ВКР: Развитие творческих способностей младших школьников на основе иммерсивных технологий

Выпускная квалификационная работа состоит из двух глав. В первой главе раскрываются теоретические основы развития творческих способностей младших школьников в школе искусств.

Во второй главе изучается процесс применения иммерсивных технологий в детской школе искусств с целью развития творческих способностей младших школьников. Представлена диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств, разработка и реализация программы развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств с применением иммерсивных технологий.

Объект исследования – творческие способности младших школьников в детской школе искусств.

Предмет исследования – процесс развития творческих способностей младших школьников с использованием иммерсивных технологий

Цель исследования – определение специфики развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств с использованием иммерсивных технологий.

Задачи:

1. Изучить понятия «способности » , «творческие способности » , «младшие школьники » в социогуманитарной литературе.

2. Представить психолого-педагогическую характеристику детей младшего дошкольного возраста.

3. Рассмотреть понятие иммерсивных технологий, их основные направления.

4. Провести диагностику уровня развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств.

5. Разработать и проанализировать программу развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств с применением иммерсивных технологий.

6. Представить оценку результативности программы развития творческих способностей младших школьников в детской школе искусств с применением иммерсивных технологий.