых гг.  еще одна классификация Ковальченко  И.Д. предложил классифицировать источники исходя из формы фиксации информации.

Типы:

1. Вещественные

2. Изобразительные: художественно изобразительные и графически изобразительные

3. Письменные

4. Фоно-документы (звуковые записи)

Еще одна классификация. Она получила наибольшее признание среди историков. Автор Шмид С.О. Она охватывает все источники исторического происхождения. Удобна для восприятия. Принцип: внешняя материальная форма источника.

1. Вещественные источники во всем их многообразии. Входит все от предмета археологии до современных машин и бытовых предметов. Так же относятся фиксированные источники растительного и животного мира ( чучела, гербарии и т.д.).

2. Изобразительные источники. Имеют подтипы:

A. Художественно- изобразительные (произведения изо искусства, кино и фотографии)

B. Изобразительно  - графические (те, которые содержат информацию, переданную при помощи графических изображений: карты, проекты, графики, диаграммы)

C. Изобразительно – натуральные (идет фото и документальные кадры: кинохроника, не постановочная и не художественная. Фиксирующая какое-то либо событие)

3. Словесные источники.

A. Разговор и  фоно – документ его фиксирующий.

B. Памятники устного творчества – фольклор.

C. Письменные памятники, включая эпиграфические во всем их многообразии, формах и видах.

4. Конвенциональный (от лат. «Конвенциональный» -  «условный»). Относятся нотные записи, знаки математической и другой символики, информация, которая зафиксирована на машинных носителях. (слабое место классификаций- неопределенный тип источника).

5. Поведенческие источники. Шмид сюда относит визуально-наблюдаемые обычаи и обряды. Обряда могут быть коллективными и индивидуального действия. Не всегда этнографические источники отвечают материалам, которые фиксируются и относятся к этому типу.

6. Звуковые и аудиальные источники.  Сюда относят: звуки в  широком, узком музыкальном смысле: звуки, шум, голоса птиц и животных, звук эмоций и т.д. Человеческая форма языковая сюда не относится!

Классификация, конечно, имеет свои недостатки. Любая классификация условная. Нельзя все относить к какому-то определенному типу. Но она позволяет обхватить все многообразие источников, и в  этом ее главная ценность. Она соответствует музейной и краеведческой деятельности, отвечает образовательной деятельности.

Вопрос 2.

Так как в  советский период отказались от классификаций 18 и 19 века. Заметно деление на два рода:

Актовые источники (документальные письменные источники) – отразить и зафиксировать какие-то явления. Они не  создавались специально для передачи информации. Это лишь часть факта. Требует проверки и дополнения информации.

Повествовательные источники – дают последовательное изложение событий. Они пытаются объяснить взаимосвязь изучаемых явлений. Они отражают придание. Пытаются передать информацию, которая подверглась искажению.

Делятся на виды – исторически сложившейся комплекс (оба делятся).

Вид –это исторически сложивший комплекс письменных источников. Для которых характерна схожесть их структур и содержания. В процессе эволюции некоторые виды исчезли, и их место заняли другие (летописи-мемуары).

Пушкарев выделяет следующие виды:

-картографические

-статистические

-актовые

-канцелярские

-личные

-художественные

-исторические

-научные

Дело в  том, что классификация, закрепленная сегодня, отличается.

Современная классификация:

1) Документальные источники

· Законодательные документы – нормативные документы, санкционированные верховной властью и имеющие высшую юридическую силу в пределах определенной территории. Они составляют основу системы права государства. Первые законодательные акты -Древний Восток, Др.Греция, Др.Рим. Законодательство нового времени ведется и представляется новым развитием экономических отношений. «Салическая правда» – эпоха средневековья,  в  России – «Русская правда», «Соборное уложение» и т.д. анализ законодательных документов требует освещение ряда условий. Необходимо знать место, время и обстоятельства, в  которых принимался данный закон. Если законодательные документы формировались как влияния на массы, необходимо знать в  какой степени государство имело необходимые механизмы для реализации их положения. Сложность для анализа законодательных документов, связано с  юридическим языком: расстановка политических сил, какие имелись ранее принятые законы, издание, которое является более надежным.

· Акты (исторические)- документы, в  которых в  форме определенных юридических норм закреплены экономические, политические договоры между государствами, церковью, частными лицами и т.д. Термин «акт» имеет латинское происхождение «совершено» в переводе. Самое узкое понятие – договорной документ. В  18-19 вв. - все документальные источники, которые по своим признакам отличались от повествовательных. Есть специальная наука, которая изучает акты – дипломатика. Это ВИД. В Зап. Европейской традиции была разработана схема классификация актовых источников, они все делились на: публично-правовые  и частные. Что касается русской традиции, то была выработана классификация актов в  70-80 гг.  18 века. Каштанов. Два критерия: происхождение акта и функция воздействия на определенную сферу общественной жизни (договорной, договорно-законодательный, распределительный, судебный). Методика исследования актов состоит из  4 этапов: 1-анализируют внешнюю форму актов, путем исследования почерка, печатей, символических элементов,- цель: установить подлинность акта (можно решить задачу: канцелярский он или нет); 2-  анализ внутренней формы акта, анализ формуляра акта;3- проводится синтез информации, полученный в  результате анализа внешней и внутренней формы акта; 4-анализируется содержание акта, т.е. точно и достоверность тех фактов, которые в  нем отражены. Имея определенную форму на 4 этапе важно, определить какая информация идет о событиях, которая происходит в момент заключения акта.

· Делопроизводственные материалы - такой вид исторических источников, которые имеют основной функцией обслуживания управляющих систем различного уровня. Здесь имеются в  виду государственные учреждения. В  структуре документации выделяют две группы: 1- непосредственно управленческие решения, а так же документы, обслуживающие их принятия и реализацию (формируется  с  появлением государства: например, должностные инструкции); 2-группа  разновидности, обеспечивающие документооборот. Методы изучения предусматривает учет их формы и содержания. Например, в  России до 18 века употреблялись формы записи столбцовые. Т.е. когда бумага заканчивалась в приказе, к нему подклеивали бумагу – наматывались на палочки или свитки (волокита). В  Европе сложилась тетрадная форма, если заканчивался лист, то писали на оборотной стороне листа. В  России такая форма появляется только в 18 веке. Проблема возникает при классификации документа делопроизводства. Их огромное количество. Выделяют следующие группы: 1- распределительные; 2- отчетные:3-протокольные; 4-переписка между учреждениями, которые не находятся в системе субординации или равными по статусу структурами; 5- документы, обслуживающие документооборот и документы по личному составу; 6- информационные (функция оповещения); 7- специальная система делопроизводства: судебно следственная, военная и дипломатическая. Можно выделить делопроизводства критических партий и организаций. В России ее можно датировать только в  начале 20 века. Делятся они еще по происхождению: служебные(отражают деятельность учреждений ) и личные(письма, заявления, составленные отдельными личностями). По месту возникновения так же делят на: внешние и внутренние. Различаются по : весьма срочные, срочные и несрочные. Есть общепринятая резолюция, которая налагается на документы, если документ срочный, то на нем стоит буква «К» или «В». Документы распределяют по гласности: секретные, несекретные и для служебного пользования. «К» -секретно. Есть еще ограниченный доступ: совершенно секретно, секретно. По форме бывают индивидуальные и типовые документы (в которых есть четкая зафиксированная форма, в  которой они должны быть использованы). По срокам хранения: постоянные, долговременные, временные. По стадиям создания: черновик(предварительные редакции), оригинал(первый экземпляр документа), копия(точное воспроизведение документа, но на правом верхнем углу стоит пометка «КОПИЯ»,в  случаи утери оригинала), дубликат(та же сила, что оригинала, если он утерян). Любые документы регистрируются. О них записываются необходимые сведения, ставится делопроизводственный  индекс и дата регистрации.

