ВКР: Лексические единицы в аспекте семантики, парадигматики и профессиональной дифференциации

Содержание
Введение……………………………………………………………..………4
ГЛАВА I. Лексические единицы в аспекте семантики, парадигматики и профессиональной дифференциации
1.1. Виды лексической номинации…………………………………...…6

• Прямая номинация………………………………………………8
• Косвенная номинация, метафора……………………………….9
• Понятие синонимии ……………….…………………...………....11
  • Синонимы и их использование в тексте………………………13
  • Контекстуальная синонимия………………………….…...…..14
• Гиперонимы и гипонимы (тропонимы)….……………...……….14
  • Гипонимия существительных………….…….…….........……..16
  • Гипонимия глаголов………………….………...………...…….18
• Конверсные отношения………………….…………….......……...19
  • Глаголы-конверсивы…………………….……………...………22
  • Существительные-конверсивы……………….……......………24
• Единицы профессионального языка……………………………...25

Выводы по главе I…………………………………………………………...28
ГЛАВА II. Особенности использования лексических единиц со значением получения, обладания и передачи

• Судебный процесс и его освещение в немецкоязычной прессе...30

2.2. Глаголы со значением получения…………………………………31
2.2.1. Полная и контекстуальная синонимия…………………………31
2.2.2. Гиперонимы и тропонимы……………………..…………….…36
2.2.4. Профессиональная лексика………………...……………….…..37
2.3. Глаголы со значением обладания………….………………...……38
2.3.1. Полная и контекстуальная синонимия……………..………….39
2.3.2. Гиперонимы и тропонимы…………………………..………….41
2.3.3. Профессиональная лексика…………………………………….42
2.4. Глаголы со значением передачи……………………….…………43
2.4.1. Полная и контекстуальная синонимия…………………..……44
2.4.2. Гиперонимы и тропонимы……………………………………..49
2.4.3. Профессиональная лексика………………………...…………..50
2.5. Существительные со значением получения…………………...….51
2.5.1. Полная и контекстуальная синонимия…………...…………….52
2.5.2. Гиперонимы и гипонимы……………….……………………….53
2.5.4. Профессиональная лексика………………………………….…..54
2.6. Существительные со значением обладания………………..……..54
2.6.1. Полная и контекстуальная синонимия………....………………55
2.6.2. Гиперонимы и гипонимы…………………………………….…56
2.6.4. Профессиональная лексика………………….……………….…57
2.7. Существительные со значением передачи……………….………58
2.7.1. Полная и контекстуальная синонимия…………..……….……58
2.7.2. Гиперонимы и гипонимы…………………………………….…61
2.7.3. Профессиональная лексика……………………………….……61
2.8. Метафоры и оценочная лексика……………………………..……61
2.9. Лексические единицы со значением получения, обладания и передачи из дополнительных материалов………………………..………….…….64
Выводы по главе II………………………………………………………….66
Заключение………………………………………………………………….68
Список использованной литературы……………………………………...70

Список источников примеров…………………………………………......73

Введение
Лексические единицы – это разноплановые и многомерные явления. Под термином «лексическая единица» понимается единица словарного состава языка, которая обладает лексическим значением (слово и устойчивое словосочетание). Лексические единицы занимают главное место в языковом механизме и выполняют наибольшее количество функций в сравнении с другими единицами языка. Функции лексических единиц имеют ряд отличий между собой. Во-первых, они отличаются по содержанию, во-вторых, по степени присущности лексическим единицам.
Лексические единицы могут осуществлять называние (номинацию), которые характеризуют предметы, явления, действия в реальном. Такие лексические единицы называются знаменательными или полнозначными словами. Существуют лексические единицы, которые выполняют функцию конкретизации (артикли), замещения знаменательных слов (указательные местоимения), связующую функцию (союзы). Такие лексические единицы являются служебными или неполнозначными