Курсовая работа: Транзисторный радиопередатчик с АМ (курсовая)
Описание
К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«УСТРОЙСТВА ГЕНЕРИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СИГНАЛОВ»
НА ТЕМУ «ТРАНЗИСТОРНЫЙ РАДИОПЕРЕДАТЧИК
С АМПЛИТУДНОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ»
Введение
Радиопередающие устройство предназначено для формирования радиочастотных сигналов имеющих заданные временные, спектральные и энергетические характеристики, и последующей передачи их по специальным направляющим электромагнитным системам или через свободные пространства к потребителю.
Основными элементами радиопередающего устройства являются:
-возбудитель, предназначенный для формирования несущего колебания;
-модулирующее устройство, изменяющее параметры несущего колебания для однозначного отображения в нем передаваемой информации (модуляции), а также формирование временных и спектральных характеристик колебания;
-выходной усилитель, предназначенный для обеспечения необходимых энергетических характеристик электромагнитных колебаний;
-согласующе-фильтрующее устройство, предназначенное для согласования радиопередатчика с нагрузкой, роль которой обычно выполняет антенная система, и фильтрация не основных компонентов электромагнитного колебания, в частности, возникающих в выходном усилителе.
В радиопередающих устройствах используют разнообразные полупроводниковые и ионные приборы, ассортимент которых постоянно обновляется: разрабатываются принципиально новые, совершенствуются существующие, изымаются из практики устаревшие.
Безусловным достоинством транзисторов является их большой срок службы. В условиях правильной эксплуатации их не приходится менять на протяжении всего срока службы аппаратуры. Однако в мощных каскадах передатчиков транзисторы неизбежно используют на пределе по току, напряжению, нагреву, поэтому нельзя рассчитывать на высокую надежность.
Отсутствие цепи накала у транзисторов обуславливает их немедленную готовность к работе, но не приводит к заметной экономии электроэнергии питания, т.к. затраты энергии в цепях накала современных ламп составляют 4…5% и меньше от их номинальной мощности. В то же время число каскадов в полностью транзисторном передатчике может быть больше, чем в ламповом, т.к. коэффициент усиления по мощности у транзисторов может составлять Кр=3…10, т.е. значительно меньше чем у ламп.
Низкое питающее напряжение транзисторов при большой мощности определяет малое сопротивление нагрузки в коллекторной цепи. Поэтому действие паразитных емкостей, шунтирующих нагрузку, существенно меньше, чем в лампах, что позволяет в широком диапазоне частот использовать нерезонансные схемы с резистивной апериодической нагрузкой.
В маломощных передатчиках полная замена ламп транзисторами приводит к полному уменьшению габаритов и массы.
Амплитудная модуляция – самый лучший и простой способ передачи информации. АМ транзисторные генераторы делятся на простые и комбинированные. Простые – базовая и эммитерная модуляция возбуждения. Комбинированные – коллекторная.
Применим модуляцию в коллектор оконечного каскада усилителя мощности.
В качестве ЗГ применим емкостную трехточку с кварцевым резонатором между коллектором и базой.
В качестве усилителей мощности ВЧ тракта и модулятора для увеличения коэффициента передач применим многокаскадную схему. В качестве элементов согласующих цепей используем также и межэлектродные емкости транзисторов и индуктивности их выводов.
Усилитель мощности (УМ) – один из основных каскадов РП; он предназначен для усиления мощности высокочастотных электромагнитных колебаний, возбуждаемых в задающем автогенераторе, путем преобразования энергии постоянного электрического поля в энергию электромагнитных колебаний. Следовательно, в состав УМ должен входить элемент, способный производить подобное преобразование. Эти элементы называют активными элементами (АЭ). В качестве АЭ в РП наиболее часто применяют биполярные и полевые транзисторы, иногда генераторные диоды (лавинно – пролетные, диоды Ганна).
В состав УМ помимо АЭ входят согласующие цепи, а также цепи питания и смещения. На вход усилителя поступают электромагнитные колебания частоты f от предшествующего каскада, называемого возбудителем, нагрузкой УМ является входное сопротивление последующего каскада либо линии, ведущей к антенне.
Автогенератор – это источник электромагнитных колебаний, колебания в котором возбуждаются самопроизвольно без внешнего воздействия. В радиопередатчиках автогенератор применяются в основном в качестве каскадов, задающих несущую частоту колебаний. В зависимости от типа АЭ различают транзисторные и диодные автогенераторы. Идея создания транзисторного автогенератора основана на том, чтобы обеспечить режим транзистора приблизительно такой же, как в УМ. При этом на вход транзистора подаются колебания не от внешнего источника, а из собственного резонатора через цепь обратной связи. Главное свойство резонатора – колебательный характер переходного процесса.
Простейший резонатор – это колебательный контур.
Относительная нестабильность частоты f/а автогенераторов, выполняемых на резонаторах в виде LC – контуров, менее 10-3 …10 –4. Однако к современным радиопередатчикам предъявляют более высокие требования по стабильности частоты. Как правило, долговременная относительная нестабильность частоты должна быть не менее чем 10 –6…10-8, что можно обеспечить, применяя кварцевые резонаторы.
Модулятор – это каскад радиопередатчика, в котором осуществляется модуляция высокочастотных колебаний в соответствии с передаваемым сообщением. Как известно, модуляцией в радиотехнике называют процесс управления одним из параметров высокочастотного колебания.
Характеристики курсовой работы
Список файлов
- ReadMe.txt 276 b
- ГОТОВАЯ_СПЕЦИФИКАЦИЯ_БЛОК.doc 89 Kb
- ГОТОВАЯ_СПЕЦИФИКАЦИЯ_ФЯ.doc 226,5 Kb
- ГОТОВЫЙ_ПЭ_БЛОК.doc 95,5 Kb
- ГОТОВЫЙ_ПЭ_ФЯ.doc 95,5 Kb
- УГФС1.doc 2,23 Mb
- ЧЕРТЕЖИ_1.jpg 355,61 Kb
- ЧЕРТЕЖИ_2.jpg 479,49 Kb
- ЧЕРТЕЖИ_3.jpg 249 Kb
- ЧЕРТЕЖИ_4.jpg 491,89 Kb
- Чертеж платы_1.jpg 471,17 Kb
Файлы скачаны со студенческого портала для студенты "Baumanki.net"
Файлы представлены исключительно для ознакомления
Не забывайте, что Вы можете зарабатывать, выкладывая свои файлы на сайт
Оценивайте свой ВУЗ в различных голосованиях, в том числе в досье на преподавателей!
Распознанный текст из изображения:
6жЕ 00МИИВ 7
2 Об З Е ЕРЕМЕ Е МО От Е О 7 ОЕ ЕМОРР 04МОЗ20ЗЗ 3 Сбмемб ЕММ ЮОСТРГООМ200 б Лр ОЛОС-02ГОСТ27037.7б Т Обм « . б «ОСТ4ГОО70070 МА ИР. 464100. 3 26 СБ
л м м Функмманалмная ячейка
21 Ммз ф зоб
О 04.4 б
ЧР М о о
Распознанный текст из изображения:
ОЭЬОО'ООЬРОР'сЬИЬЬЬб
440
го
Ьго
гг,о
Крьпика сняяьа
4,7
4 Слов 68
л о * м
бор р
',з
г40
4 Оое ро о о ю ° оооо Оббребеоррррбоб
2 Ло ОЛОС.ббРОС727227.74
4 Об 7 О Оббребеоббрбббб
МА ИР. 404100. 001 СБ
Обо Юф 4бб
Р О4.474
р 47
Распознанный текст из изображения:
661000012тИУЯ
Я1
15нф
Я2
15нф, 75кОм
ЯЗ
ЗкОМ
10кОМ
39миГн
С4, - УТ1
: Д2
Д1 '
3,55мкГн ~
39мкГн с
ДЗ,'
, Я4 510
СЗ
22,52нГн " 40,6Впф
С5
:я." СВ 15нф
1,227пф " П311 Св 9655нгн
Д5
У
—. 'С9 15нф
'С11 ' 14,85пф
97,17пф ЗвмиГн и 40,29пф
дв.,
С 15
15 ф
С7
2Т316А
ВО1
15нф
УТ2 ~
Я6 С12
220 ' 15нф
РВВ9-ВОМ
С1В ' ЯТ
15нф 6,8 С17
15нф
10пф
15нф
С18
С19
15нф
С20
Т1
39мкГн ',
Д10
С22
15нф,-' С24
45, 1пф
С23
20,48пф
.я
С26 УТ4
С25
С28 ~'
330мкф
СЗО
5,304нГн !
616 ' КТ9135- УТТ,''
УТ6
КБ19В
44,13пф
330мкф
15нф
,ам СЗ1
49,736пф СЗЗ
ЯВ С34
С35
15нф 10пф
39мкГн -'
Д21 .
бм ФЪ,Ф
Ф, ъ'
бб В
,. Х1
33,92пф
Ант.
Ангпенна
Корпис
РК 60-2-13
Х2
64А11Я 464100.001ЭЗ
ям
мяя в ббб
Я бб.ббб
а
ЗвмкГн '
Д9
-' 39мкГн ' С21
1.11 П311
15нф
22 Знгн КТ904А
15нф
Д14
39миГн .. 98,95нГн и
Д19
УТ5 д17 -.
Д20
39миГнк
С32
3,33пф
15нф
39мкГн .
/ 12,.
11,51нГн
Д15
15нф
КТВОЗА '
УТЗ
К 39мкГн
: ДТ
Дв -'
395,8нГн '
.,"' С13
' З,ЗЗпф
С 14;
39мкГн
113
10, 72нГн
Д18
м м
Пвязяви рарввяврвдаабм .
влм
Распознанный текст из изображения:
9ЕГООИИ '67ИЫП
зо
25
го
25
эо
35
6
50
65
бб
65
В5
ЗОЗ
ззо
ЗМ
зго
226
зза
\35
ио
Мб
250
265
65
4ЗО
425
265
290
295
ЗОО
705
220
гзз
225
25
ггб
230
ОО
Рби аф 406
р 54-4 5
О 5 О 5 20 25 Э 36 6 5 55
6 25 75 ВО 65 90 96 300 405 »О 6 225 225 ЗЭО
О 66 50 45 40 З5 ЗО 25 20 5 ЗО 5 О
° ' - - з»з
.и.
35 55
О 2,5 3,7,2 2
5 Л б 200273252-29
л у
~7лалза - 2 1
леяалзная
МА ИР. 758 700. 326
Начать зарабатывать