· Статистические материалы. Необходимо различать: статистические материалы и материалы статистического характера (это любые массовые данные, которые могут быть подвергнуты статистической обработке. Иллюстрируют процесс зарождения  документов статистики). Статистика обычно рассматривается как система сбора сведений для обеспечения обратной связи в системах управления разного уровня и выработки управленческих решений. Но статистику принято отличать от учетной документации. В то время как статистические данные собираются для выработки различных решений. Статистические источники содержат массовые  преимущественно количественные данные, правильное их использование позволяет их определить в совокупности те явления, что кажутся случайными. Они позволяют выявить закономерности развития. Статистические данные позволяют сравнить, сопоставить закономерность того или иного явления. Также статистические сведения содержат качественные характеристики. Если изменяется территория, по которой проводятся статистические исследования, то работа  усложняется. Сложно их сопоставить. Основные принципы использования статистических данных касаются 3-х сторон: 1- полноты, 2-точности,3-однородности изучаемых данных. Статистические данные должны быть полными, должны охватывать все важнейшие элементы, изучаемого явления. Для того чтобы определить точность статистических данных, необходимо определить источник их происхождения. Тут, конечно, есть некая разница. Это могут быть заимствована информация из анкет. Или данные собирались подготовленными специалистами и т.д.  грешат данные начальным советским периодом в  20-30-е годы, идет замалчивание и т.д. , как пример. Сравниваемые сведения должны быть однородными явлениями, процессами и объектами. Формирование статистического источника включают в себя стадии: 1-подготовительная работа-сбор сведений; 2- сведения. Обработка перечини данных, подготовка их к печати. В данном случаи, многие статистические данные уже опубликованы   в  каких-то сборниках. Но, если исследователь занимается этим вопросом, он должен получить представления о всех стадиях. Необходимо знание языка, терминологии статистики. Это тяжелый труд. Выбрать какой-то однородный документ не может обойтись без таблиц, хронологии, типу и т.д.

2) Повествовательные источники.

· Летописи (исторические сочинения, в  которых события располагают под определенными годами) и хроники. У разных народов летописи содержат разные именования- летописания – рассказ по летам, т.е. по годам. У польских- рочник – рок-год. У римлян и романских народов – анналы- анус-год, от слова «Янус»-Бог. В 14 веке в  восточнославянских землях  большое значение начинает приобретать сюжет исторического повествования. Это тогда заставляло летописца отступать от записи по годам и вело все к  преобразованию к  хроники. Хроника не привязана на столько к дате. Тут важно само событие. Хроника с  греческого – относящийся ко времени. На сегодня существует целое направление летописеведение. Каждый свод имеет чуткую структуру, имеет свой замысел, идейную направленность. Зависит от взгляда самого летописца. Первые летописи до нашего времени не сохранились. То с чем сейчас работают – это летописные своды. Они предписывались с летописи. Это как списание. Летописные своды дошли до нас благодаря тому, что много раз переписывались. Они не только  подлинно переписывали старые летописи, но и включали в  себя новые дополнительные известия. Если сопоставить списки разных, можно определить первоначальный оригинал- протограф. Летописную ткань включались еще и международные договоры. Например, в «Повести временных лет» включен договор между Русью и Византией. Работа с  летописи начинается с  чтения и сравнения всех списков данной редакции. Один из наших литературоведов и лингвистов Шахматов, разработал метод изучения летописи. Данный метод: выявляет общие места и разночтения. Помогает определить характер и причины разночтения. Говорил о том, что часто под влиянием внешних причин некоторые тексты сознательно перерабатывались. Нужно роль своего князя увеличить. В результате этого возникали новые редакции. Первоначально «Повесть…» предписывают Нестору, но поздние списки уже предписывают другим. Гипотез много. Большинство летописных памятников носит названия тех монастырей и кафедральных соборов, в которых они создавались. Этапы развития летописи. Рассвет западноевропейских летописей относят к  8-10 векам. Тогда они составлялись при королевских дворах, относят к  этому времени и зарождения летописания и на Руси. Датируют «Повесть…» 1120 годом, т.е. 2 десятилетие 12 века. А в 1120 годы правит Владимир Мономах. В 12-13 вв. в  Европе хроники пишут светские лица, а не монахи. Разница между хрониками заключается  в том, что материал разного масштаба. Хронисты, а  не летописцы. Эти люди достаточно образованны. Они пытаются не только обговорить событие, но и дать им оценку, проанализировать событие.  Конечно, пока не на высоком научном уровне. К  середине 14 века хроники утрачивают свою актуальность. В Литовском Великом княжестве они только начинают формироваться («Смоленская хроника», «Хроника Быховца» - интересна по содержанию и по своей форме. ). В восточной Европе своеобразие таких писаний связано с  тем, что долгое время в  летописных сводах на территории бывших русских княжествах формировалась русская летопись. С конца 15 века  общерусское летописание приобретает всеобщий характер.

