Курсовая работа: Основы проектирования микрорайона

Содержание

Исходные данные
Введение
Раздел I. Планировочные и объемно-пространственные решения
1.1. Оценка максимально допустимой плотности населения микрорайона
1.2. Формирование групп жилых домов с определением этажности.
1.3. Расчет количества проживающих по количеству квартир в жилых домах микрорайона
1.4. Расчет размеров контейнеров для сбора бытовых отходов и определение их расположения.
1.5. Расположение элементов благоустройства и плоскостных сооружений для активного и тихого отдыха, для прогулок с детьми
1.6. Расположение объектов социально-бытового обслуживания населения.
1.7. Организация площадки для выгула животных
Раздел 2. Организация транспортной
инфраструктуры микрорайона
2.1. Организация велодорожек
2.2. Организация специальных пешеходных прогулочных зон с площадками отдыха
2.3. Организация проездов
2.4. Организация парковок
Раздел 3. Организация инженерной инфраструктуры
3.1. Организация наружных инженерных сетей (коммуникаций)
Раздел 4. Расчет технико-экономических показателей
4.1. Анализ планировочной схемы
4.2 Расчет технико-экономических показателей
Заключение:
Список использованной литературы.


Исходные данные

Варианты по двум последним цифрам в студенческом билете. По последней цифре – габариты и площадь участка микрорайона. По предпоследней цифре – этажность жилых зданий микрорайона

По последней цифре – габариты и площадь участка микрорайона


По предпоследней цифре – этажность жилых зданий микрорайона

Введение

Жилые районы города в настоящее время разделяются на микрорайоны, являющиеся основной структурной единицей жилого района.
Градостроительное решение жилых районов и микрорайонов должно отвечать новым социальным требованиям, возникшим в современный период. Преобразование быта на основе развития общественных форм обслуживания населения, освобождающих женщину от непроизводительного домашнего труда, развитие общественных форм воспитания детей (детские ясли и сады, школы – интернаты и школы продленного дня), обязательное среднее образование с полным охватом всех детей школьного возраста придают системе культурно-бытового обслуживания население чрезвычайно большое значение в формировании структуры селитебной территории в целом, жилых районов и микрорайонов.
Учреждения культурно - бытового обслуживания имеют разную периодичность пользования , в соответствии с чем они могут быть разделены на группы – ступени с установлением для учреждений каждой такой ступени определенных расстояний пешего подхода или подъезда ( радиусов обслуживания), обеспечивающих удобное пользование ими.
В микрорайонах размещают учреждения и устройства первой ступени обслуживания с соблюдением указанного выше радиуса обслуживания (350 – 500 м). Исходя из этого можно считать, что оптимальное количество населения в микрорайоне при пятиэтажной