☀️ Технологии социальной работы с различными категориями граждан 2023 (СР) Практическое занятие 1 НСПК 100% правильно ☀️
Описание
➡️ Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других ⬅️
▶️ 🔥 Помощь с закрытием ВСЕГО семестра 🔥◀️
Задание 1. (максимальное количество баллов - 2)
Тема занятия: Определение индивидуальной нуждаемости в социальных услугах
Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений определять индивидуальную нуждаемость граждан в социальных услугах.
1. Разработайте анкету на выявление индивидуальных потребностей в социальных услугах граждан пожилого возраста.
При разработке анкеты учтите физиологические и психологические особенности данной группы граждан и правила работы с пожилыми людьми.
2. Оформите анкету в следующем формате: не более 2 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 2. (максимальное количество баллов - 2)
Тема занятия: Обеспечение доступной среды для инвалидов
Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений обеспечивать доступную среду для инвалидов
Вы являетесь одним из организаторов награждения в рамках Фестиваля социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей». На церемонии награждения в качестве участников и зрителей присутствуют инвалиды различных нозологий.
Вопрос:
1. Разработайте рекомендации организаторам мероприятия, содержащие условия, которые необходимо предусмотреть при подготовке данного мероприятия.
Рекомендации представить в печатном виде, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 3. (максимальное количество баллов - 2)
Тема занятия: Основы социального обслуживания
Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений определять нуждаемость в социальном обслуживании граждан и определять виды социального обслуживания, исходя из нуждаемости.
Решите ситуационную задачу:
Мужчина в возрасте 74 лет после перенесенного инсульта нуждается в длительной реабилитации. Жена умерла, сын постоянно проживает за границей.
Вопросы:
1. Перечислите основные проблемы гражданина (не менее 3).
2. Укажите поставщиков социальных услуг, которые могут помочь в разрешении проблем гражданина.
3. Перечислите специалистов, которые должны быть задействованы в решении проблем гражданина.
4. Перечислите меры социальной помощи, которые могут быть использованы.
Оформите письменный ответ в следующем формате: не более 1 страницы печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 4. (максимальное количество баллов - 4)
Тема занятия: Ведение профессиональной документации при оказании социальных услугЦель занятия: закрепление знаний и отработка умений вести профессиональную документацию при оказании социальных услуг.
Решите ситуационную задачу:
Гражданин К., 48 лет, ампутация обеих ног, не может в полной мере самостоятельно обслуживать себя в быту и испытывает сложности при проведении санитарно-гигиенических процедур. Живет один, родные приходят не чаще нескольких раз в месяц.
Вопросы:
На основе полученной информации определите, в каких социальных услугах нуждается гражданин, и заполните профессиональную документацию: индивидуальную программу предоставления социальных услуг. Форма ИППСУ представлена в приложении 1.
Приложение 1
(наименование органа, уполномоченного на составление индивидуальной программы предоставления социальных услуг)
Индивидуальная программа предоставления социальных услуг
. | № | | |
(дата составления) |
2. Пол | . | 3. Дата рождения |
почтовый индекс | | город (район) | |
село | улица | | дом № | |
Корпус | квартира | | телефон |
почтовый индекс | город (район) |
улица | дом | телефон |
7. Адрес электронной почты (при наличии) .
8. Индивидуальная программа предоставления социальных услуг разработана впервые, повторно (нужное подчеркнуть) на срок до: .
9. Форма социального обслуживания: .
10. Виды социальных услуг:
I. Социально-бытовые
№ п/п | Наименование социально-бытовой услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 |
II. Социально-медицинские
№ п/п | Наименование социально-медицинской услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 |
III. Социально-психологические
№ п/п | Наименование социально-психологической услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 |
IV. Социально-педагогические
№ п/п | Наименование социально-педагогической услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 |
V. Социально-трудовые
№ п/п | Наименование социально-трудовой услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
VI. Социально-правовые
№ п/п | Наименование социально-правовой услуги | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
VII. Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей
социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов
№ п/п | Наименование | Объем предоставления услуги | Периодичность предоставления услуги | Срок предоставления услуги | Отметка о выполнении |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 |
1. Объем предоставления социальной услуги указывается с соответствующей единицей измерения (например, м2, шт., место, комплект) в случаях, когда объем может быть определен единицами измерения.
2. При заполнении графы “срок предоставления услуги” указывается дата начала предоставления социальной услуги и дата ее окончания.
3. При заполнении графы “отметка о выполнении” поставщиком социальных услуг делается запись: “выполнена”, “выполнена частично”, “не выполнена” (с указанием причины).
11. Условия предоставления социальных услуг: ________________________________________
(указываются необходимые условия,
которые должны соблюдаться поставщиком социальных услуг при оказании социальных услуг с учетом формы
.социального обслуживания)
12. Перечень рекомендуемых поставщиков социальных услуг:
Наименование поставщика социальных услуг | Адрес места нахождения поставщика социальных услуг | Контактная информация поставщика социальных услуг (телефоны, адрес электронной почты и т.п.) |
13. Отказ от социального обслуживания, социальной услуги:
Наименование формы социального обслуживания, вида социальных услуг, социальной услуги, от которых отказывается получатель социальных услуг | Причины отказа | Дата отказа | Подпись получателя социальных услуг |
14. Мероприятия по социальному сопровождению:
Вид социального сопровождения | Получатель | Отметка о выполнении |
С содержанием индивидуальной программы предоставления социальных услуг согласен
| | |
(подпись получателя социальных услуг или | (расшифровка подписи) |
(должность лица, подпись) | (расшифровка подписи) |
Задание 5. (максимальное количество баллов - 2)
Тема занятия: Консультирование получателя социальных услугЦель занятия: закрепление знаний и отработка умений организации и проведения консультирования получателя социальных услуг.
Практическая ситуация:
Вы являетесь социальным участковым. На вашей территории действует ветеранская организация, которая обратилась к вам с просьбой проконсультировать пожилых граждан, являющихся членами данной ветеранской организации, о социальных услугах, доступных для них, учреждениях и организациях, оказывающих данные услуги.
Вопросы:
- Проанализируйте учреждения и организации вашего района, оказывающие социальные услуги пожилым и инвалидам, составьте памятку с указанием наименования учреждения, организации, режима работы, оказываемых услуг.
- Для организации качественного консультирования членов ветеранской организации составьте социальную карту вашего района, на которую нанесите учреждения и организации, указанные вами в памятке.
1. Откройте сервис
2. Найдите свой район/населенный пункт.
3. Создайте новую карту, назовите ее своей фамилией.
4. В описании карты укажите «Карта социальных объектов района….»
5. С помощью инструмента «Многоугольники» очертите границы вашего района, уровень прозрачности 70. Назовите фигуру – «Наш район».
6. Укажите на карте дом, в котором расположена ветеранская организация, назовите «Наш дом».
7. Нанесите организации с описанием (в помощь
8. С помощью инструмента «Линии» создайте оптимальный маршрут с описанием протяженности и времени.
9. Нажмите кнопку «Сохранить» внизу экрана (в случае, если возникнут проблемы с сохранением карты, сделайте скриншот экрана).
Оформите памятку следующем формате: не более 1 страницы печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 6. (максимальное количество баллов - 2)
Тема занятия: Технологии социальной профилактики в работе с пожилыми и инвалидамиЦель занятия: закрепление знаний и отработка умений организации и проведения профилактической работы с пожилыми и инвалидами.
Практическая ситуация:
Вы являетесь специалистом по социальной работе в доме-интернате для пожилых и инвалидов. Вам необходимо разработать профилактическую беседу на тему «Физическая активность как фактор активного долголетия» для граждан, проживающих в данном учреждении.
Вопросы:
1. Дайте характеристику целевой группы клиентов, с которыми будет организована профилактическая беседа.
2. Разработайте план профилактической беседы на заданную тему.
3. Подготовьте сопровождение профилактической беседы с использованием технических средств в виде информационных материалов.
Представить результаты работы в электронном виде: презентация в формате – .ppt; .pptx не более 7 слайдов, план профилактической беседы - не более 2 страниц печатного текста, формат А4, шрифт Times New Roman, 12 кегль, межстрочный интервал – 1,5.Показать/скрыть дополнительное описание
Задание 1. (максимальное количество баллов - 2) Тема занятия: Определение индивидуальной нуждаемости в социальных услугах Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений определять индивидуальную нуждаемость граждан в социальных услугах. 1. Разработайте анкету на выявление индивидуальных потребностей в социальных услугах граждан пожилого возраста. При разработке анкеты учтите физиологические и психологические особенности данной группы граждан и правила работы с пожилыми людьми. 2. Оформите анкету в следующем формате: не более 2 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 2. (максимальное количество баллов - 2) Тема занятия: Обеспечение доступной среды для инвалидов Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений обеспечивать доступную среду для инвалидов Вы являетесь одним из организаторов награждения в рамках Фестиваля социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей». На церемонии награждения в качестве участников и зрителей присутствуют инвалиды различных нозологий. Вопрос: 1. Разработайте рекомендации организаторам мероприятия, содержащие условия, которые необходимо предусмотреть при подготовке данного мероприятия. Рекомендации представить в печатном виде, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.
Задание 3. (максимальное количество баллов - 2) Тема занятия: Основы социального обслуживания Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений определять нуждаемость в социальном обслуживании граждан и определять виды социального обслуживания, исходя из нуждаемости. Решите ситуационную задачу: Мужчина в возрасте 74 лет после перенесенного инсульта нуждается в длительной реабилитации. Жена умерла, сын постоянно проживает за границей. Вопросы: 1. Перечислите основные проблемы гражданина (не менее 3). 2. Укажите поставщиков социальных услуг, которые могут помочь в разрешении проблем гражданина. 3. Перечислите специалистов, которые должны быть задействованы в решении проблем гражданина.
4. Перечислите меры социальной помощи, которые могут быть использованы. Оформите письменный ответ в следующем формате: не более 1 страницы печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. Задание 4. (максимальное количество баллов - 4) Тема занятия: Ведение профессиональной документации при оказании социальных услуг Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений вести профессиональную документацию при оказании социальных услуг. Решите ситуационную задачу: Гражданин К., 48 лет, ампутация обеих ног, не может в полной мере самостоятельно обслуживать себя в быту и испытывает сложности при проведении санитарно-гигиенических процедур.
Живет один, родные приходят не чаще нескольких раз в месяц. Вопросы: На основе полученной информации определите, в каких социальных услугах нуждается гражданин, и заполните профессиональную документацию: индивидуальную программу предоставления социальных услуг. Форма ИППСУ представлена в приложении 1. Приложение 1 (наименование органа, уполномоченного на составление индивидуальной программы предоставления социальных услуг) Индивидуальная программа предоставления социальных услуг . № (дата составления) 1. Фамилия, имя, отчество (при наличии) 2. Пол . 3. Дата рождения 4. Адрес места жительства: почтовый индекс город (район) село улица дом № Корпус квартира телефон 5.
Адрес места работы: почтовый индекс город (район) улица дом телефон 6. Серия, номер паспорта или данные иного документа, удостоверяющего личность, дата выдачи этих документов, наименование выдавшего 7. Адрес электронной почты (при наличии) . 8. Индивидуальная программа предоставления социальных услуг разработана впервые, повторно (нужное подчеркнуть) на срок до: . 9. Форма социального обслуживания: . 10. Виды социальных услуг: I.
Социально-бытовые № п/п Наименование социально-бытовой услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 II. Социально-медицинские № п/п Наименование социально-медицинской услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 III. Социально-психологические № п/п Наименование социально-психологической услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 IV.
Социально-педагогические № п/п Наименование социально-педагогической услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 V. Социально-трудовые № п/п Наименование социально-трудовой услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 3 VI. Социально-правовые № п/п Наименование социально-правовой услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 3 VII.
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов № п/п Наименование услуги Объем предоставления услуги Периодичность предоставления услуги Срок предоставления услуги Отметка о выполнении 1 2 3 4 Примечания: 1. Объем предоставления социальной услуги указывается с соответствующей единицей измерения (например, м2, шт., место, комплект) в случаях, когда объем может быть определен единицами измерения. 2. При заполнении графы “срок предоставления услуги” указывается дата начала предоставления социальной услуги и дата ее окончания.
3. При заполнении графы “отметка о выполнении” поставщиком социальных услуг делается запись: “выполнена”, “выполнена частично”, “не выполнена” (с указанием причины). 11. Условия предоставления социальных услуг: ________________________________________ (указываются необходимые условия, которые должны соблюдаться поставщиком социальных услуг при оказании социальных услуг с учетом формы . социального обслуживания) 12. Перечень рекомендуемых поставщиков социальных услуг: Наименование поставщика социальных услуг Адрес места нахождения поставщика социальных услуг Контактная информация поставщика социальных услуг (телефоны, адрес электронной почты и т.п.) 13.
Отказ от социального обслуживания, социальной услуги: Наименование формы социального обслуживания, вида социальных услуг, социальной услуги, от которых отказывается получатель социальных услуг Причины отказа Дата отказа Подпись получателя социальных услуг 14. Мероприятия по социальному сопровождению: Вид социального сопровождения Получатель Отметка о выполнении С содержанием индивидуальной программы предоставления социальных услуг согласен (подпись получателя социальных услуг или его законного представителя) (расшифровка подписи) Лицо, уполномоченное на подписание индивидуальной программы предоставления социальных услуг уполномоченного органа субъекта Российской Федерации (должность лица, подпись) (расшифровка подписи) М.П.
Задание 5. (максимальное количество баллов - 2) Тема занятия: Консультирование получателя социальных услуг Цель занятия: закрепление знаний и отработка умений организации и проведения консультирования получателя социальных услуг. Практическая ситуация: Вы являетесь социальным участковым. На вашей территории действует ветеранская организация, которая обратилась к вам с просьбой проконсультировать пожилых граждан, являющихся членами данной ветеранской организации, о социальных услугах, доступных для них, учреждениях и организациях, оказывающих данные услуги. Вопросы: Проанализируйте учреждения и организации вашего района, оказывающие социальные услуги пожилым и инвалидам, составьте памятку с указанием наименования учреждения, организации, режима работы, оказываемых услуг.
Для организации качественного консультирования членов ветеранской организации составьте социальную карту вашего района, на которую нанесите учреждения и организации, указанные вами в памятке. Для составления социальной карты: 1. Откройте сервис https://yandex.ru/map-constructor/. 2. Найдите свой район/населенный пункт. 3. Создайте новую карту, назовите ее своей фамилией. 4. В описании карты укажите «Карта социальных объектов района….» 5. С помощью инструмента «Многоугольники» очертите границы вашего района, уровень прозрачности 70. Назовите фигуру – «Наш район». 6. Укажите на карте дом, в котором расположена ветеранская организация, назовите «Наш дом».
7. Нанесите организации с описанием (в помощь https://minsoc.permkrai.ru/) 8. С помощью инструмента «Линии» создайте оптимальный маршрут с описанием протяженности и времени. 9. Нажмите кнопку «Сохранить» внизу экрана (в случае, если возникнут проблемы с сохранением карты, сделайте скриншот экрана). Оформите памятку следующем формате: не более 1 страницы печатного текст....
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Список файлов