· Мемуары – это тип источников, основанный на памяти. Сведения могут быть зафиксированы  с  помощью разных средств от письменных записей до диктофона. Распространено такое понимание, как воспоминание. Виды: 1- воспоминания (считается то, ч о автор через определенный промежуток времени, после определенных событий, рассказывает о них или о всей своей жизни. Тут существуют подвиды: автобиографии, жизнеописания, само воспоминания и т.д. Автор именно тот, кто воспоминает. Не любят в  мемуарах то, что человек начинает записывает свои воспоминания, и утрачивает некоторые детали, или наоборот. На воспоминания накладывают и характер человека, менталитете и его знания. Требуется извлечения обстоятельств жизни человека, его деятельности. ); 2-литературная запись воспоминаний (тут уже мемуарист обращается  к помощи литератора, и тот придает им литературную форму, ничего не искажая и не внося нового. Конечно, тут встает вопрос об установлении авторства или соавторства.  Если воспоминания искажены, то это уже литературное произведение);3-стенагрофическая или протокольная запись воспоминания(этот вид документов возникает по инициативе архивов, институтов, комиссий и музеев, учреждений, которые заинтересованы в сохранении и сборе мемуарных источников. Иногда это фиксация на диктофоне. Такая запись самая распространенная Такая запись позволяет поправлять запоминания. Такое направление сейчас имеет название «устная история». Существенен такой момент, не важно пишется это на диктофон или нет, а то какова степень вмешательства лица, который ведет опрос, разговор. Запись имеет и отрицательные и положительные моменты. Сохраняется речь, повторяется, какие-то слова сорняки могут быть. Могут быть паузы. Различная интонация, эмоциональность и т.д.).

· Дневники. Они позволяют в отличие от мемуаров, события описывать буквально поп происходящему. Они возникают тогда, когда современник повествует день за днем о событиях. Чувствах на протяжении всей своей жизни или определенного периода. Возникают по инициативе самого автора и о пережитом с позиции того же времени. Воспоминание это ретроспективный взгляд  в  прошлое. А тут автор находится под эмоциональном воздействии от события.  Он еще полностью его не осознал. Часто исследователи, которые рассматривают дневники, изучают большее количество деталей, чтобы понять суть происходящего. Чистых видов не существует. Многие воспоминания пишутся на основе дневников, создавая из них мемуары. Что приобретает такой синтетический характер. Сложных ряд анализа источника.

· Особый подвид это записки путешественников. Это не воспоминание, это не произведение, не устный разговор. Это особый жанр произведения. Наблюдения путешественника – это свежий взгляд со стороны другой культуры, менталитета, ценностей. Основываются на памятки и фиксируются с  помощью записи дневника. При изучении мемуаров следует воспринимать не только рядовые особенности, но и события,  в  которых они формируются. В Российском государстве большое влияние оказала житийная литература- написания людей светского характера. По своему происхождению мемуары близки к такому виду повествовательных источников, как эссе, эпистолярной и художественной литературе. Часто исследователи определяют данные источники под одним названием – источники личного происхождения.

· Эпистолярные источники. Понятие часто употребляется  в широком смысле, обозначая материал переписки в  целом. Но по происхождению можно выделить две группы: 1-официальной переписки материалы и 2- частной переписки. Термином чаще обозначают частную переписку людей. Развитие материалов частной переписки схоже с  мемуарами частных произведений. В новейшее время довольно часто прибегают к эпистолярной форме, чтобы обнародовать свою точку зрения. Суть - частный характер, это такой разговор, когда собеседники стремятся избежать прослушивания. Получается, что частное письмо- это личное обращение автора к  определенному человеку или нескольким людям, пишется не для всеобщего, и даже ограничивает ознакомление с содержанием письма третьих лиц. Авторы письма часто прибегали к  другому языку (к  сокращениям., к известным фразам и т.д.). Что касается писем, что они способны остановить мгновение и показать человека со всеми его заботами в  определенный момент его жизни. При  этом существенно изучение того, о чем автор высказывался, а  о чем молчал в  своем сообщении. Это требует дополнительного изучения материалов, касающихся данных обстоятельств. Основными элементами являются: дата, место, обращение к  адресату, подпись автора,  марки, штемпеля, а содержание самого письма полностью свободно. В самом развитии источники прошли целый ряд этапов. Письма как форма распространения информации, были распространены еще в глубокой древности. Самой древнейшей можно считать переписку в  Египте, а Греции. Оно включало в себя приветствие, текст сообщения и прощальная форма. Еще была дата и место написания письма, когда и где оно было написано. В основном материалом служила глина (таблички), в  последствие это были деревянные дощечки, которые покрывались воском и текст выцарапывался. Распространился папирус, затем пергамент. Но они были достаточно дорогими материалами, и только богатые люди могли себе позволить вести частную переписку на этом материале. На Руси была береста, что облегчало эту задачу.  Материал в основном использовался такой, который в  последствие сохранить трудно, поэтому редко когда такие частные письма до нас доходят. Часто письма уничтожались: любовные письма, переписка секретная  и т.д. Само государство в отношении частной переписки менялось и в различных слоях было разным. Если говорить о периоде 18-19 века, + письма Ивана Грозного и Крупского – это была переписка частная, но и бывшего и нынешнего государственного значения. Переписка включала в себя политические проблемы. В 18-19 веке количество писем увеличивается. Формируются целые эпистолярные комплексы. Чаще всего происходит в связи с деятельностью писателей, ученых, представителей различных профессий. Люди уезжают за границу, внутри страны, переписки развивается сама. Почта охватывает почти все пределы государства Российского. Здесь есть и свои особенности. Если говорить о переписки писателей, то этих писем сохранилось много, но каждое из них имеет огромное значение. Письма Пушкина, Лермонтова, Тургенева, Достоевского- имеют большое значение для русской литературы. Частный характер письма не всегда сохранялось от прочтения современниками. В советском союзе существовал строгий контроль  за переписками. Переписка видных политических деятелей и т.д. перечитывались. Письма заключенных всегда прочитывались. Письмо дает возможность оценить эмоциональное состояние человека. Письмо говорит о многом. Это как раз позволяет заглянуть в  повседневность человека той или иной эпохи. Он не пишет не для своих потомков, а для своих современников, тем самым это и становится ценным для нас. Он не задумывается о том, что это как-то его в  будущем не так охарактеризует для потомков. Это рождает интерес к  истории повседневности. Постепенно эпистолярный источник уходит в прошлое. Современный человек меньше использует бумажные письма. Стали больше пользовать электронная почта. И если и используется эпистолярная, то для официальных представлений. Большая часть людей переписывается с помощью Интернета, что дает возможность сохранить частную переписку неприкасаемой. Эпистолярные источники уходят в  прошлое.

3) Литературные и публицистические произведения.

· Исторические источники

Вместе с этой лекцией читают "5 - Гидравлический расчёт трубопроводов".

· Источники по истории литературы. ( Литературные произведения как исторические источники). Это все памятники письменного и повествовательного характера. Мы подразумеваем под этим понятием художественную литературу. Это произведения литературы , где художественная форма не менее существенна, чем само содержание как и памятник публицистики.  «Тихий Дон», Шолофох, роман «Петр Первый» автор ….. Они занимают особое место, но не столько документально фиксируют событие, сколько отражают эмоции, ощущения, размышления авторов определенных событий и явлений. Конечно же они будут иметь первостепенное значение для изучения истории идеологии. Они могут быть интересны для самой эпохи. Например, Куликовская битва 1380 год, сражение Донского с  Мамаем. После этого события возникают литературные произведения «Задонщина» , которое наполнено гордостью за свой народ, восхищение автора. Это можно просмотреть, как передается это событие для следующих поколений.  Обращались к  историческим произведением лишь с 12 по 18 века.  Но между тем, на смену античной литературы пришла иная. В средневековой  литературе искали не наслаждение, а мудрость. На Руси чтение книги было уже мудрым. Например, Ярослав Мудрый получил свое прозвище, потому что много читал. Учеными такого времени были книжники - читающие книги. Литература приобрела немногословный характер, другая важнейшая черта – преимущественно религиозное содержание и характер. Если говорить о литературных произведениях 14 веков, то наряду с памятниками светского характера можно заметить преобладание духовной литературы. (вероучительные, проповеднические, житийные и т.д.). Было огромное количество произведений оригинальных канонических произведений. Литература должна была обеспечить передачу знаний, и этим объяснялось огромное количество поучений и посланий. Владимир Мономах и Мстислав Великий оставляли завещание и говорили в  них о том, как должны были жить их сыновья после их смерти. Это были духовные самих князей.

· Литература путешествий – «хожения».  Относятся к 16 веку- А. Никитин. Был автором «Хождение за три моря». Литература средневековья основывалась на фундаменте античной литературе. Этот жанр оформился  в середине 2 столетия н.э. Это было не только поучение, но и занимательно чтение. Это были первые повести о муках христиан «Страсти», которые рассказывали о муках, ранениях и как они взлетали на небо; рассказы о жизни святых людей. Только потом уже в  эволюции, эти элементы занимательности и повествовательности исчезают из этого жанра. Наоборот, возникает разновидность -  прагматичности, схематичности, персонажи приобретают обобщенный характер, трансформируются в  наставления. Тексты становятся каноническими. Иная совсем ситуация возникает в новом времени. Здесь многоликость литературных произведений, разнообразие жанров. Персонажи индивидуализируются, характеризуются эмоциональностью, психологичностью. В связи с  ростом количества источников, литературные произведения стали препятствием для обращения  к ним. Художественная литература не может показать образ мышления разных социальных слоев, поколений, представления об идеалах, о  моральных ценностях. Начиная с  западной Европы, восточной и затем доходит до нас.  Если говорить о советской литературе:  Шолохов, Толстой. Если человек пишет о своей эпохи, то это одно, а  если о далекой, то необходимо знать, насколько профессионально он относился к этому, и как был подготовлен к  написанию той эпохи, которой он интересуется. Дело в том, что сама ценность в том, что она помогает установить побудительные мотив. Создается человек определенной эпохи, герой времени. При этом всегда ценны все жанры литературы. Даже фантастика отражает степень технического развития общества и представления о будущем. Хотя фантастический жанр существует давно. Томас Мор- его фантазия о будущей жизни. Это не только техническое развитие, это и социальные идеалы, которые человек проецирует в  будущее, то, как они должны развиваться. В советской литературе «антиутопия» фактически не существовала. Этот мир был создан лишь в  произведениях Замятина, в  повести «Мы».

· Публицистические произведения. Связаны и с  литературными, и с другими видами. Характерно высшее стремление использовать эпистолярную форму различного рода посланий и т.д. Публицистика получила свое развития с  12 века, а наивысшее позднее средневековье и Возрождение. Появляется такой жанр как эссе. Эссеисты излагают свое мнение, выступая не от имени социальной группы, а от своего собственного имени. Публицистика  - вид исторических источников, возникающих в общественной сфере, призвана выражать мнение какой-либо   социальной группы об общественно значимой проблеме. Сам автор может обращаться, выражая общее мнение. Литература средневековья связана с религиозными спорами. Если говорить о периоде новой и новейшей истории, то тут выступают в качестве публицистики проекты конституции и т.д. Здесь возникают новые формы, появляется литературно-художественная публицистика, научная, общественно – политическая. Бывает она и официальная, правительственная, оппозиционная. Ярким примером служит публицистика середины 19 века. Катков, Чернышевский, Герцен, Белинский. Публицистика в  20 веке становится партийной пропагандой как форма. Появляются программы и документы различных партий, прокламации, листовки и т.д.  в 20 веке листовки становятся массовым источником, сопровождаются рисунками. Это приближало их уже к  плакатам.

· Периодическая печать. В  западной Европе становление периодической печати началось с  16 века, в  России с 18 века. Периодическая печать – представляет собой не отдельный вид источников, а специфическую систему передачи и сохранение информации, где коммуникативная функция является определяющей.  С рождения печати развито понятие средства массовой информации. В массовом характере состоит значимость данных средств, говорят о ней как о 4-й власти. Любое явление, если оно отражается в периодике, то оно оказывает влияние. Это существенно осложняет контроль со стороны власти и определяет возникновение новых форм. В странах, где демократия отсутствует, Интернета вообще нет. Появляется понятие цензура. Со временем она оформляется в  виде государственного института. При Елизавете 1 возникает такой контроль в  Англии в 16 веке, во Франции в  17 веке, в  России в начале 19 века. Сложность изучения определяется многообразием форм изложения материала.  Все-таки это комплекс источников самых разнообразных по жанру, характеру и происхождению. Все многообразие жанров исследователи выделяют в 3 группы: 1- материалы аналитические; 2- информационные; 3- художественно – публицистические. Классификация требует систематизации самих изданий. По периодичности подразделяется на  ежедневные, еженедельные, ежемесячные, ежеквартальные. Динами событий, то мы привлекаем ежедневные  или еженедельные. Цензоры соответственно выходили.  В ежедневных изданиях больше материалов информационных.  Журнал – особая форма периодики. Важно обращать внимание на территориальный охват, тираж и на издателей. У  нас были официальные издания «Омско -губернские ведомости». Такие ведомости были в Тобольске, Красноярске, Иркутске и т.д. Были и частные издания, но над ними велась жесткая цензура. (Они были часто основаны на слухах и быстро издавались по сравнению с  первыми).