Популярные услуги

Главная » Лекции » Экология » Управление охраной окружающей среды » Управление безопасностью и риском

Управление безопасностью и риском

2021-03-09СтудИзба

Управление безопасностью и риском.

Оценка риска

Управление безопасностью и риском составляет важную сферу деятельности государственных органов управления федерального, регионального и местного управления, соответствующих структур, министерств и ведомств РФ, а также административного аппарата производственных и иных объектов, представляющих техногенную опасность для человека и ОС. Этот вид управленческой деятельности появился недавно, потому что к концу столетия научно-технический прогресс достиг колоссальных масштабов и затронул все сферы жизни.

         Заботясь о своей безопасности, человек вынужден был создавать специальные виды деятельности, созданием которых является анализ сложившейся ситуации и разработка мер по управлению проблемными ситуациями. Именно такой опасностью является новая область знаний – анализ и оценка риска, на которых базируется управление безопасностью.

         Понятие риска подразумевает возможность  опасной ситуации, в том числе аварии и ее последствий, но не саму ситуацию.

         Анализ риска – это научный метод составления опасности, разработки стратегии безопасного развития общества.

         Оценка риска -  это научный анализ его генезиса (возникновения и развития), включая его выявление и определение степени опасности в конкретной ситуации.

         Управление риском – это анализ рисковой ситуации, разработка и обоснование управленческого решения, как правило, в виде нормативного акта и направленного на минимизацию риска и поиск путем сокращения риска. 

         Общее оценки и управления риском является то, что две стадии единого процесса принятия решений, основанного на характере риска. Эта общность обусловлена единой целью – определением приоритетов  действий, направленных на минимизацию риска.

Рекомендуемые материалы

         Для достижения этого приоритета необходимо знать необходимые источники и факторы риска (оценка риска) и наиболее эффективные пути его сокращения – управление риском.

         Основные различия между оценкой и управлением риском состоит в том, что оценка строится на фундаментальном анализе (естественнонаучном и инженерном)  источников и факторов риска.

Управление риском опирается на экономический и социальный анализ, а также на правовые регалии, которые не нужны и не используются при оценке риска.

Оценка риска должна характеризовать как вероятность наступления самого неблагоприятного события (н-р, аварии на АЭС, выбросы вредных веществ на нормально действующем предприятии), так и вероятность негативных последствий этого события (н-р, гибель людей).

Основные этапы оценки риска включают следующие процедуры:

1. Выявление опасности – установление источников и факторов риска, а также зон и объектов их потенциального воздействия и основные формы такого воздействия (н-р, определяют перечень предприятий или технологий, используемых энергонасыщенное оборудование, высокое давление, агрессивные или токсичные компоненты, потенциально опасную продукцию (хим. вещества, пестициды), затем определяют фактор риска, воздействующий на здоровье человека и на ОС при регламентированной эксплуатации инженерного объекта, а также высвобождаемые при залповых выбросах и авариях);

2. Выявление объектов и зон потенциального негативного воздействия (в первую очередь на население, а внутри его наиболее уязвимых социальных групп (групп риска));

3. Определение видов воздействия факторов риска на объекты и степень его опасности (н-р, степень токсичности хим. вещества). На этом этапе делается вывод о том, может или нет временное или постоянное присутствие определенного вещества вызвать заболевания (онкологические, нарушение репродуктивных функций и т.д.);

4. Анализ воздействия факторов риска на население и ОС (установление стандартов, нормативов качества). Это подразумевает определение безопасного для человека и экосистемы уровня воздействия, определение дестабилизационных факторов или их комбинаций. Именно на этом уровне определяют, существует ли порог воздействия. Чаще всего это выясняют опытным (эмпирическим) путем.

Существуют разногласия в представлениях о порогах воздействия для онкологов. Российские ученые полагают, что такого порога нет. Тем не менее, принято считать, что если лицо подверглось воздействию меньшему, чем стандартное, то это лицо находится в безопасности. Однако опыт Чернобыльской АЭС показал, что помимо прямого воздействия радиации на человека существуют и другие пути (загрязнение продуктов питания, материалов и т.д.). Т.о., полученные дозы облучения не имеют самодовлеющего развития для оценки риска. Риск все равно велик и люди должны покинуть зараженную зону.

5. Оценка подверженности, т.е. реального воздействия фактора риска на человека и ОС. На этом этапе проводят определение масштабов воздействия, его чистоты и продолжительности.

6. Полная характеристика риска с использованием с использованием качественных и количественных параметров, установленных на предыдущем этапе применительно к каждому виду риска.

Управление безопасностью риском на федеральном и региональном уровне должны быть направлены главным образом на решение перспективных долгосрочных задач. Формирование целевых установок и стратегий управления риском, а также необходимость законодательной и нормативной базы в интересах обеспечения высокого уровня жизни человека.

Под стратегиями управления риском понимают главные направления усилий по достижению приемлемого уровня безопасности во всех ее аспектах. Обычно рассматривают 3 стратегии управления в ЧС:

1) стратегия предотвращения причин возникновения техногенных аварий и катастроф и обеспечения нормального регламентированного функционирования опасных в техногенном отношении объектов;

2) стратегия локализации аварий (катастроф) и предотвращение формирования опасной техногенной обстановки. Когда причину возникновения той или иной аварии (катастрофы) по технологическим, экономическим, социальным или иным соображениям устранить невозможно и начинается цепная реакция событий, ведущих к аварии (катастрофе);

3) стратегия максимально возможного недопущения или ослабление воздействия техногенных факторов на людей и ОС и ликвидации последствия аварии в кратчайшие сроки.

Первая стратегия носит предупредительный характер.

Управление безопасностью риска осуществляется в плановом порядке и состоит из целого ряда мероприятий:

1. Установление опасных в техногенном отношении объектов;

2. Анализ и оценка уровня риска;

3. Выработка и установление законодательных и нормативно-правовых актов, регулирование управлением техногенным риском;

4. Выработка стратегий и принципов, размещение в регионах, опасных в техногенном отношении объектов;

5. Лицензирование проектов, строящихся в техногенном отношении объектах;

6. Подготовка сил и средств, предназначенных для контроля, нормализации обстановки, защита и обеспечение безопасности при техногенных воздействиях;

7. Информирование общественности, населения, общественных организаций о характере и степени токсичности строящихся предприятий, степени техногенной опасности, уровня риска в данном регионе и предполагаемых мерах по их снижению;

8. Выработка предположений в программу социально-экономического развития государства (региона, территории) и предложения по финансированию.

Политическая история Киевской Руси - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.

Две другие стратегии реализуются в порядке оперативного реагирования на:

1. возникновение и развитие аварий (катастроф). Они включают в себя выявление, оценку и прогнозирование развития аварийной обстановки;

2. организацию и осуществление аварийного технологического контроля за выбросами радиоактивных, хим. и биологических веществ;

3. выработку и принятие управленческих решений по локализации аварий, недопущения и максимально возможному ослаблению воздействия опасных факторов на человека и ОС, а также ликвидации последствий и возмещение нанесенного ущерба»

4. информирование всех служб и структур, а также населения об аварийной обстановке.

Все рассмотренные 3 стратегии не исключают друг друга, а наоборот, предполагают совместную разработку и существование.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее