☀️Учебная практика ПМ.02 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих | НСПК СР☀️

Тема 1. Законодательство РФ в области интеллектуальной собственности. Правила использования информационных материалов в информационно телекоммуникационной сети Интернет, персональных данных Задание 1. Изучите нормативные правовые документы (акты), методические рекомендации, информационные письма, инструкции и т.п., регулирующие вопросы цифровой трансформации, информационных технологий и интеллектуальной собственности в сети Интернет. Составьте перечень НПА (не менее 3-х по каждой категории). Заполните таблицу 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – Перечень НПА по вопросам цифровой трансформации, информационных технологий и интеллектуальной собственности в сети Интернет Уровень документа Наименование документа Федеральные 1.

2. 3. … Региональные 1. 2. 3. … Локальные 1. 2. 3. … Задание 2. Найдите и изучите профессиональный стандарт «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)». Выпишите трудовые функции. Определите, какая компьютерная и офисная техника нужна специалисту для выполнения трудовых функций. Заполните таблицу 1. Приложите к отчету. Таблица 2 – Материально-техническое обеспечение трудовых функций консультанта в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)» и их № Наименование трудовой функции Необходимая офисная и компьютерная техника 1. 2. … Тема 2. Мобильные устройства и социальные сети. Основные угрозы и способы защиты Задание 3.

Изучите главу 3 учебного пособия С. Макарова «Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете» по ссылке: https://www.company.rt.ru/social/cyberknowledge/book_cybersecurity/ files/_SMakarov_fullBook_light.pdf. Составьте конспект занятия/мероприятия на тему «Безопасное использование паролей в мобильных устройствах и социальных сетях» (целевая аудитория – по выбору студента). Оформите конспект по предложенной форме. Приложите к отчету. Конспект занятия/мероприятия на тему «Безопасное использование паролей в мобильных устройствах и социальных сетях» Название Цель Задачи (не менее 3-х) Необходимое оборудование Целевая аудитория План проведения занятия Основное содержание этапов проведения Ожидаемый результат Задание 4.

Изучите главу 8 учебного пособия С. Макарова «Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете» по ссылке: https://www.company.rt.ru/social/cyberknowledge/book_cybersecurity/ files/_SMakarov_fullBook_light.pdf. Ответьте письменно на предложенные вопросы. Приложите ответы к отчету. Перечень вопросов: 1. Что такое номофобия? 2. С какого возраста в России человек может иметь мобильный телефон? 3. С какого возраста можно завести Apple ID? Google Account? 4. Существует ли заболевание селфитис? 5. Какие виды селфи вы знаете? 6. Когда делать селфи опасно? 7. Чем опасна реклама в мобильных играх? 8. Что такое черные и белые списки? 9.

Какие способы борьбы с телефонным спамом вы знаете? 10. Почему нельзя делать анонимные звонки с мобильного телефона? 11. Почему не стоит делать джейлбрейк? 12. Что такое IMEI? Задание 5. Найдите и изучите информацию об инновациях в независимой оценке условий оказания социальных услуг на сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации: https :// mintrud . gov . ru / . Установите мобильное приложение «Федеральное казначейство» и пройдите опрос об открытости информации об одной из организаций социального обслуживания, размещённой на официальном сайте этой организации. Сделайте снимок экрана (скриншот) о результатах установки приложения и прохождения опроса.

Приложите к отчету. Тема 3. Навыки работы с офисными программами Задание 6. Подготовьте презентацию на тему «Безопасный интернет для детей». Оформите презентацию в соответствии с указанными требованиями. Приложите к отчету. Требования к презентации: 1. Объем не менее 10 слайдов. 2. Обязательное использование иллюстраций и фотографии. 3. Ссылки на нормативные правовые документы. 4. Использование объектов SmartArt. 5. Использование инфографики (графический способ подачи информации, данных и иных сведений). Тема 4. Методы получения и обработки информации Задание 7. Найдите и проанализируйте бесплатные российские платформы и сервисы, предоставляющие услуги по проведению совещаний, вебинаров, курсов, онлайн встреч и конференций в режиме видеоконференцсвязи (не менее 5-ти).

Заполните таблицу 3. Приложите к отчету. Таблица 3 – Площадки для проведения мероприятий в режиме видеоконференцсвязи № Название Ссылка Режим доступа (платный/бесплатный) Требование к регистрации Наличие ограничений по времени Наличие ограничений по количеству участников Наличие специальных возможностей (проведение опросов, обработки информации демонстрация экрана, трансляция видео и презентаций) и др. 1. 2. 3. 4. 5. Тема 5. Анализ собственной деятельности в период прохождения практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации Задание 8. Выполните анализ собственной деятельности в период прохождения практики, результатов практики.

Оформите отчет по практике, а также приложения к отчету. Для проверки по завершении практики необходимо загрузить в СДО: 1. Подписанное и согласованное руководителем практики План-задание на практику. 2. Отчёт по практике. 3. Приложения к отчету.