ВКР: Время после холокоста как работает нарратив памяти
Описание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 3
I. ХОЛОКОСТ КАК СИСТЕМА............................................................... 8
1.1.Что такое холокост и почему можно считать его системой.............. 8
1.2.Травматическое событие и память................................................. 17
1.3.Мемориальная культура памяти.................................................... 22
II. ХОЛОКОСТ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ................................. 29
2.1. Коллективная память.................................................................... 29
2.2. Проблематика памяти о холокосте................................................ 34
2.3. О склонении к моральному дискурсу............................................ 40
III. НАРРАТИВ ПАМЯТИ...................................................................... 48
3.1. Немецкая рефлексия...................................................................... 48
3.2. Медиа дискурс о холокосте............................................................ 55
3.3. Репрезентация нарратива о холокосте: свидетельство «жертвы» . 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................................. 74
ВВЕДЕНИЕ
Данное исследование посвящено анализу феномена коллективной памяти о холокосте, а также нарративов, которые направлены на формирование концепта коммеморации, неразрывно связанного с учреждением мемориальных памятников. Индивидуальная память или память определенной социальной группы влияет на формирование дискурса по отношению к осмыслению последствий холокоста, она служит основной формой человеческого самосознания, в основе которой лежит ориентация во времени и пространстве.
Воспоминания о прошлом и исходящее из них представление о положении современного мира представляют собой важный ресурс для социальной и культурной сферы мирового сообщества, которое является единственным проводником главенствующего дискурса о холокосте. Одна из главных исследовательниц феномена мемориальной культуры памяти Алейда Ассман утверждает, что память — это процесс
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 3
I. ХОЛОКОСТ КАК СИСТЕМА............................................................... 8
1.1.Что такое холокост и почему можно считать его системой.............. 8
1.2.Травматическое событие и память................................................. 17
1.3.Мемориальная культура памяти.................................................... 22
II. ХОЛОКОСТ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ................................. 29
2.1. Коллективная память.................................................................... 29
2.2. Проблематика памяти о холокосте................................................ 34
2.3. О склонении к моральному дискурсу............................................ 40
III. НАРРАТИВ ПАМЯТИ...................................................................... 48
3.1. Немецкая рефлексия...................................................................... 48
3.2. Медиа дискурс о холокосте............................................................ 55
3.3. Репрезентация нарратива о холокосте: свидетельство «жертвы» . 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................................. 74
ВВЕДЕНИЕ
Данное исследование посвящено анализу феномена коллективной памяти о холокосте, а также нарративов, которые направлены на формирование концепта коммеморации, неразрывно связанного с учреждением мемориальных памятников. Индивидуальная память или память определенной социальной группы влияет на формирование дискурса по отношению к осмыслению последствий холокоста, она служит основной формой человеческого самосознания, в основе которой лежит ориентация во времени и пространстве.
Воспоминания о прошлом и исходящее из них представление о положении современного мира представляют собой важный ресурс для социальной и культурной сферы мирового сообщества, которое является единственным проводником главенствующего дискурса о холокосте. Одна из главных исследовательниц феномена мемориальной культуры памяти Алейда Ассман утверждает, что память — это процесс
Характеристики ВКР
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
524,5 Kb
Список файлов
Время после холокоста как работает нарратив памяти.doc
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
РЭУ им. Плеханова
Tortuga










