Методические указания по изучению дисциплины

1. Методические указания по изучению дисциплины

4.1. Общие методические указания

         Прежде, чем приступить к изучению дисциплины, студент должен усвоить следующее: курс состоит из двух модулей, включающих в себя по семь тем. Специфика предмета требует поэтапного изучения тем: изучение последующей темы предполагает знание предыдущей. Для облегчения восприятия студентом изучаемой проблематики и выделения первостепенных задач каждая тема разукрупнена в разрезе основных вопросов, дающих возможность при надлежащей проработке сформировать о ней наиболее полное представление.

         Специфика заочного обучения предусматривает, что основная часть курса должна быть освоена студентом самостоятельно. Самостоятельная работа предусматривает изучение настоящих методических указаний, а также рекомендуемой литературы, список которой приводится ниже. В период экзаменационной сессии проводятся обзорные лекции по наиболее важным и сложным разделам курса и вопросам, недостаточно освещенным в литературе.

         Список литературы включает в себя взаимозаменяемые издания и приводится по курсу в целом в разрезе отдельных модулей. Для облегчения ориентирования рекомендуется в качестве базовых рассматривать источники [3, 8, 9, 11].

         Изучение конкретных тем следует начинать с освоения материалов по каждой из них, представленных в настоящих методических рекомендациях.

         В соответствии с учебным планом дисциплина «Основы теорий систем и управления» изучается в III семестре. По основным разделам предусмотрены лекции и практические занятия. По окончании дисциплины выполняется аудиторная контрольная работа, которая является допуском к экзамену. Соответственно контроль полученных знаний предусматривает сдачу экзамена.

4.2. Работа с литературными источниками

Рекомендуемые материалы

Изучение литературных источников следует проводить по отдельным темам, руководствуясь программой курса, методическими указаниями по темам и вопросами для самопроверки. В процессе работы над литературными источниками следует вести записи (конспект). Кроме рекомендованной литературы (см. п.4.3) важное значение для изучения дисциплины имеют также и периодические издания – журналы «Транспорт Украины», «Судоходство», «Порты Украины» и др.

4.3. Список рекомендованной литературы

4.4. Вопросы для самопроверки

Модуль 1. Основы теории систем

1. Охарактеризуйте структуру системности.

2. Дайте характеристику основных этапов возникновения и развития теории систем.

3. Дайте характеристику основным источникам системных представлений.

4. Кто является основоположником общей теории систем? Каковы его основные идеи?

5. Какова структура общей теории систем?

6. Назовите имена ученых, внесших существенный вклад в развитие системных представлений.

7. Дайте определение понятия «система».

8. Поясните, что называют эмерджентностью?

9. Что означает понятие «синергизм»?

10. Определите систему с позиции микро- и макроподходов.

11. Охарактеризуйте важнейшие свойства системы.

12. Дайте классификацию основных категорий системного подхода.

13. Что такое системообразующий фактор? Какова его роль в системах?

14. Охарактеризуйте классификацию системообразкющих факторов.

15. Что понимают под субстанцией, строением системы, ее функционированием и развитием?

16. Рассмотрите классификацию систем по всем уровням.

17. Охарактеризуйте конкретную систему по срезам и основаниям представленной классификации систем.

18. Что такое состав системы? В чем различия состава и структуры системы?

19. Охарактеризуйте понятия «элемент» и «свойство».

20. Дайте классификацию элементов системы.

21. Охарактеризуйте понятие «связь», функции связей в системе.

22. Какие выделяют связи в системах при функциональном подходе?

23. Какие выделяют связи в системах при содержательном подходе?

24. Как рассчитывается максимальное количество связей в системах?

25. Рассмотрите основные характеристики структуры системы.

26. Что такое организация системы?

27. Охарактеризуйте пространственную организацию.

28. Раскройте содержание основных показателей структуры: оперативность, централизация, живучесть и объем.

29. Что такое цель? Дайте характеристику целевой организации системы.

30. Что такое функция системы?

31. Дайте классификацию функций системы.

32. Чем различаются между собой внешние и внутренние функции системы?

33. Каковы основные режимы функционирования системы?

34. Сформулируйте основные проблемы функционирования системы.

35. Что такое среда системы?

36. Чем различаются между собой внутренняя и внешняя среды системы?

37. Рассмотрите типологию среды.

38. Охарактеризуйте основные свойства среды

39. Каким образом осуществляется взаимодействие системы со средой?

40. Что такое адаптация системы к среде? Дайте характеристику основных разновидностей адаптации.

41. Каковы условия возникновения конвергенции?

42. Каковы механизмы борьбы и конкуренции?

43. Что такое развитие?

44. Охарактеризуйте революционное и эволюционное развитие.

45. В чем различие между прогрессом и регрессом?

46. Каковы основные этапы жизненного пути системы?

47. Что означают термины «комплексия», «конъюгация», «ингрессия», дезингрессия» по Богданову?

48. Рассмотрите на конкретном примере основные векторы направленных изменений систем.

49. Дайте классификацию типов развития систем.

50. Сформулируйте основные проблемы развития систем.

51. Охарактеризуйте понятие «устойчивость развития».

52. Раскройте суть механизмов саморазвития.

53. Назовите внешние и внутренние причины преобразования систем.

54. Раскройте структуру и механизм кризиса системы.

55. Что такое хаос? Какова его роль в развитии?

56. Каковы основные виды системной деятельности?

57. Каковы основные разновидности системного анализа?

58. Сформулируйте основные принципы системного анализа.

59. Дайте характеристику применяемых в системном анализе подходов.

60. Охарактеризуйте методы системного анализа.

61. Какова структура системного анализа?

62. Охарактеризуйте основные общесистемные законы.

Модуль 2. Основы теории управления

1. Какие периоды выделяют в развитии управленческой мысли?

2. Где и когда были обнаружены первые документальные источники, подтверждающие существование управленческой мысли?

3. Какие позитивные и негативные стороны наблюдаются у кодекса законов царя Вавилонии Хаммурапи?

4. Какую роль занимает философия в развитии управленческой науки?

5. Труды каких экономистов занимают ведущую роль в развитии науки управления как составной части экономической теории?

6. В чем заключается сущность концепции Ф.У. Тейлора?

7. Дайте характеристику административной (классической) школы менеджмента.

8. Дайте оценку 14 принципам менеджмента, сформулированным А. Файолем.

9. На каких основных положениях базируется школа психологии и человеческих отношений?

10. Сформулируйте современную концепцию менеджмента.

11. Что Вы знаете о системе теории и практики управления в СССР?

12. Охарактеризуйте современный американский менеджмент.

13. Дайте характеристику философии японского менеджмента.

14. Каковы различия между японским и американским менеджментом?

15. Раскройте сущность понятия управления.

16. Раскройте содержание управления организацией как особого вида деятельности.

17. Определите понятие управления с позиций системного подхода.

18. Раскройте понятие системы управления.

19. Раскройте содержание понятия цель управления.

20. Опишите функции управления.

21. Определите понятие управленческого решения и требования к нему.

22. Что такое организация? Какую организацию можно считать успешной?

23. Определите различия между горизонтальным и вертикальным разделением труда.

24. Раскройте содержание понятий внутренней и внешней среды в управлении.

25. Какие основные внутренние переменные организации следует учитывать руководству?

26. Что такое цель? Какие бывают цели организации?

27. Какова взаимосвязь структуры организации и разделения труда в ней?

28. Почему задачи разрабатываются в соответствии с разделением труда в организации?

29. Какое влияние специализация задач оказывает на производительность?

30. Какие крупные перевороты в технологии оказали существенное влияние на управление?

31. Каковы компоненты социотехнической подсистемы организации?

32. Почему руководство обязано осознавать взаимосвязь внутренних переменных?

33. Назовите факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды.

34. Определите основные свойства организационного управления.

35. Дайте определение понятия закон.

36. Назовите и раскройте сущность законов развития объективного мира.

37. В чем состоит специфика законов управления?

38. Раскройте сущность закона единства и целостности системы управления.

39. Сущность и содержание закона сохранения пропорциональности и оптимальной соотносительности всех элементов системы управления.

40. Сущность и содержание закона зависимости эффективности решения задач управления от объема использования информации.

41.  Сущность и содержание закона единства и соподчиненности критериев, используемых в процессе управления.

42. Сущность и содержание закона совместимости технических средств и систем управления соподчиненных и взаимодействующих систем.

43. Сущность и содержание закона соответствия потребного и располагаемого времени при решении задач управления.

44. Дайте определение понятия принципа управления. Классификация принципов управления.

45. Дайте определение понятия метода управления. Классификация методов управления.

46. Содержание экономических методов управления.

47. Классификация организационно-распорядительных методов и порядок их применения.

48. Социально-психологические методы управления и их сущность.

49. Классификация видов управления.

50. Назовите основные требования к организационному управлению и раскройте их сущность.

51. Что такое модель? Определите ее признаки.

52. Дайте характеристику основных разновидностей моделей.

53. В чем специфика кибернетического моделирования?

54. Дайте характеристику этапам построения математической модели системы.

55. Что такое самоменеджмент? Какова его основная цель? Охарактеризуйте функции самоменеджмента.

56. Из каких личных качеств складывается искусство управлять собой?

57. Какие индивидуальные характеристики следует учитывать при определении карьеры?

58. Какие правила следует выполнять для рационализации использования рабочего времени?

59. Из каких составляющих складывается имидж менеджера?

Информация в лекции "2.4 Центры действия атмосферы" поможет Вам.

60. Какие знания и умения необходимы менеджеру для создания благоприятного имиджа?

4.5. Методические указания по проведению практических занятий

         Для проверки знаний, полученных в процессе изучения дисциплины «Основы теорий систем и управления», каждый студент должен выполнить контрольные работы по следующим темам:

1. Анализ внутренней и внешней среды организационной системы (транспортной организации).

2. Методы системного анализа.

Зачет по обеим контрольным работам является допуском студента к сдаче экзамена.