annot_27.03.05 (27.03.05 Инноватика), страница 6

Дисциплина реализуется в объеме не менее 72 академических часов (2з.е.) в очной форме обучения.Для освоения дисциплины «Физическая культура и спорт» обучающиеся должны обладатьзнаниями, умениями и навыками, полученными в результате формирования и развитиякомпетенций в следующих дисциплинах и практиках:ОК-8 (способность использовать методы и средства физической культуры для обеспеченияполноценной социальной и профессиональной деятельности)Знать: Роль оптимальной двигательной активности в повышении функциональных идвигательных возможностей (тренированности) организма человека, общей ипрофессиональной работоспособности; методику самостоятельного использованиясредств физической культуры и спорта для рекреации в процессе учебной ипрофессиональной деятельности; методы оказания первой медицинской доврачебнойпомощи пострадавшим; влияние оздоровительных систем физического воспитания наукрепление здоровья, фенотип студента, профилактику вредных привычек.Уметь: Применять физические упражнения, различные виды спорта для формирования иразвития психических свойств личности, необходимых в социально-культурной ипрофессиональнойдеятельности(нравственно-волевых,коммуникативных,организаторских, лидерских, уверенности в своих силах, самодисциплины,гражданственности, патриотизма и др.); использовать средства и методы физическоговоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья,коррекции физического развития и телосложения, предупреждения профессиональныхзаболеваний и травматизма.Владеть: Личным опытом, умениями и навыками повышения своих функциональных идвигательных способностей; должным уровнем физической подготовленности ифизического развития, необходимых для освоения профессиональных умений и навыков впроцессе обучения в вузе, а также для обеспечения полноценной социальной ипрофессиональной деятельности после окончания Университета; широким спектромценностей физической культуры и спорта, оздоровительных систем для самоопределения,профессионально-личностного и субъективного развития в физическом воспитании исамосовершенствовании.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.1 «Инновационные системы»27.03.05 «Инноватика»Профиль подготовки «Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инновационные системы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-3, ОК-4), общепрофессиональных(ОПК-7) и профессиональных (ПК-6, ПК-7) компетенций в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 27.03.05 «Инноватика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Управление инновационной деятельностью».2.Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программыДисциплина «Инновационные системы» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 27.03.05 «Инноватика» с профилем подготовки «Управление инновационнойдеятельностью». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия и категории, раскрывающие роль и значениеинновационных систем; основы российского законодательства в научно-технической иинновационной сфере; основы теории управления инновационными системами; как организовывать работу исполнителей для каждой стадии или видаработ, исходя из сроков, качества, научно-технического уровня и другихпараметров, чтобы наиболее эффективно обеспечить достижение конечногорезультата в инновационной системе; источники финансирования и другого ресурсного обеспеченияинновационных систем;уметь: использовать основы экономических знаний в рамках различныхинновационных систем; толковатьи применятьнормы правового регулированияинновационных отношений, научного и научно-технического сотрудничества; применять основы теории управления инновационными системами; находить исполнителей для каждой стадии или вида работ, исходя изсроков, качества, научно-технического уровня и других параметров, чтобынаиболее эффективно обеспечить достижение конечного результата винновационной системе; подготавливать и приниматьрешения по полноценномуфинансированию и другому ресурсному обеспечению инновационных систем;владеть: способностью применять экономические знания в рамках различныхинновационных систем; методами поиска, систематизации и анализа правовой информации,регулирующей инновационные отношения, научное и научно-техническоесотрудничество; основными методологическими подходами, методами и моделямиуправления инновационными системами; методами поиска исполнителей для каждой стадии или вида работ,исходя из сроков, качества, научно-технического уровня и других параметров,чтобы наиболее эффективно обеспечить достижение конечного результата винновационной системе;навыками принятия управленческих решений по полноценному финансированию идругому ресурсному обеспечению инновационных систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.2 «Концепция современного естествознания»27.03.05 «Инноватика»Профиль подготовки «Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Концепция современного естествознания» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-7)компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 27.03.05 «Инноватика» с учетом специфики профиля подготовки – «Управлениеинновационной деятельностью».2.Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программыДисциплина «Концепция современного естествознания» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 27.03.05 «Инноватика» с профилем подготовки «Управлениеинновационной деятельностью». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: знания математики, физики и естествознания, химии и материаловедения,теории управления и информационные технологии в инновационнойдеятельности;уметь: применять знания математики, физики и естествознания, химии иматериаловедения, теории управления и информационные технологии винновационной деятельности;владеть: способностью применять знания математики, физики и естествознания, химиии материаловедения, теории управления и информационные технологии винновационной деятельности;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.3 «Организация и планирование эксперимента»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль подготовки«Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныОрганизация и планирование эксперимента имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-4,профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 27.03.05 Инноватика с учетомспецифики профиля "Управление инновационной деятельностью".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыОрганизация и планирование эксперимента является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 27.03.05 Инноватика с учетом специфики профиля "Управлениеинновационной деятельностью". Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныхединицы (108 акад. час.)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основы принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- основы использования инструментальных средств (пакеты прикладных программ) длярешенияприкладныхинженерно-техническихитехнико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту- основы анализа проекта (инновации) как объекта управления;- методы управления информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своейпредметной области, пакеты прикладных программ для анализа, разработки и управленияпроектом;- методы систематизации и обобщения информации по использованию и формированиюресурсов;уметь:- обосновывать принятие технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для решенияприкладныхинженерно-техническихитехнико-экономических задач, планирования ипроведения работ по проекту;- использовать информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией сиспользованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать сетевыекомпьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладныхпрограмм для анализа, разработки и управления проектом;- анализировать проект (инновацию) как объект управления;- систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированиюресурсов;владеть:- навыками принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ)для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту;- способностью использовать информационно-коммуникационные технологии, управлятьинформацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности,использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметнойобласти, пакеты прикладных программ для анализа, разработки и управления проектом;- способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления;- способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию иформированию ресурсов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.4 «Исследовательская и изобретательская деятельность в инноватике»Направление подготовки 27.03.05 «Инноватика»Профиль подготовки «Управление инновационной деятельностью»1.