annot_15.03.04_atpp_2014_o (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 2

PDF-файл annot_15.03.04_atpp_2014_o (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 2 Абитуриентам (9250): Другое - 1 семестрannot_15.03.04_atpp_2014_o (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств) - PDF, страница 2 (9250) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_15.03.04_atpp_2014_o" внутри архива находится в следующих папках: 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, Аннотации к рабочим дисциплинам. PDF-файл из архива "15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Алгебра и геометрия» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональной компетенцииОПК-1, профессиональнойкомпетенции ПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров15.03.04«Автоматизация технологических процессов ипроизводств» с учетом специфики профиля подготовки – «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Алгебра и геометрия» является обязательной дисциплиной базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» профиля подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности».Общаятрудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности,направленной на достижение результата обучения; методы работы по усвоениюсодержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе линейной алгебры ианалитической геометрии;- теоретические основы аналитической геометрии и линейной алгебры.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по алгебре и геометрии,самостоятельно работать с математической литературой, анализировать результатысвоей учебной деятельности;- использовать аппарат алгебры и геометрии при решении прикладных задач;- решать системы линейных уравнений, решать типовые задачи на алгебру матриц,на применение векторов в геометрии, на построение прямой и плоскости,исследовать свойства кривых и поверхностей, решать задачи на действия скомплекснымичислами, исследовать линейные пространства и линейныеоператоры, использовать геометрию евклидова пространства при решении задач,исследовать квадратичные формы.владеть:- методами алгебры и геометрии для использования основных закономерностей,действующих в процессе изготовления продукции требуемого качества, заданногоколичества при наименьших затратах общественного труда;- способностью использовать основные закономерности, действующие в процессеизготовления продукции требуемого качества, заданного количества принаименьших затратах общественного труда;- способностью участвовать в работах по моделированию продукции,технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации,контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным цикломпродукции и ее качеством с использованием современных средствавтоматизированного проектирования, по разработке алгоритмического ипрограммного обеспечения средств и систем автоматизации и управленияпроцессами, используя средства алгебры и геометрии.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.6 «История»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «История» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-1, ОК-4, ОК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров15.03.04 «Автоматизациятехнологических процессов и производств с учетом специфики профиля подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «История» является дисциплиной базовой части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизациятехнологических процессов и производств» с профилем подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Форма промежуточной аттестации–экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные этапы и события мировой и отечественной истории;закономерности исторического процесса для осознания значимости своейдеятельностиосновные принципы работы коллектива;культурно-национальные и религиозные особенности народов России и мира;исторические примеры роли этнических, конфессиональных и культурныхфакторов в жизни народов.основные принципы и формы самоорганизации, самообразования исамостоятельной работы; традиционные и современные способы полученияинформацииУметь:ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы,происходящие в обществе;обобщать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения кпрошломуанализировать взаимоотношения в коллективе;распознавать признаки конфликта в коллективе,проявлять терпимость по отношению к проявлению социальных, этнических,религиозныхикультурныхособенностейпредставителейразличныхнациональностей; достигать компромисса в решении вопросовнаходить информацию традиционными и современными способами, осваиватьновый материал и понимать его связь с предшествующими знаниями, использоватьвсе образовательные ресурсы для повышения своей квалификацииВладеть:навыками: анализа исторических событийна принципах объективности иисторизма;работысисторическимиисточникамиилитературой;методологических подходов к изучению истории и прогнозированию развития,навыками: анализа взаимоотношений в коллективе; основных приемовурегулирования конфликта в коллективе из-за не толерантного отношения кпроявлениям социальных, этнических, конфессиональных и культурныхособенностей представителей разных национальностейнавыками постоянного стремления к повышению своей квалификацииАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.7 «Химия»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Химия» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщепрофессиональных (ОПК-1) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учётом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Химия» является обязательной дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 1 зач. ед. (36 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации – зачёт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Основы химии и химические процессы современной технологии производствагорюче-смазочных материалов и конструкций. Свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу горючесмазочных материалов. Состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, законывзаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействиямежду гидро-, атмо-, лито- и техносферами.Уметь: применять полученные знания по химии при изучении других дисциплин,выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачахпрофессиональной деятельностиВладеть: современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б8 «Информатика»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информатика» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-2, ОПК-3; ОПК-5) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».3. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зач.ед. (144 акад. час.).Форма промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:принципы информационно-коммуникационных технологий с учетом основныхтребований информационной безопасности;Уметь:решать стандартные задачи профессиональной деятельности, с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности,использовать современные информационные технологии;разрабатывать технические документации, связанной с профессиональнойдеятельностьюВладеть:навыками профессиональной деятельности на основе информационной ибиблиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий и с учетом основных требований информационной безопасностинавыками использовать современные информационные технологии, технику,прикладные программные средства при решении задач профессиональнойдеятельностинавыками в разработке технической документации, связанной с профессиональнойдеятельностьюАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.9 «Введение в специальность»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»2.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-4) ипрофессиональных (ПК-1,ПК-4, ПК-18, ПК-20,ПК-21,ПК-22) компетенций в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств с учетом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».3. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» с профилемподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа). Форма промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:обобщенные варианты решения проблем, связанных с автоматизациейпроизводств, выборе на основе анализа вариантов оптимального прогнозированияпоследствий решенияспособы сбора и анализа исходных информационных данных для проектированиятехнологических процессов изготовления продукции, средств и системавтоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний,управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, методов исредств проектированияЦели и задачи с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональнойдеятельности, в разработке проектов изделий с учетом технологических,конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических иуправленческих параметров, в разработке проектов модернизации действующихпроизводствОсновные способы аккумуляции научно-технической информации, отечественногои зарубежного опыта в области автоматизации технологических процессов ипроизводств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции,компьютерных систем управления ее качествомИметь представление о способах проведения экспериментов по заданнымметодикам с обработкой и анализом их результатов, составление и описаниевыполненных исследований и подготовке данных для разработки научных обзорови публикацийпринципы организации и архитектуру автоматических и автоматизированныхсистем контроля и управления для объектов и процессов отрасли;аналитические и численные методы для анализа математических моделейтехнологических процессов и производств, с использованием компьютернойтехники;методы и средства разработки математического обеспечения технологическихсистем и производств, систем автоматизации и управления;методы анализа эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизациии управления;программы учебных дисциплин, перечень лабораторных работ и практикумов подисциплинам профиля направления, о применении новых образовательныхтехнологий, включая системы компьютерного и дистанционного обученияАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.10 «Математические основы автоматизированных систем»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее