Популярные услуги

Главная » Лекции » Разное » Лекции по концепциям современного естествознания » Геологическая концепция развития и строения земли

Геологическая концепция развития и строения земли

2021-03-09СтудИзба

4. Геологическая концепция развития и строения земли

4.1. Геохронологическая стрела (шкала) времени

Науки о Земле определяют геохронологическую стрелу (шкалу) времени в тесном пересечении с геологической, физико-химической (предбиологической) и биологической стрелами времени. В этом контексте геология-это комплекс наук о составе, строении, истории развития земной коры и Земли. В связи с этим геохронологическую шкалу (стрелу) времени можно рассматривать как в рамках космического времени, так и в отсчете времени от сегодняшнего момента.

 

Схема  45. Геохронологическая стрела (шкала) времени.

Этапы (эоны, эры, периоды, эпохи)

Характерные процессы

Название

Рекомендуемые материалы

Косм. время

Время от сегодняшнего момента

Образование планет. Протопланетный этап развития Земли

15,4 млрд. лет

4,6 млрд. лет

Образование Земли и всех планет из сконденсировавшейся космической пыли. Скорей всего, частицы пыли состояли из железа с примесью никеля, либо из силикатов, в состав которых входит кремний. Каждая частица была окружена льдом. Кроме пыли везде присутствовал газ. Газы могли конденсироваться, образуя различные летучие соединения, в которых присутствует основный элемент живых организмов - углерод.

Атмосфера Земли, возможно, как и других планет содержала метан, аммиак, водяной пар и водород. Происходило затвердевание планет и интенсивное образование кратеров на планетах.

Криптозойский эон Археозойская  эра

16,1 млрд. лет

3,9 млрд. лет

Первое великое горообразование. Значительная вулканическая деятельность, способствующая физико-химическим эволюционным процессам. Образование самых старых земных пород. Зарождение микроорганизмов.

Протерозойская  эра    

18 млрд.        лет

2 млрд. лет

      Второе   великое горообразование. Интенсивный процесс  осадкообразования. Поздняя    вулканическая деятельность.   Эрозия    на обширных   площадях. Многократные  оледенения. Возникновение  атмосферы, богатой   кислородом. Появляются   примитивные водоросли, грибы. Считается, что   появляются   различные морские   простейшие.

Фанерозойский эон

Палезойская эра.

Эпохи:

Кембрий,

Ордовик,

Силур,

Девон,

Карбон,

Пермь.

    19,42

   млрд.

    лет

580 млн. лет

   Герцинское  газообразование. Наблюдаются   сложные геологические   процессы  с поднятием,   а   иногда  с погружением   суши  и  с изменением размеров и глубины внутриконтинентальных морей, а также климата. Наблюдаются более  редкие,  чем  при протерозое, оледенения. Зарождение макроскопических форм  жизни.  Самые  ранние окаменелости. Первые растения на  суше.  Рыбы.  Папоротники. Первые  земноводные.  В конце эры развиваются звероподобные пресмыкающиеся  и земноводные.

Мезозойская эра

Эпохи:

Триас,

Юра,

Мел.

   19,75

млрд.    лет

250 млн.лет

   Альпийское  горообразование. Мощное   горообразование: Анды,   Альпы,   Гималаи, Скалистые  горы.  Вымирание папоротников.  Образование хвойных,  а  затем  дубовых  и кленовых  лесов.  Динозавры появляются, достигают наивысшего расцвета и вымирают. Зубчатые птицы вымирают. Появляются первые современные птицы.

Кайнозойская эра

19,944 млрд. лет

66 млн. лет до настоящего времени

   Продолжаются   сложные геологические процессы, в том числе  дрейф  материков, повторные   оледенения, горообразование   и вулканическая деятельность (в основном  на   американском континенте). Растительность проходит   через   сложные эволюционные  процессы  от максимального распространения лесов  до  упадка  древесных форм  и  расцвета травянистых. Этап мощной эволюции живого мира  от  начала  развития антропоидов (предшественников большинства ныне живущих родов  млекопитающих )  до эпохи человека

Палеогеновый период.

Эпохи:

Палеоцен,

Эоцен,

Олигоцен.

66;

58;

36

млн.

лет

Крупные   тектонические движения с образованием горных   сооружений (Кордильеры, Анды). Максимальная трансгрессия в конце  Эоцена.  К  началу Палеогена широкое развитие получили   млекопитающие, вымерли    многие    группы пресмыкающихся.  Большое разнообразие  насекомых.  В растительном мире преобладали покрытосеменные   и голосеменные.  Отложения Палеогена  богаты  бурыми углями,   нефтью   и   газом, фосфоритами,   бокситами, калийными солями, железными и марганцевыми рудами.

Неогеновый период

Эпохи:

Миоцен,

Плиоцен.

25;

13

млн.

лет

   В   результате   альпийской складчатости   произошло образование гор Кавказа, Альп, Гималаев;   растительный   и животный   мир   становится близким   современному. Неогеновая  система  богата месторождениями нефти, газа, бурого угля, солей, бокситов.

Четвертичный (антропогенный) период

Эпохи:

Плейстоцен

Голоцен

1;

0,011

млн. лет

   В   эпоху   Плейстоцена происходит общее похолодание климата  Земли,  периодическое возникновение   в   средних широтах   материковых оледенений.

В  эпоху  Голоцена  возникает конец последнего ледникового периода.   Климат   теплый. Упадок   древесных   форм, расцвет   травянистых. Современная   геологическая эпоха, начало которой совпадает с  окончанием   последнего материкового   оледенения Северной  Европы.   Эпоха человека.

Примечание. Так как оценки начала космического времени колеблются довольно в широких пределах, то и в геохронологической шкале времени сохраняется приближенный характер отсчета космического времени, в котором мы приняли начало этапа Большого взрыва - около 20 млрд. лет назад. Важную роль в защите жизни на Земле от ультрафиолетового излучения играет озон (), поглощающий ультрафиолетовое излучение. Максимальная концентрация озона находится на высоте 20 – 25 км.

 

Схема 46 . Концепции развития Земли

  

Фактически, в геологической истории Земли использовались обе концепции развития Земли с определенным приоритетом эволюционной теории в концепции стрел времени. В результате оформились концепции движения материков (первая и вторая гипотезы мобилизма), концепции эволюции океана и атмосферы, концепции гляционизма (ледниковой теории). Мы их в очень кратком виде отразили в геохронологической стреле времени.

Рассмотрим фрагментарно структуру материи на основе наиболее значимых среди наук о Земле как целостной сущности – геологии и географии.

4.2. Структурные уровни материи с точки зрения геологии и географии.

В рамках геологии и географии планета Земля рассматривается как совокупность оболочек (геосфер), в которых протекают процессы планетарного масштаба (движение литосферных плит, глобальные колебания климата, поднятие и опускание суши, изменение состава атмосферы и т.п.).

Структурные уровни материи на основе выделения геосфер представлены на схеме 47 . 

Схема 47 . Структурные уровни материи в модели геосфер (оболочек Земли)

Схема 47 (продолжение)

География   (физическая)   рассматривает   нашу   планету   “снаружи”, основные  структурные  элементы  географической оболочки – части света: Азия  (44,4 млн. км2 ),  Америка  ( 42,1млн. км2 ),   Африка ( 29,9 млн. км2 ), Антарктида ( 13,9млн. км2 ), Европа (10,2млн. км2 ),  Австралия  и  Океания (8,9 млн. км2 );  материки :  Евразия,  Африка,  Северная  Америка,  Южная Америка,   Австралия   и  Антарктида;  океаны:   Тихий  (178,68  млн. км2) , Атлантический  (91,66млн. км2) ,  Индийский  (76,17 млн. км2 ),  Северный Ледовитый   (14,75млн. км2 ).    В    основные    структурные    элементы географической  оболочки  включаются  озёра,  речные  бассейны,  болота, горные  массивы,  равнины,  леса,  пустыни,  тундры  и  т.д.,  причём  здесь очень   сложно   выделить    наименьшую    единицу    структуры.    В   этой  оболочке   происходят   изменения   климата,   рельефа,   ландшафтов, круговорот   веществ   и    т.д.,   причём   в   эти   процессы   всё   активнее   вмешивается   человек.  Выделяют   догеологический,  добиогенный, биогенный  и  антропный  этапы  её  развития.  Подобную  иерархическую  схему   можно   построить   и   для экзогенных   и   эндогенных    геологических    факторов    взаимодействия человека    с    планетой    Земля.    Практическая     геология   рассматривает  природные  земные  тела    (горные породы и массивы, континенты и пр.), их строение и состав, расположения  в  земной  коре;  геологические  процессы  ( тектоника  и вулканическая  деятельность  и  т. д.),  их  причины  и  закономерности.  Основные   элементы  геологической  оболочки,  изучаемые  этой  наукой: горные  породы и  составляющие их минералы (магматические – граниты, базальты,  кварц  и  пр.,  осадочные  –  пески,   известняки,   глины, минеральные   соли   и   пр.,  метаморфические     или  изменённые  осадочные -  мрамор,  гранит,  графит  и  прочие   породы  органического происхождения  – уголь, нефть, янтарь и пр.), единственного  наименьшего элемента  тоже  нет.  Основные  этапы  развития  геологической  оболочки:   криптозойский    эон   ( Архей,  Протерозой),   фанерозойский   (Палеозой,  Мезозой,   Кайнозой ).

4.3. Эндогенные  и экзогенные геодинамические процессы.

При рассмотрении геодинамических процессов различают эндогенные, обусловленные  влиянием внутренних процессов на эволюцию геологических структур Земли, и экзогенные, обусловленные влиянием внешних процессов. К эндогенным геодинамическим процессам можно отнести концепции движения материков от идеи существования единого материка – Пангеи до его раскола на ряд материков, а также идеи новой глобальной тектоники, согласной которой литосфера разбита на крупные плиты, которые перемещаются по астеносфере (слое пониженной вязкости в верхней мантии Земли),  концепцию эволюции океана и атмосферы, согласно которой океан и первичная атмосфера образовались через вулканические жерла, как продукт дегазации вулканических лав, а также ряд современных природных катастроф в виде извержения вулканов и землетрясений.  К экзогенным геодинамическим процессам можно отнести циклоны, штормы, наводнения, грозы, туман, лавины, оползни, а также катастрофы, имеющие явный антропный  характер: загрязнение  окружающей среды, парниковый эффект, кислотные дожди, смог, деградацию почвенного и растительного покрова, радиоактивное загрязнение окружающей среды. 

               Все эти процессы взаимосвязаны с природными катастрофами и гибелью людей, что лишний раз подчёркивает роль наук о Земле в интеллектуальной культуре общества и рационально действующей личности.

Схема 48 .  Природные катастрофы.

Вид природных катастроф

Общее число жертв на Земле в 1947-1997гг.

Циклоны,тайфуны,штормы на побережьях

1 500 000

Землятресения

400 000

Наводнение

300 000

Грозы,дожди

42 000

Цунами

30 000

Извержение вулканов

15 000

Внезапная жара и холод

17 000

Лекция "11 Социальные технологии, разнообразие классификаций" также может быть Вам полезна.

Туман

7 000

Лавины

7 000

Оползни

6 000

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее