ВКР: А. Ф. Бережной и его роль в становлении журналистского образования в ЛГУ и СПбГУ

ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. А. Ф. БЕРЕЖНОЙ И РАЗВИТИЕ ЖУРНАЛИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЛГУ/СПБГУ
1.1. БИОГРАФИЯ А.Ф. БЕРЕЖНОГО ДО НАЧАЛА РАБОТЫ НА ОТДЕЛЕНИИ ЖУРНАЛИСТИКИ
1.2. ВКЛАД А. Ф. БЕРЕЖНОГО В СТАНОВЛЕНИЕ ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ ЛГУ
ГЛАВА 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А.Ф. БЕРЕЖНОГО В КОНТЕКСТЕ СТАНОВЛЕНИЯ НАУЧНЫХ ВЗГЛЯДОВ НА ЖУРНАЛИСТИКУ В ЛГУ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Система средств массовой информации и коммуникации находится в постоянном развитии и для понимания закономерностей и особенностей ее развития, в том числе, необходимо обращаться к изучению истории возникновения и развития высшего образования в сфере журналистики, а также принципов и методов преподавания в них. В становлении российской системы журналистского образования одной из наиболее знаковых и значимых фигур является Александр Феодосеевич Бережной. Именно А. Ф. Бережной стал первым деканом факультета журналистики Ленинградского Государственного Университета, им было создано более двухсот научных работ по истории журналистики, разработаны основы организации учебно-методической деятельности, что послужило структурированию системы журналистского образования в нашей стране в целом.
Актуальность избранной темы дипломного исследования обусловлена необходимостью изучения на современном этапе развития сферы массовых коммуникаций в России и в мире истории русской журналистики в контексте особенностей организации и функционирования образовательного процесса, направленного на подготовку специалистов, занятых в данной сфере. Пристальный анализ научной деятельности первого декана факультета журналистики Ленинградского Государственного Университета А. Ф. Бережного позволит проследить этапы развития журналистского образования в Ленинграде – Санкт-Петербурге, лучше понять особенности возникновения петербургской школы истории журналистики, осознать значимость научно-методического обеспечения учебного процесса.