annot_27.03.05 (27.03.05 Инноватика), страница 4

PDF-файл annot_27.03.05 (27.03.05 Инноватика), страница 4 Абитуриентам (9333): Другое - 1 семестрannot_27.03.05 (27.03.05 Инноватика) - PDF, страница 4 (9333) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_27.03.05" внутри архива находится в папке "27.03.05 Инноватика". PDF-файл из архива "27.03.05 Инноватика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Цель освоения дисциплины«Промышленные технологии и инновации» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-4,профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7 в соответствии с требованиямиФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 27.03.05 Инноватика с учетомспецифики профиля «Управление инновационной деятельностью».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы«Промышленные технологии и инновации» является базовой дисциплиной блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 27.03.05 Инноватика сучетом специфики профиля «Управление инновационной деятельностью».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 ак. Час.)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основы принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- основы использования нормативных документов по качеству, стандартизации впрактической деятельности;- основы использования инструментальных средств (пакеты прикладныхпрограмм) длярешенияприкладныхинженерно-техническихитехнико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту- основы анализа проекта (инновации) как объекта управления;- методы систематизации и обобщения информации по использованию и формированиюресурсов;уметь:- обосновывать принятие технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- использовать нормативные документы по качеству, стандартизации в практическойдеятельности;- использовать инструментальные средства (пакеты прикладныхпрограмм) для решенияприкладныхинженерно-техническихитехнико-экономических задач, планирования ипроведения работ по проекту;- анализировать проект (инновацию) как объект управления;- систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированиюресурсов;владеть:- навыками принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации впрактической деятельности;- способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладныхпрограмм)для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту;- способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления;- способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию иформированию ресурсов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.21 «Алгоритм решения нестандартных задач»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль«Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Алгоритм решения нестандартных задач» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-3, ОПК-4, ОПК-7) и профессиональные (ПК7) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки27.03.05 «Инноватика» (квалификация (степень) «бакалавр») с учетом специфики профиля"Управление инновационной деятельностью".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Алгоритм решения нестандартных задач» является базовой дисциплинойблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 27.03.05«Инноватика» с профилем подготовки «Управление инновационной деятельностью».Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.).Экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- алгоритмы принятия технический решений при разработке проекта, техническиесредства и технологии, в том числе учитывающих экологических последствий ихприменения.-информационно-коммуникационные технологии, принципы пользования информацией сиспользованием прикладных программ деловой сферы деятельности, компьютерныетехнологии и базы данных, пакеты прикладных программ управления проектами;-способы применения знаний математики, физики, химии и материаловедения, теорииуправления и информационные технологии в инновационной деятельности.-способы систематизации и обобщения информации по использованию и формированиюресурсов.уметь:- обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения.-использовать информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией сиспользованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использоватькомпьютерные технологии и базы данных, пакеты прикладных программ управленияпроектами;-способностью применять знания математики, физики, химии и материаловедения, теорииуправления и информационные технологии в инновационной деятельности.-систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированиюресурсов.Владеть:- приемами принятия технических решений при разработке проекта, техническимисредствами и технологиями, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения.- информационно-коммуникационными технологиями, информацией с использованиемприкладных программ деловой сферы деятельности, компьютерными технологиями ибазами данных, пакетами прикладных программ управления проектами;- знаниями математики, физики, химии и материаловедения, теории управления иинформационными технологиями в инновационной деятельности.-способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию иформированию ресурсов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.22 «Системный анализ и принятие решений»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль«Управление инновационной деятельностью»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системный анализ и принятие решений» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ОПК-7) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 27.03.05 «Инноватика»(квалификация (степень) «бакалавр»)2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системный анализ и принятие решений» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 27.03.05 «Инноватика» с профилем подготовки «Управлениеинновационной деятельностью». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад.

час.). Экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- методы применения знаний в области физики, математики и естествознания, химии иматериаловедения, теории управления и информационных технологий в инновационнойдеятельности.уметь:- применять знания в области физики, математики и естествознания, химии иматериаловедения, теории управления и информационные технологии в инновационнойдеятельности.владеть:- способностью применять знания в области физики, математики и естествознания, химиии материаловедения, теории управления и информационные технологии в инновационнойдеятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.23 «Технологии нововведений»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль подготовки«Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныТехнологии нововведений имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-4, профессиональныхкомпетенций ПК-4, ПК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 27.03.05 Инноватика с учетом специфики профиля "Управлениеинновационной деятельностью".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыТехнологии нововведений является обязательной дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 27.03.05 Инноватика сучетом специфики профиля "Управление инновационной деятельностью". Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ак.

час.)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основы принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- основы анализа проекта (инновации) как объекта управления;- методы систематизации и обобщения информации по использованию и формированиюресурсов;уметь:- профессиональноэксплуатировать современное оборудование и приборы;- анализировать проект (инновацию) как объект управления;- систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированиюресурсов;владеть:- навыками принятия технического решения, при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий ихприменения;- способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления;- способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию иформированию ресурсов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.24 «Управление инновационными проектами»Направление подготовки27.03.05 «Инноватика»Профиль подготовки «Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление инновационными проектами» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-3, ОПК-4,ОПК-6, ОПК-7) и профессиональных (ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 27.03.05«Инноватика» с учетом специфики профиля подготовки – «Управление инновационнойдеятельностью».2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее