СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1 СУЩНОСТЬ, ПРИРОДА И ВИДЫ НАКАЗАНИЯ ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ МЕР УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА.. 7

1.1 Понятие наказания в области уголовного права. 7

1.2 Виды уголовных наказаний. 13

1.3 Система наказаний в рамках российского уголовного права. 19

ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И МЕХАНИЗМЫ ПРИМЕНЕНИЯ НАКАЗАНИЯ.. 26

2.1 Цель наказания и его общественно-правовое значение. 26

2.2 Механизм достижения целей уголовного наказания. 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 38

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 42

ВВЕДЕНИЕ

Функционирование общества и его жизнь неразрывно связаны с применением наказания. Это не подразумевает, что существование социума полностью зависит от наказаний, однако можно утверждать, что во всех социально-экономических структурах наказания были неотъемлемой частью. Это справедливо и в настоящее время, и, возможно, сохранится в будущем. Каждый активный гражданин знает о наличии уголовных наказаний, исследователи из разных сфер – философии, этики, социологии и юриспруденции – изучали разнообразные аспекты уголовного наказания, отражая неуменьшаемый интерес к этому вопросу.

Почему уголовное наказание всегда привлекало внимание мыслящих людей на протяжении истории человечества. Прежде всего, интерес к уголовному наказанию обусловлен тем, что оно непосредственно затрагивает ключевые ценности человека – жизнь, здоровье, свободу. Что делает уголовное наказание особенным, так это то, что оно оказывает сильное воздействие на человека (подобно влиянию болезней или стихийных бедствий).

Другой фактор, придающий особое значение уголовному наказанию, – его зависимость от материальных, социальных и духовных условий общества. Эволюция этих аспектов в разных социальных системах приводит к непрерывной мутации содержания, целей и механизмов уголовного наказания, оказывающих воздействие, как на осужденных, так и на общество в целом, государство и культуру. Поэтому изучение уголовного наказания, как с точки зрения юридической доктрины, так и в рамках анализа его взаимодействия с психологией, моралью, социально-психологическими характеристиками осужденных, культурой, моралью, психологией общества и его групп, а также государственной природой, должно продолжаться постоянно.

Поскольку меняется общество, его институты и условия существования, также меняется уголовное наказание и его роль в обществе. Таким образом, вопросы уголовного наказания, как с теоретической, так и с практической точек зрения можно считать "вечными" дилеммами социума.

В современных условиях, в контексте быстрых изменений в российском обществе, экономике, праве и политике, исследование аспектов понимания и применения уголовного наказания (и других юридических вопросов) становится особенно актуальным. С одной стороны, переход к более свободным и демократичным отношениям в обществе и экономике, а также развивающееся взаимодействие с развитыми зарубежными странами требуют более ограниченного и легализованного использования уголовных санкций.

С другой стороны, расширение свободы в различных областях экономики, общественной жизни и государственности, а также ее дезорганизация в связи с резкими изменениями в общественных отношениях привели к увеличению числа опасных видов преступлений, коррупции, нарастанию организованной преступности в разных секторах экономики и государственной сферы, а также распространению террористических актов. Эти негативные тенденции в преступности воздействуют на общественное мнение и государственную политику в области преступности, способствуя более широкому и суровому использованию уголовных санкций. В такой обстановке исследование проблем использования уголовной ответственности и наказания как ключевого инструмента борьбы с преступностью на общефилософском и практическом уровнях становится неотложной необходимостью.

Многие сотрудники правоохранительных органов и юридической науки осознают, прежде всего, что необходимость исследования проблем применения уголовной ответственности и наказания обусловлена потребностями общества и государства в эффективном противодействии наиболее опасным формам преступного поведения. Это понимание становится привлекательным своей простотой, ясностью и практической направленностью. Однако оно представляет лишь небольшую часть сложной картину взаимодействия уголовного наказания, уголовного права с обществом, каждым его членом и особенно с осужденными.

За простой идеей "вор должен сидеть в тюрьме" скрываются гораздо более сложные вопросы наказания, понимание их связей с обществом, его экономикой, культурой, государственностью, а также с менталитетом, чувствами, привычками и установками отдельных людей далеко не тривиально. Тем не менее, это необходимо, так как без этого уголовное наказание может стать инструментом угнетения любой активности, инакомыслия, жестокости и несправедливости.

Предлагаемое исследование предназначено для анализа закономерностей формирования сущности наказания, его целей, связи уголовного наказания с преступлением и его воздействия на осужденных и общество. Также оно направлено на исследование главных ценностей, на которых базируется общество и отдельный человек. На основе проведенного анализа автор предлагает некоторые методологические подходы к изучению проблем уголовной ответственности и наказания, а также представляет ряд предложений по усовершенствованию действующего уголовного законодательства и практики его применения.

Целью исследования является анализ исторического и современного состояния установления и достижения целей наказания в российском уголовном законодательстве. Также ставятся задачи:

• изучить историю развития института уголовного наказания в России;
• определить понятие и содержание уголовного наказания;
• изучить виды уголовных наказаний;
• рассмотреть систему наказаний в российском уголовном праве;
• выявить цели наказания и его общественно-правовое значение;
• изучить механизм достижения целей уголовного наказания.

Методологическая основа исследования включает общенаучные методы (диалектический, исторический, аналитический, логический, системный) и научные методы (сравнительно-правовой, формально-юридический, технико-юридический и другие методы толкования правовых норм). Структура курсовой работы включает введение, две главы, объединенные в пять параграфов, заключение и список использованных источников.