Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету Теория управленияТеория управления Итоговый, компетентностный тестТеория управления Итоговый, компетентностный тест
2025-05-16СтудИзба

📚 Коллекция ответов по предмету Теория управления в Синергии – большая база! 💯

Новинка

Описание

Крупная база ответов к предмету🔥 Теория управления 🔥
С помощью данной коллекции вы 100% сдадите ЛЮБОЙ тест.
▶️ Готовые практики / Готовые базы ответов / Отдельные ответы ◀️
➡️ Любой тест / Любая практика / Любая НИР ⬅️
🗝️ Сессия под ключ 🗝️
(жми на нужную ссылку! 😉 )
  • Итоговая аттестация
  • Итоговый тест
  • Компетентностный тест
  • Заключение

Список вопросов

… – это некоторое множество взаимосвязанных частей – компонентов, объединенных ради достижения общей цели (эффекта) в единое целое, взаимодействие между которыми характеризуется упорядоченностью и регулярностью на конкретном отрезке времени
Система … – это совокупность элементов (подсистем), объединенных информационными связями и процессами, направленными на достижение некоторых целей
… представляет собой науку, изучающую процессы управления в социально-экономических системах, содержание и форму управленческих отношений, закономерности их возникновения и развития, а также принципы эффективного управления
… – это определение цели и результата ее достижения с помощью необходимых и достаточных способов, средств и воздействий
…управления – это то, на что направлено властное воздействие субъекта управления
… – это такая целостная совокупность элементов, свойство которой определяется характеристиками этих элементов, связями между ними и окружающей средой
Направление методологии научного познания, в основе которого лежит рассмотрение объекта как системы, т.е. целостного комплекса взаимосвязанных элементов, – это … подход
Установите правильный порядок деятельности исследователя:
  1. выделение объекта внимания из общей массы явлений и процессов
  2. определение основных критериев целесообразного действия системы, а также основных ограничений и условий существования
  3. определение вариантов структур и элементов, выявление главных факторов, влияющих на систему
  4. разработка модели системы
  5. оптимизация работы системы по достижению цели
  6. определение оптимальной схемы управления системой
  7. установление надежной обратной связи по результатам функционирования системы, определение надежности ее функционирования
Фамилия американского инженера, основоположника научной организации труда и менеджмента, основателя школы науки управления – …
… подход в менеджменте рассматривает управление как процесс, состоящий из последовательных взаимосвязанных частей, или функций
… подход в менеджменте рассматривает управление как конкретную ситуацию, требующую адекватных действий в рамках сложившихся обстоятельств
… подход в менеджменте – это управление на основании учета и анализа значительного количества данных с помощью специальных приемов
… – это совокупность взглядов на систему управления в соответствии с объективными условиями и потребностями экономики
Представители школы научного управления: …
… управления – это копия реального объекта (системы управления), обладающая его реальными характеристиками и способная имитировать, воспроизводить его действия, его функционирование
Расположите в хронологической последовательности этапы развития управленческой мысли, теории и практики управления:
  1. древний этап
  2. индустриальный этап
  3. период систематизации
  4. информационный этап
… в управленческом контексте означает создание, разработку замысла некоторой деятельности, работы на определенный период, работу с указанием ее целей, содержания, объема, последовательности и сроков, а часто и методов выполнения
… как функция управления в организации – это процесс, с помощью которого руководство организации побуждает работников действовать так, как было ранее запланировано и организовано, поскольку успех организации в определенной мере зависит от того, насколько эффективно действуют участники производственного процесса
… контроль осуществляется до фактического начала работ; основным средством его осуществления является регламентация определенных правил, процедур и линий поведения
… контроль осуществляется в ходе проведения работ; чаще всего его объект – сотрудники, а сам он является прерогативой их непосредственного руководителя; эта форма контроля позволяет исключить отклонения от намеченных планов и инструкций
… управления – это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей
…методы – это способ осуществления управленческих воздействий на персонал, который базируется на власти, дисциплине и взысканиях
… − это такая деятельность (функция), которая призвана обеспечить условия выполнения плана (задачи)
Установите правильную последовательность этапов планирования:
  1. постановка задачи планирования
  2. разработка плана
  3. реализация планового решения
… – это совокупность устойчивых системообразующих связей и отношений, обеспечивающих стабильность системы, взаимодействие, соподчиненность ее элементов
… – исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности
… разделение труда – это разделение всей работы на составляющие компоненты, то есть расчленение общего трудового процесса на различные частные, непрерывные, обособленные виды деятельности со специализацией производства и исполнителей
… разделение труда заключается в специализации по видам трудовой деятельности; в таком разделении труда происходит обособление отдельных функций и выделение для их выполнения соответствующих работников
… организационная структура предполагает достаточно широкую автономию для некоторых подразделений, называемых дивизионами
Для … структуры управления характерно создание структурных подразделений, каждое из которых имеет свою четко определенную, конкретную задачу и обязанности
… структура является самым распространенным видом структуры иерархического типа; в основу ее построения положены линейная вертикаль управления и специализация управленческого труда по функциональным подсистемам (финансы, персонал, снабжение, маркетинг и др.)
Установите правильный порядок формирования организационной (корпоративной) культуры:
  1. определение миссии организации, базовых ценностей
  2. формулирование стандартов поведения персонала организации
  3. формирование традиций организации
  4. разработка символики
… – это результат мыслительной деятельности человека, приводящий к какому-либо выводу или к необходимым действиям, например, полное бездействие, разработка какого-либо действия или выбор действия из набора альтернатив и его реализация
Управленческие решения, которые разрабатываются для осуществления плановых мероприятий, – это … решения
… управленческие решения предписывают способы осуществления тех или иных действий в определенных ситуациях и проявляются в соответствующих документах, правилах распорядка, графиках работы, нормах и нормативах
С целью эффективного управления персоналом разрабатываются решения по различным аспектам активизации деятельности работников организации – это … управленческие решения
… управленческие решения служат для оценки тех или иных действий подчиненных и их дальнейшей корректировки
… управленческие решения направлены на упорядочение информационного поля для работников организации и предоставления им необходимой информации
… управленческие решения разрабатываются высшими органами управления по важным текущим и перспективным проблемам организации и являются обязательными для нижестоящих уровней управления
Установите соответствие между видами управленческих решений и их характеристиками:
  1. Директивные решения
  2. Рекомендательные решения
  3. Разрешающие (запрещающие) решения
  4. разрабатываются высшими органами управления по важным текущим и перспективным проблемам организации и являются обязательными для нижестоящих уровней управления
  5. вырабатываются совещательными органами – различного рода комитетами или комиссиями; исполнение этих решений желательно, но не обязательно
  6. управленческие решения типа «да» или «нет», которые просто дают добро или накладывают запрет на те или иные предложения по решению проблемы
… – это нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления, обеспечивающее повышение эффективности
… инновациями – наука, изучающая механизмы стимулирования и эффективного управления инновационными процессами на макро- и микроуровне с целью обеспечения развития и усиления конкурентных позиций организаций, стран и регионов путем создания, освоения и коммерциализации инноваций в различных отраслях экономики
Управление … – систематический процесс поиска, использования и передачи информаций, знаний
… – это политическая организация господствующего класса страны во главе с правительством и его органами, имеющими задачей защиту интересов этого класса и подавление его классовых противников, а также сама страна с такой организацией
… – это оперативное регулирование управленческих отношений, возникающих по поводу осуществления полномочий государственных органов и должностных обязанностей, обеспечение режима должной государственной деятельности в форме принятия административных актов
Управление … – это процесс принятия и выполнения управленческих решений, направленных на снижение вероятности возникновения неблагоприятного результата и минимизацию возможных потерь проекта, вызванных его реализацией
Установите соответствие между видами знаний и их характеристиками:
  1. Знания, устанавливающие цель
  2. Систематические знания
  3. Прагматичные знания
  4. отвечают на вопрос «зачем?» и используются для определения возможностей формирования ценностей
  5. представляют собой ответ на вопрос «что?» и применяются для анализа причин и синтезирования новых методов и альтернатив
  6. отвечают на вопрос «как?», используются в процессах принятия решений и являются фактическими знаниями
Установите правильную последовательность этапов решения задачи управления знаниями:
  1. определить
  2. собрать
  3. выбрать
  4. хранить
  5. распределить
  6. применить
  7. создать
  8. продать
… – это система взаимосвязей между субъектами управления, в основе которой лежит заинтересованность одного субъекта в определенном функционировании другого субъекта, на основе вырабатываемых команд, и заинтересованность второго субъекта вести себя соответственно управленческим командам первого для достижения своих целей и др.
… управления – это копия реального объекта (системы управления), обладающая его реальными характеристиками и способная имитировать, воспроизводить его действия, его функционирование
… методы менеджмента направлены на управление процессами в коллективе по достижению поставленной цели при условии сохранения здоровья работников и благоприятного морально-психологического климата, соблюдения законодательства и требований нормативных актов
… методы менеджмента – это совокупность средств юридического (правового и административного) воздействия на отношения людей в процессе производства
Установите соответствие между понятием и его определением:
  1. Эффективность управления
  2. Результативность управления
  3. Качество управления
  4. умение руководителя заставить или побудить, заинтересовать подчиненных ему работников трудиться энергично, производительно, с высокой отдачей
  5. целевая направленность на создание нужных, полезных вещей, способных удовлетворять определенные потребности, обеспечить достижение конечных результатов, адекватных поставленным целям управления
  6. результативность управления, которая характеризуется результатом, эффектом, достигаемым субъектом управления благодаря его воздействию на объект управления
Расположите в правильной последовательности этапы эксперимента:
  1. сбор информации
  2. наблюдение явления
  3. анализ
  4. выработка гипотезы, чтобы объяснить явление
  5. разработка теории
… менеджмента можно рассматривать как последовательность действий руководства, направленный на достижение целей фирмы
… – это система постоянного наблюдения за явлениями и процессами, проходящими в окружающей среде и обществе, результаты которого служат для обоснования управленческих решений по обеспечению безопасности людей и объектов
Представители классической или административной школы: …
Представители школы человеческих отношений и поведенческих наук: …
Установите соответствие между подходами к управлению и их характеристиками:
  1. Процессный подход
  2. Системный подход
  3. Ситуационный подход
  4. рассматривает управление как процесс, состоящий из последовательных взаимосвязанных частей, или функций
  5. рассматривает управление как систему взаимосвязанных и взаимозависимых элементов
  6. рассматривает управление как конкретную ситуацию, требующую адекватных действий в рамках сложившихся обстоятельств
Расположите в хронологической последовательности элементы алгоритма реализации ситуационного подхода:
  1. определение специфичности (нетипичности, особенности) ситуации
  2. прогнозирование возможных результатов использования конкретных приемов для данной ситуации
  3. создание «рейтинга переменных», т. е. определение факторов влияния и выстраивание их в порядке значимости (важности)
  4. воздействие на главные переменные
Расположите в хронологической последовательности школы управленческой мысли:
  1. школа научного управления
  2. классическая (или административная) школа
  3. школа человеческих отношений и поведенческих наук
  4. школа науки управления (количественная школа)
… управления – это направление или вид управленческой деятельности, характеризующийся обособленным комплексом задач и осуществляемый специальными приемами и способами
… методы управления – это способ осуществления управляющих воздействий на персонал на основе использования экономических законов и категорий
… методы управления играют очень важную роль в работе с персоналом, т. к. направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны; главная особенность этих методов – обращение к внутреннему миру человека, его личности, интеллекту, чувствам, образам и поведению
… – это обоснование и выбор целей функционирования и развития процесса (системы, организации, предприятия) и средств их достижения
… методы управления являются способом осуществления управленческих воздействий на персонал и базируются на власти, дисциплине и взысканиях
Установите соответствие между видами контроля и их характеристиками:
  1. Предварительный контроль
  2. Текущий контроль
  3. Разовый контроль
  4. осуществляется до фактического начала работ; основным средством его осуществления является регламентация определенных правил, процедур и линий поведения
  5. осуществляется в ходе проведения работ; чаще всего объект этого вида контроля – сотрудники, а сам он является прерогативой их непосредственного руководителя
  6. проводится специализированными функциональными органами и направлен на всестороннюю проверку какого-либо отдельного аспекта или всей производственно-хозяйственной деятельности
Установите соответствие между видами планов и их сроками:
  1. План-прогноз
  2. План-модель
  3. План-программа
  4. на 15–20 и более лет (долгосрочное прогнозирование)
  5. на 5–7 лет (среднесрочное прогнозирование)
  6. на год, квартал (краткосрочное планирование)
Установите правильную последовательность этапов контроля:
  1. установление стандартов и критериев деятельности организации
  2. измерение и сопоставление фактически достигнутых результатов с нормативными, анализ отклонений
  3. принятие необходимых корректирующих действий
… среда предприятия – это совокупность экономических, политических, правовых, научных и технических, коммуникационных, природно-географических и других условий и факторов, которые оказывают прямое или косвенное воздействие на деятельность предпринимательского предприятия
… диагностика – это сбор и анализ информации о состоянии организации или отдельных ее подсистем с целью выявления проблем функционирования и определения путей их преодоления
… адаптивная организационная структура – это функционально-временно-целевая структура, особый вид организации, целиком построенной по проектному типу, действующей длительное время, что характерно для организаций, постоянно существующих в проектной форме
Установите соответствие между видами организационных структур управления и их характеристиками:
  1. Линейно-функциональная
  2. Функциональная
  3. Линейная
  4. в основу ее построения положены линейная вертикаль управления и специализация управленческого труда по функциональным подсистемам (финансы, персонал, снабжение, маркетинг и др.)
  5. для нее характерно создание структурных подразделений, каждое из которых имеет свою четко определенную, конкретную задачу и обязанности
  6. во главе каждого подразделения находится руководитель, наделенный всеми полномочиями, который сам находится в непосредственном подчинении руководителя высшего уровня
… управленческие решения принимаются непосредственно в организации и направлены на совершенствование работы по организации и оплате труда, внедрению новой техники и технологии
… управленческие решения направлены на приспособление предприятия к изменениям внешней среды (повышение конкурентоспособности, увеличение доли рынка и др.)
… управленческие решения касаются одинаковых проблем, относящихся к различным подразделениям организации (сроки выплаты зарплаты, распорядок рабочего дня и др.)
… управленческие решения принимают по узким проблемам, которые относятся только к одному подразделению или группе работающих в нем
… управленческие решения принимают в повторяющихся ситуациях, когда изменяются лишь количественные параметры (например, решение о приемке партии сырья)
Установите соответствие между видами управленческих решений и их характеристиками:
  1. Активизирующие решения
  2. Контролирующие решения
  3. Информирующие решения
  4. разрабатываются с целью эффективного управления персоналом по различным аспектам активизации деятельности работников организации
  5. служат для оценки тех или иных действий подчиненных и их дальнейшей корректировки
  6. направлены на упорядочение информационного поля для работников организации и предоставления им необходимой информации
Установите правильный порядок внедрения сбалансированной системы показателей:
  1. подготовка к построению
  2. построение
  3. каскадирование
  4. контроль выполнения стратегии
… в широком смысле – это управление делами общества, которое осуществляет государство в целом (все ветви власти, соответствующие государственные учреждения и организации, а также структуры местного самоуправления)
… методы государственного управления непосредственно воздействуют на объекты, например, через приказ, распоряжение или прямое финансирование (централизованные инвестиции), финансовую поддержку (дотации) и т. д.
... методы государственного управления свое воздействие оказывают опосредованно, например, через налоги, кредитование
… – это комплексный план, предназначенный для достижения основных целей
Установите соответствие между видами целей в организации и их характеристиками:
  1. Генеральная цель
  2. Ключевая цель
  3. Цель второго порядка
  4. цель, которая может выражаться в определенных измеримых показателях и должна быть конкретизирована в объективном выражении
  5. общеорганизационная цель, которая так или иначе должна быть направлена на реализацию миссии организации
  6. цель, которая соответствует конкретной ключевой цели
Установите соответствие между моделями управления персоналом и их характеристиками:
  1. Управление по целям
  2. Управление посредством мотивации
  3. Модель рамочного управления
  4. система управления с заданием результатов при децентрализованной организации руководства (корпоративные центры прибыли)
  5. опирается на изучение потребностей, интересов, настроений, личных целей сотрудников, а также на возможность интеграции мотивации с производственными требованиями и целями организации
  6. исходит из того, что сотрудники могут самостоятельно принимать решения в пределах заранее установленных границ
Расположите в правильной последовательности этапы инновационного менеджмента:
  1. сбор и анализ информации
  2. постановка целей инновационного процесса
  3. разработка общих инновационных стратегий
  4. принятие управленческих решений
  5. планирование инновационного процесса по фазам
  6. организация и оперативное руководство
  7. учет и контроль
  8. корректировка целей и планов
Расположите в правильной последовательности этапы стратегического управления:
  1. анализ среды
  2. определение миссии и целей организации
  3. формирование и выбор стратегии
  4. реализация стратегии
  5. оценка и контроль выполнения стратегии

Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям

Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
1
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Как копировать вопросы во время теста в Синергии?

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 299 руб.
Помощь со сдачей Услуга за 999 руб.
Помощь с ЛЮБОЙ практикой Услуга за 3990 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее