ДЗ КМ-3: КМ-3. Разработка простой программы с использованием структурного подхода. Контрольная работа - Вариант 18 вариант 18

• Постановка задачи

• Выполняемые функции

• Ограничения

• Язык программирования

• Вид приложения (консольное, оконное)

• 2. Разработка программы

• 2.1. Структура программы Рисунок с описанием

• Спецификация (таблица со столбцами: имя функции, назначение, входные данные, выходные данные).

• 2.2. Схема алгоритма (по ГОСТ, с описанием)

• 2.3. Разработка пользовательского интерфейса

• (описать категории пользователей программы, их функции, в соответствии с функциями спроектировать ПИ)

• 3. Реализация программы

• Код программы с комментариями (на любом языке программирования высокого уровня) Результаты тестирования программы (на различных тестовых данных в нормальных и исключительных условиях)

• Выводы

1. Задание на оценку «хорошо»

Задание на оценку «хорошо»

№ 1. В прямоугольной матрице A(n,m) определить:

а) номер первого из столбцов, содержащих хотя бы один нулевой элемент.

б) номер строки, в которой находится самая длинная серия одинаковых элементов.

Задание на оценку «отлично»

Разработать и отладить программу. Предусмотреть:

- ввод данных из файла

- вывод результатов на экран в виде таблицы

№2. N учеников шести школ города (номера школ заданы) принимают участие в тестировании по математике. Правильные численные ответы к пяти предложенным задачам

даны. О каждом ученике известно: фамилия, номер школы и пять ответов на задачи.

Сведения об учениках не имеют определенной упорядоченности. Составить списки учеников по

школам, расположив в каждом списке фамилии в порядке убывания количества решенных

задач. Предусмотреть возможный ответ "не решил". Отсортируйте список по полю

«фамилия» и по полю «номер школы».