Популярные услуги

Главная » Лекции » Экология » Общая экология » Экологические факторы

Экологические факторы

2021-03-09СтудИзба

ЛЕКЦИЯ 11

Экологические факторы.

         Среда обитания  -это природное окружение живого организма. Она слагается из множества неорганических и органических компонентов, включая привносимые человеком. При этом некоторые из них могут быть необходимы организмам, другие не играют существенной роли в их жизни. Например, заяц, волк, лиса и любое другое животное в лесу находятся во взаимосвязи с огромным количеством элементов. Они не могут обойтись  без воздуха, воды, пищи, определенной температуры. Другие же, например, валун ствол дерева, пень, кочка, канавка, элементы среды, к которым они могут быть безразличны. Животные вступают с ними во временные (укрытие, переправа}, но не обязательные взаимоотношения.

         Экологические факторы – это возможные для жизни организма компоненты окружающей среды, с которыми он неизбежно сталкивается. Они могут быть необходимы или вредны для живых существ, способствовать или препятствовать выживанию и размножению.

         Условия существования – это  совокупность  экологических факторов, обусловливающих рост, развитие, выживание и воспроизведение организмов. Различные организмы по-разному реагируют на одни и те же экологические факторы. Адаптация  к существованию в различных условиях выработалась у организмов исторически. Все многообразие экологических факторов  подразделяют на три группы: абиотические, биотические и антропогенные.

         1.Абиотические факторы - это совокупность важных для организмов свойств неживой природы. Их можно разделить на химические (состав атмосферы, воды, почвы) и физические (температура, давление, влажность, течения и т. п.). Разнообразие рельефа, геологических и климатических условий порождают огромное разнообразие абиотических факторов. Первостепенное значение из них имеют климатические (солнечный свет, температура, влажность), географические (продолжительность дня и ночи рельеф местности), гидрологические (течение, волнение, состав и свойства вод), эдафические (состав и свойства почв). Все факторы могут влиять на организмы непосредственно или косвенно. Например, рельеф местности влияет на условия освещенности, влажность, ветер и микроклимат.

         2. Биотические факторы- это совокупность воздействий жизнедеятельности одних организмов на другие. Для каждого организма все остальные - важные факторы среды обитания. Они оказывают на него не меньшее действие, чем неживая природа. Эти факторы тоже разнообразны. Все многообразие взаимоотношений между организмами можно разделить на два основных типа: антагонистические и неантагонистические.

         Антагонистические - это такие отношения, при которых организмы двух видов подавляют друг друга (- - )или один из них подавляет другой без ущерба для себя (+ -)    Основные формы этого вида биотических отношений: хищничество, паразитизм и конкуренция.

         Хищничество - форма взаимоотношений организмов разных трофических уровней, при которой один вид организмов живет за счет другого, поедая его (+ -). Хищники могут специализироваться на одной жертве (рысь - заяц) или быть многоядными (волк). В любом биоценозе эволюционно сформировались механизмы, регулирующие численность  хищника и жертвы. Неразумное уничтожение хищников приводит к снижению жизнеспособности их        жертв и наносит ущерб природе и человеку.

Рекомендуемые материалы

         Паразитизм (гр.тунеядец) – это межвидовые взаимоотношения, при которых  один вид живет за счет другого (+  -), поселяясь внутри или на поверхности тела организма-хозяина. Паразитизм наиболее широко распространен среди растений и низших животных ( вирусов, бактерий,  грибов, простейших, червей и др.). Паразиты делятся на эктопаразитов, живущих на поверхности тела (клещи, бпохи) и эндопаразитов, обитающих в теле хозяина (гельминты, бактерии, вирусы, простейшие).

         Конкуренция (лат. соперничество) - форма взаимоотношений, при которых организмы одного трофического уровня борются за пищу и другие условия существования, подавляя друг друга (- -). Конкуренция наглядно проявляется у растений. Деревья в лесу стремятся охватить корнями возможно большее пространство, чтобы получать воду и питательные вещества. Они также тянутся в высоту к свету, стремясь обогнать своих конкурентов. Обостренной конкуренцией объясняется несовместимость в одном водоеме широкопалого и узкопалого раков.

ПРАВИЛО: Чем больше сходства в требованиях двух видов к условиям жизни, тем сильнее конкуренция, которая может приводить к исчезновению одного из них.  Тип взаимодействий конкретных видов может меняться в зависимости от условий или стадий жизненного цикла.

         Антагонистические отношения проявляются сильнее на начальных стадиях развития сообщества. В процессе развития экосистем обнаруживается тенденция к замене отрицательных взаимодействий положительными, повышающими выживание видов.

         Неантагонистические взаимоотношения теоретически можно выразить многими комбинациями: нейтральные (0 0), взаимовыгодные (+ +), односторонние (0 +) и др. Основные формы этих взаимодействий следующие: симбиоз, мутуализм и комменсализм.

         Симбиоз (гр.  сожительство) - это обоюдовыгодные, но не обязательные взаимоотношения разных видов организмов (+ +}. Например, сожительство рака-отшельника и актинии. Актиния передвигается, прикрепляясь к спине рака, а тот получает с помощью актинии более богатую пищу и защиту.

         Мутуализм (лат.  взаимный) – это  взаимовыгодные и обязательные для роста и выживания отношения организмов разных видов (+ +). Лишайники - пример положительных взаимоотношений водорослей и грибов. При распространении насекомыми пыльцы растений у обоих видов вырабатываются специфические приспособления: цвет и запах у растений, хоботок – у насекомых и др.

         Комменсализм (лат. сотрапезник) – это  взаимоотношения, при которых один из партнеров извлекает выгоду, а другому они безразличны (+ 0). Комменсализм часто наблюдается в море: почти в каждой раковине моллюска, в теле губки есть «незваные гости, использующие их как укрытия. Птицы и животные, питающиеся остатка ми пищи хищников. Иногда трудно провести  грань между симбиозом и мутуализмом, между комменсализмом и паразитизмом и другими взаимодействиями. Однако четко наблюдается тенденция перехода по ходу эволюции от паразитизма к комменсализму и мутуализму, так как в условиях, когда лимитированы некоторые ресурсы, кооперация дает преимущества.

         Несмотря на конкуренцию и другие типы антагонистических отношений, в природе многие виды могут спокойно уживаться. В таких случаях говорят, что каждый вид обладает собственной экологической нишей (термин предложен в 1910 г. Р. Джонсоном).

         Экологическая ниша – это совокупность территориальных и функциональных характеристик среды обитания соответствующих требованиям данного вида пищи, условий размножения, отношений с конкурентами и т.д.

         Близкородственные организмы, имеющие сходные требования к среде обитания не живут, как правило, в одних и тех же условиях. Если они и живут в одном месте, то либо используют разные ресурсы, либо имеют различия в функциях. Например, разные виды дятлов. Хотя все они одинаково питаются насекомыми и гнездятся в дуплах деревьев, но имеют разную специализацию. Большой пестрый дятел добывает пищу в стволах деревьев, средний пестрый - в крупных верхних ветвях, малый пестрый - в тонких веточках, зеленый дятел охотится на муравьев на земле, а трехпалый выискивает мертвые и обгоревшие стволы деревьев, т. е. разные виды дятлов имеют разные экологические ниши.

         Некоторые авторы вместо термина «экологическая ниша» используют термины «местообитание» или «среда обитания». Оба термина включают лишь пространство обитания, а экологическая ниша, кроме того, определяет функцию, которую выполняет вид. П. Агесс (1982) приводит такие определения ниши и среды: среда - адрес, по которому проживает организм, а  ниша -его профессия.

Наблюдения показывают, что два вида, сосуществующие на одной территории, не могут иметь совершенно одинаковые требования к условиям жизни. Иначе один из них обязательно вытеснит другой.

Теоретически эта закономерность может быть описана уравнениями Лотки- Вольтерры, которые предложили их независимо друг от друга:

где N1 и N2 - численности двух конкурирующих видов 1 и 2;

 r1 и r2 - скорости их роста;

К1 и К2 - предельные плотности  численностей;

1 - коэффициент конкуренции характеризующий подавляющее действие вида 2 на вид 1;

2 - коэффициент конкуренции, характеризующий воздействие вида 1 на вид 2.

1 + 2 =1.

Вам также может быть полезна лекция "Способы первичного вскрытия продуктивных пластов".

В отсутствие убежищ или других возможностей распределения функций вид, который сильнее подавляет своего партнера, рано или поздно обязательно его вытеснит, независимо от значений коэффициентов конкуренции. Эта закономерность экспериментально была подтверждена российским ученым Г. Ф. Гаузе (1934), который проводил опыты с родственными видами инфузорий – Paramecium aurelia и Paramecium caudatum, поместив их культуры вместе в богатую пищей среду (в одну экологическую нишу). Результаты опытов представлены на рис. 5.10.

         Через 18 сут. в среде обнаружили практически только один вид инфузории Paramecium aurelia. При этом ни один из организмов не нападал на другой и не выделял токсичных веществ. Просто Paramecium aurelia отличается более высокой скоростью естественного роста и побеждает второй вид. Эта закономерность получила название правила (теоремы) Гаузе, которое гласит: два вида, обитающие на одной и той же территории, не могут иметь совершенно одинаковую экологическую нишу.

         Если два близких вида обитают в одном месте, то они избегают конкуренции каким-либо способом: имеют различия в суточной или сезонной активности или в пище. Близкородоственные виды со сходными потребностями обитают часто в разных географических областях. Вероятно, действие естественного отбора в процессе эволюции направлено на предотвращение конфронтации видов со сходным образом жизни. Организмы влияют друг на друга и косвенно: бактерии формируют химический состав почв, воды; растений влияют на микроклимат и прочие физические факторы.

         3. Антропогенные факторы - это совокупность различных воздействий человека на неживую и живую природу. По мере исторического развития человечества природа обогатилась качественно новыми явлениями. Своим физическим существованием люди оказывают заметное влияние на среду обитания: в процессе дыхания они ежегодно выделяют в атмосферу 1 1012 кг СО2, а с пищей потребляют около 5.1015 ккал. В значительно большей степени на биосферу влияет производственная деятельность людей. В результате изменяются рельеф и состав земной поверхности, химический состав атмосферы, климат, происходит перераспределение пресной воды, исчезают естественные экосистемы и создаются искусственные агро- и техноэкосистемы, возделываются культурные растения, одомашниваются животные и т. д.

         Воздействие человека может быть прямым и косвенным. Стремительная урбанизация - рост городов в последние полвека - изменила лик Земли сильнее, чем многие другие виды деятельности за всю историю человечества. Это наиболее очевидное проявление антропогенного влияния на биосферу - загрязнение окружающей среды. Приведенное разделение экологических факторов на три группы условно. Оно не может охватить всю сложность взаимоотношений организмов с окружающей средой. При анализе экологических факторов следует учитывать их значимость, изменчивость и адаптации организмов к ним.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
432
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее