Курсовая работа: Уроки обобщения и систематизации при обучении геометрии в 7-9 классах

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы обобщения и систематизации знаний
1.1. Основная идея обобщения и систематизации как необходимый этап формирования знаний
1.2. Обобщение и систематизация знаний в процессе изучения геометрии в средней школе
1.3. Средства и методы осуществления систематизации и обобщения на уроках геометрии
Выводы по первой главе.
Глава 2. Практическое исследование методов и приемов систематизации и обобщения знаний учащихся при изучении геометрии
2.1. Теоретические основы вопроса систематизации и обобщения в курсе геометрии. Структура уроков
2.2. Разработка уроков по обобщению и систематизации и разработка методических рекомендаций
2.3. Проведение и результаты опытного преподавания
Выводы по второй главе.
Заключение
Список использованных источников
ПРИЛОЖЕНИЕ 1



Введение
Актуальность исследования состоит в потребности непрерывного улучшения системы образования, обусловлена социальными изменениями, происходящими в обществе. Проблемы увеличения качества обучения и уровня воспитания личности обучающегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания геометрии.
Систематизация и обобщение знаний учащихся является составной частью процесса обучения. Хорошо поставленная систематизация знаний учащихся позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и ошибки. Все это в совокупности формирует благоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся и активизации их самостоятельной работы на уроках геометрии.
Проблема исследования