Курсовая работа: Работа с произведениями живописи на уроках истории

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы использования произведений живописи на уроках истории
1.1. Методические основы при работе с визуальными источниками на уроках истории
1.2. Произведения живописи, используемые на уроках истории
Глава 2. Возможности использования произведений живописи на уроках истории
2.1.Анализ учебно-методического комплекса и особенностей использования произведений живописи на уроках истории
2.2. Опыт педагогов в использовании различных произведений живописи на уроках истории
Заключение
Библиография

Введение

Актуальность темы обусловлена трендами современного общества. Современные дети зачастую получают новую информацию и знания через экраны смартфонов, планшетов и компьютеров. Визуализация сегодня является доминирующим явлением в жизни общества.
Поскольку произведения искусства иллюстрируют материалы по истории, комментируют их авторскими сюжетами, возбуждают живой интерес, вызывая эмоциональные переживания, и тем самым углубляют их понимание, они должны стать непременным атрибутом в арсенале каждого учителя истории.
В современном обществе широко востребовано умение индивида использовать различные источники информации. Развитие названного умения является и одной из метапредметных задач обучения в общеобразовательной школе, что зафиксировано в образовательных стандартах и учебных программах. Что же касается истории как сферы знания о прошлом, способность видеть, читать и истолковывать сохранившиеся свидетельства прошлого имеет