Курсовая работа: Досуговые предпочтения студенческой молодежи

Время студенчества – один из важнейших периодов жизни. Это время получения образования, приобретения профессиональной квалификации, этап согласования своих желаний, целей, возможностей с условиями и требованиями со стороны общества. В тоже время в этот возрастной период активно развивается самосознание, формируются жизненные ценности личности, представляющие собой ядро структуры личности, определяющее ее направленность, высший уровень управления социальным поведением личности.

Актуальность проблемы исследования. В современном обществе с быстрыми социальными и технологическими изменениями изучение социально-культурных предпочтений молодежи является актуальной задачей. Студенческая молодежь как динамичная социальная группа с высоким потенциалом является важным объектом социологических исследований. Сфера досуга представляет собой особое пространство социализации и самореализации молодых людей, отражая их ценностные ориентации, интересы и жизненные стратегии. Понимание контента и формата этих предпочтений крайне важно для разработки эффективных программ культурно-досуговой деятельности, направленных на социализацию студентов, формирование активной гражданской позиции и обеспечение их гармоничного развития.

Степень научной разработанности проблемы. Основные направления культурно-досуговой деятельности исследовали М. А. Ариарский, Г. М. Бирженюк, Е. Г. Доронкина, Н. Ф. Максютин, А. П. Марков, В. Е. Новаторов, В. Е. Триодин и др.

Ведущая роль в изучении культурно-досуговой деятельности принадлежит таким исследователям, как А. Д. Жарков [12], Н. Н. Ярошенко, Е. М. Клюско, Т. Г. Киселева [18], Ю. Д. Красильников [18], Е. В. Литовкин, В. В. Туев, В. М. Рябков и др.

Цель исследования – выявление основных досуговых предпочтений студенческой молодежи и разработка рекомендаций по совершенствованию организации досуга студентов.

В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:

• 1. Изучить теоретические основы досуга и досуговой деятельности.
• 2. Проанализировать факторы, влияющие на досуговые предпочтения студентов.
• 3. Провести эмпирическое исследование досуговых предпочтений студентов.
• 4. Сформулировать рекомендации для учреждений социально-культурной сферы.

Объект исследования: студенческая молодежь.

Предмет исследования: досуговая деятельность студентов.

Методы исследования: анализ литературы, анкетирование, статистическая обработка данных.

База исследования: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный институт культуры».

Практическая значимость: Результаты данной работы помогут глубже изучить проблему досуговых предпочтений студенческой молодежи и помогут при разработке культурно-досуговых программ для студентов.

Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

В первой главе исследования рассматриваются теоретические основы изучения досуговых предпочтений студенческой молодежи. В первом параграфе первой главы рассматриваются сущность понятия досуга и досуговой деятельности в социально-культурной сфере. Во втором параграфе первой главы рассматриваются особенности досуговых предпочтений студенческой молодежи.

Во второй главе описывается эмпирическое исследование досуговых предпочтений студенческой молодежи на примере федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный институт культуры». В первом параграфе второй главы выявляются проблемы и барьеры в организации досуга студентов. Во втором параграфе второй главы приводятся рекомендации по совершенствованию организации досуга студенческой молодежи КемГИК.

В заключении приводятся выводы проведенного исследования.

Список литературы включает 31 источника, среди которых монографии, учебные пособия, справочники, словари, статьи из периодических изданий, Интернет-ресурсы,