ВКР: Зависимость поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме СПИДА

Содержание

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы исследования поведенческой культуры подростков
• 1.1. Понятие поведенческой культуры
• 1.2. Нормы и ценности как средства социальной регуляции поведения
• 1.2.1. Нормы как образцы поведения человека
• 1.2.2. Классификация норм
• 1.2.3. Ценности как основополагающий элемент поведения человека
• 1.2.4. Классификация ценностей
• ГЛАВА II. Основные аспекты поведенческой культуры подростков, связанные с проблемой ВИЧ/СПИД
• 2.1. Причины распространения ВИЧ-инфекции среди подростков
• 2.2. Поведенческая культура, направленная на сохранение своего здоровья
• 2.3. Поведенческая культура, направленная на непричинение вреда здоровью других людей
• ГЛАВА III. Анализ влиянияинформированности о ВИЧ - инфекции на поведенческую культуру подростков (по результатам конкретного социологического исследования школьников 6-10-х классов гимназии №40 Октябрьского района г. Барнаула, проведённого в мае 2004 года)
• 3.1. Программа конкретного социологического исследования зависимости поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме ВИЧ/СПИД
• 3.2. Результаты исследования
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
• ПРИЛОЖЕНИЕ