Популярные услуги

Главная » Лекции » История » Буржуазное реформирование Российской империи в XIX в » Социально-экономическое и политическое развитие России

Социально-экономическое и политическое развитие России

2021-03-09СтудИзба

11.1. Социально-экономическое и политическое развитие России

В первой половине XIX века Россия оставалась аграрной страной. В сельском хозяйстве было занято 9/10 ее населения. Около половины аграрного сектора занимало помещичье хозяйство, другую половину - система государственного феодализма, в которой владельцем земли и крестьян являлось само государство.

Главным процессом в социально-экономическом развитии страны второй половины XVIII - начала XIX вв. стало разложение натурального хозяйства и проникновение товарно-денежных отношений в патриархальную деревню. В помещичьих хозяйствах все больше производилось продукции на продажу. Возрастало значение хлебного экспорта, который достиг в середине XIX века почти 70 млн. пудов (1120 тыс. кг).

Расширение товарности в условиях крепостничества приводило к усилению эксплуатации крестьянства. Утверждались товарно-денежные отношения, в которые втягивались помещики-крепостники. Стремясь увеличить свои доходы, помещики сокращали крестьянские запашки и увеличивали свои (барские), некоторые из них переходили к многопольному севообороту, используя при этом сельскохозяйственные машины: сеялки, молотилки, на окраинах, где было мало крепостных, помещики эксплуатировали наемный труд. Указ о 3-х дневной барщине не соблюдался, и она продолжалась 4-5, а иногда 7 дней. Широко применялись штрафы, массовые наказания, порки, продажа крестьян без земли. Происходило обнищание и разорение крестьян: они лишались рабочего скота, продавая его в годы голодовок. Численность безлошадных составляла не менее 30% всех крепостных дворов. Отдельные оборотистые крестьяне богатели на аренде земли у своего помещика, нанимали себе работников, занимались торговлей, а со временем выкупались из крепостных и получали свободу. Оброчное крестьянство (28%) также находилось в бедственном состоянии. В конце XVIII в. оброк составлял около 5 руб., а в первом десятилетии XIX в. - 10-14 руб. В районах с развитыми промыслами оброк составлял 50-80 рублей. Часть оброчных крестьян богатела и вкладывала деньги в торговлю и промышленное производство, создавая свои мастерские и мануфактуры. Создавались и "мануфактуры на дому". Купцы-скупщики подчиняли себе ремесленников, раздавая им сырье на дом, тем самым закабаляя их.

Развитие товарно-денежных отношений, сокращение крестьянских наделов, расслоение в крестьянской среде - все это свидетельствовало о кризисе феодально-крепостнического хозяйства. Среди помещиков были и разорившиеся. В 1835 г. 14% дворян были без поместий. К середине XIX в. было заложено 65% имений, а общая сумма долга помещиков государству составила к 1859 г. 425 млн. рублей.

Шел процесс формирования всероссийского рынка. С ростом населения увеличивался спрос на продукты сельского хозяйства, и прежде всего на хлеб. Это, в свою очередь, приводило к росту цен. В основном хлеб продавался на внутреннем рынке, а внешний рынок играл лишь дополнительную роль, и только с 40-х годов экспорт хлеба вновь увеличился и в 50-х годах достиг 5% по отношению к собранному.

Большие изменения происходили в промышленности. Шел процесс упадка крепостных мануфактур и роста капиталистических. К середине XIX в. количество промышленных предприятий увеличилось в 5 раз. С развитием мелкотоварного производства и кустарных промыслов происходит рост мануфактур с применением вольнонаемного труда, и в первую очередь в текстильной промышленности. В промышленности около 76% всех рабочих были наемными, хотя среди рабочих горнозаводской промышленности 70% оставались еще крепостными.

Крепостничество тормозило развитие промышленности. В связи с тем, что оброчные крестьяне шли в рабочие, капиталисту приходилось выплачивать сверх заработной платы самому рабочему и ту сумму, которую тот должен был отдавать помещику в качестве оброка. Использование наемного труда, развитие новой техники приводили к повышению производительности труда. В обрабатывающей промышленности выработка на одного рабочего росла с 156 руб. (1804 г.) до 764 руб. (1863 г.), то есть примерно в пять раз. Однако помещик в любой момент мог отозвать своих оброчных крестьян, что приводило к нестабильности обеспечения предприятий рабочей силой. В 1835 г. это право помещиков было ограничено.

Количество приписных крестьян в начале XIX в. было резко сокращено, и к 1860 г. они составляли около 3% рабочей силы. Государственный совет в 1840 г. постановил начать ликвидацию посессионных предприятий.

Рекомендуемые материалы

В России шло формирование трех главных промышленных регионов: уральского, центрально-европейского, петербургского. Развитие капиталистической мануфактуры в первой трети XIX в. подготовило промышленный переворот, означавший переход к фабрике, замену ручного труда машинным, формирование двух основных классов: буржуазии и пролетариата. Начавшись в 30-х-40-х гг., он завершается в конце 80-х гг. XIX в. Однако на Урале промышленность находилась в застое, крепостной труд не способствовал внедрению новой техники, и поэтому выживала она благодаря протекционистским тарифам и государственным субсидиям.

В 1803 г. сибирский купец Бутыгин на своем железоделательном заводе применил паровую машину. С 1805 г. стал использоваться паровой двигатель в хлопчатобумажной промышленности. На предприятиях устанавливались поперечные стригальные, прядильно-чесальные, английские льнопрядильные машины. Первая механическая ткацкая фабрика была создана в Шуе в 1846 г., а к началу 50-х годов применялось свыше 2 тыс. механических станков.

В первой половине XIX в. оборот внутренней торговли достиг 900 млн. рублей. Торговля велась на ярмарках, базарах, а по деревням ходило много продавцов. Стала развиваться постоянная торговля в городах (магазинная). Обороты 10 крупнейших ярмарок колебались от 10 до 140 млн. руб.

Внешняя торговля в основном велась с Западом - 90% оборота, а 10% приходилось на торговлю с Востоком. Но если в Европу поставляли сельскохозяйственную продукцию, то в Азию - промышленную. С развитием промышленности увеличивается импорт краски, хлопка-сырца, бумаги, и с 20-х годов - машин, инструментов.

Развитие торговли требовало улучшения работы транспорта. Наряду с Днепровско-Бугским и Березинским каналами строятся Огинский (для соединения Немана с Днепром) и Северо-Екатерининский (для соединения Камы и Северной Двины). Мариинская (1815) и Тихвинская (1811) водные системы соединили Волгу с Балтийским морем. Были пущены в эксплуатацию первые пароходы на Неве (1815), Волге (1817), и к 1850 г. в России насчитывалось 55 пароходов. Начинается строительство железных дорог. Первая рельсовая чугунная дорога на конной тяге построена механиком Фроловым на Алтае в 1806-1809 гг. Отец и сын Черепановы в 1833-1834 гг. построили первый в России паровоз и проложили железную дорогу длиной 3,5 км. близ Нижнетагильского завода Демидовых. Железная дорога между Петербургом и Царским Селом (1837) протяженностью 25 верст не имела промышленного значения. С 1839 г. по 1848 г. строилась Варшавско-Венская линия. Большое экономическое значение имела железнодорожная линия между Петербургом и Москвой протяженностью 680 верст, которая строилась 9 лет в тяжелых условиях трудом подневольных рабочих и крестьян.

В общественно-политической жизни России наступили перемены со времени вступления на престол Александра I (1801-1825). Для разработки новых основ государственной политики был создан ряд совещательных органов: Непременный Совет, Негласный комитет. Император собирал свою "команду" и наметил основные направления будущих перемен, сосредоточась на двух главных проблемах: изменении формы правления и отмене или смягчении крепостного права.

В 1802 г. началась министерская реформа. Вместо коллегий были созданы министерства (вначале 8, затем 12), которые управлялись по принципу единоначалия, а министры были ответственны перед императором. Для обсуждения совместных дел был утвержден Комитет министров. Министерская реформа четко разграничила функции административных органов власти, усилила централизацию и укрепила самодержавие. В России усилился рост бюрократии - социальной группы, всецело зависящей от милости царя и получаемого за службу жалование.

В 1803 г. было утверждено новое положение об устройстве учебных заведений. Отныне в учебные заведения могли быть приняты представители всех сословий, на низших ступенях обучение было бесплатным, оплачивалось из государственного бюджета. К 1805 г. были открыты 5 новых университетов, Московское коммерческое училище, которое положило начало специальному экономическому образованию.

Большую роль в подготовке реформ в области государственного устройства сыграл М.М.Сперанский. В 1809 г. он подготовил проект коренной реформы общественно-политического устройства России "Введение к уложению государственных законов". Проект предлагал:

  1. Ввести в закон понятие политических и гражданских прав, но не для всех. Крепостные крестьяне, рабочие по найму не могли получить гражданские права. Кстати, на Западе также не было в это время всеобщих гражданских прав.
  2. Обеспечить разделение властей и привлечение общества, обладающего гражданскими правами, к управлению. Судебная власть признавалась полностью независимой и починялась Сенату. Законодательную власть должны были представлять Государственная Дума и Государственный Совет. Исполнительная власть представлялась министерствами и местными органами управления. Сосредоточением всех властей являлся император.
  3. Провозглашалось правовое государство: правит закон, а не люди.
  4. Предполагалось ввести выборность чиновников, а, следовательно, их ответственность перед обществом.

Либеральные реформы М.М. Сперанского могли бы способствовать началу конституционного процесса в стране. Но против них выступила консервативно настроенная часть дворянства. Дело свелось лишь к учреждению в 1810 г. Государственного совета - законосовещательного органа при императоре и введению в 1809 г. экзамена на чин.

После Отечественной войны 1812 г. император и его окружение, постепенно отбросив либеральные устремления предыдущего десятилетия, стремились в 1820-1823 гг. к консервации старых социальных и политических государственных институтов и, наконец, отказались от реформ вообще. Преемник Александра I, его брат Николай I (1825-1855 гг.) принципиально отказался от каких бы то ни было коренных перемен в системе управления, пытался "усовершенствовать" ее путем еще большей бюрократизации, увеличения штата чиновников, создания эффективной полицейской системы. Правительство активно боролось с любыми проявлениями инакомыслия в России.

Итак, в первой половине ХIХ в. попытки реформирования российского абсолютизма закончились победой консерваторов над идеями конституционализма, что вызвало противостояние общества и власти, препятствовало установлению гражданского мира в стране.

Бесплатная лекция: "Классификация взрыво и пожароопасных зон" также доступна.

Еще более сложной проблемой в реформировании российского общества стало крепостное право. Александр I, вполне осознававший постыдность и тормозящую роль в развитии страны крепостного права, не имел в этом вопросе понимания и поддержки большинства дворянства, выступавшего за сохранение своих привилегий. Поэтому правительство не могло в это время даже поставить вопрос об уничтожении крепостного права и пыталось лишь частично прикрыть его самые уродливые формы (например, указ о запрещении печатать в газетах объявления о продаже крепостных крестьян). Наиболее крупной мерой в попытке решить крестьянский вопрос был указ 1803 г. о вольных хлебопашцах, по которому помещику предоставлялась возможность освободить своих крестьян с землей за выкуп. Предполагалось, что благодаря этому указу возникнет новое сословие лично свободных крестьян; помещики же получат средства для переустройства своего хозяйства на новый, буржуазный лад.

Однако помещиков не заинтересовала эта инициатива власти, и при Николае I был предложен другой, менее радикальный вариант освобождения. По указу об обязанных крестьянах (1842 г.) помещик мог предоставить крепостным личную свободу, оставив всю землю в своей собственности. Однако часть этой земли, он должен был передать освобожденным крестьянам в пользование, на условиях отбывания ими определенных повинностей.

Указы 1803 и 1842 гг. носили рекомендательный характер. Власть как бы приглашала помещиков добровольно отказаться от крепостного права. Весьма показательна реакция "душевладельцев": по обоим указам к 1861 г. было освобождено менее 1% крепостных.

В 1847 г. была проведена инвентарная реформа - единственное преобразование дореформенной эпохи, имевшее обязательный характер для поместного дворянства. При составлении "инвентарей" - описей помещичьих имений - устанавливались четкие нормы барщины и оброка, которые владелец поместья не имел права превышать. "Инвентари" стали серьезным шагом на пути ограничения эксплуатации крепостных крестьян. Однако реформа эта охватила только Киевское генерал-губернаторство (несколько губерний).

Особо стоит отметить реформу второй половины 1830-х годов, инициатором которой был прогрессивный государственный деятель граф П.Д. Киселев. Она касалась государственных крестьян. Было организовано частичное переселение крестьян из густонаселенных районов, увеличены земельные наделы, уменьшены подати, создана сеть медицинских и учебных учреждений в деревнях и селах. Благодаря этим мерам положение некоторых категорий крестьян было улучшено. Все это создавало предпосылки для будущей масштабной крестьянкой реформы. Но в целом общее направление политики Александра I и Николая I на консервацию старых порядков помешало освобождению крестьян.

Итак, в первой половине ХIХ в. социально-политическая система России мешала развитию производственных сил и модернизации экономики. Господство дворянства, владевшего большей частью земельного фонда России, денежными средствами и другими формами собственности, крепостное право и сохранение отживших методов хозяйствования были основными причинами экономической отсталости страны. Тем не менее Россия не переживала в первой половине ХIХ в. острого экономического кризиса. В ее хозяйственной структуре наряду с разлагающимся феодальным укладом развивался новый, капиталистический уклад, вызревали новые производительные силы и тот способ производства, который стал преобладающим во второй половине ХIХ в.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее