annot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 10

PDF-файл annot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 10 Абитуриентам (9119): Другое - 1 семестрannot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 10 (9119) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.01_pevms_sf_o" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Инновационные информационные технологии» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» спрофилем подготовки «Персональные ЭВМ и сети».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108часов). Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.5.1 «Высоконагруженные системы»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Высоконагруженные системы» имеет своей целью формироватьу обучающихся общекультурные (ОПК-1, ОПК-4) и профессиональные (ПК-2, ПК3) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети» (квалификация (степень)«бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы проектирования высокоэффективных приложений и систем; критерии и требования к параллельным системам баз данных; понятиявысокойнагрузки,доступности,расширяемостиимасштабирования; практические приемы работы с памятью, позволяющих увеличитьпроизводительность; применение и взаимодействие компонентов LAMP-технологии; архитектуру веб-сервера; основные понятия о шардинге и репликации базы данных; методы борьбы с медленными клиентами; метод резервирования нагрузки — CARP.Уметь: проектировать высокоэффективные приложения и системы; обеспечивать взаимодействие неоднородных систем и проектов; устанавливать и настраивать компоненты технологии LAMP; использовать принципы разделения ответственности между внешнимпредставлением и внутренней реализацией системы; выполнять оптимизацию нагрузки на сервер; выполнять разделение быстрых и медленных запросов, а также ихоптимизацию.Владеть: навыками организации web-сервера; навыками установки и задания конфигурации LAMP-компонентов; навыками фронтенд- и бэкенд-разработки; навыками работы с операционной системой семейства Linux; навыками шардинга и реплицирования данных; навыками разработки и интеграции неоднородных приложений и систем.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Высоконагруженные системы» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Персональные ЭВМ и сети».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180часов). Формы промежуточной аттестации — экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.5.2 «Управление большими базами данных»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление большими базами данных» имеет своей цельюформироватьуобучающихсяобщекультурные(ОПК-1,ОПК-4)ипрофессиональные (ПК-2, ПК-3) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВПО по направлению подготовки 09.03.01«Информатика и вычислительнаятехника» (квалификация (степень) «бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные обязанности администратора баз данных; основные архитектуры организации информационных систем; стандарты языка запросов SQL, типы операторов и классификацию поспособу встраивания их в базовый язык разработки приложения; принцип журналирования массовых реляционных СУБД; формы параллелизма, основные критерии и требования к параллельнымСУБД;понятия о транзакциях, их управлении и видах блокировок припараллельном доступе к базе данных; понятие и основные сведения об индексации данных, а также ихклассификацию и архитектуру; принципы и правила написания хранимого кода и его использование; внутреннюю организацию системных таблиц сервера базы данных; внешние и внутренние интерфейсы для работы с привилегиями и правамипользователей; принципы резервного копирования баз данных; порядок реплицирования базы данных и виды репликации; основные переменные окружения и параметры настройки сервера базданных.Уметь: управлять работой сервера баз данных и задавать конфигурацию егоработы; работать с основными командными утилитами и программами серверабазы данных; создавать индексированные поля и пользоваться индексами при запросах; разрабатывать хранимые подпрограммы (процедуры, функции итриггеры) и обеспечивать взаимодействие с ними; обеспечивать ведение журнала(-ов) и пользоваться ими в случаенеобходимости или для оптимизации выполняемых запросов; выполнять резервное копирование базы данных и восстанавливать еесодержимое из резервной копии; создавать пользователей базы данных и наделять их необходимымипривилегиями в том числе административными; реплицировать базы данных и распределять нагрузку между копиями.Владеть: навыками разработчика и администратора реляционных баз данных; средствами языка процедурных расширений и навыками разработкихранимого кода выбранного диалекта; навыками оптимизации запросов; навыками реплицирования сервера базы данных и распределениянагрузки между копиями.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Управление большими базами данных» является дисциплинойпо выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилемподготовки «Персональные ЭВМ и сети».3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180часов). Формы промежуточной аттестации — экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.6.1 «Общая математическая теория больших систем»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Общая математическая теория больших систем» имеет своейцелью формировать у обучающихсяобщепрофессиональные (ОПК-2) ипрофессиональные (ПК-2, ПК-3) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети»(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Понятие категории Понятие абстрактного автомата Понятие структурного автомата Операции суперпозиции и обратной связи Разные способы задания автоматаУметь: Строить автоматы для заданных функционалов Строить приведенные автоматы Проводить эксперименты с автоматамиВладеть: Языком автоматных преобразований2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Общая математическая теория больших систем» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» спрофилем подготовки «Персональные ЭВМ и сети».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа). Формы промежуточной аттестации - экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.6.2 «Математическое программирование»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое программирование» имеет своей цельюформировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-2) и профессиональные(ПК-2, ПК-3) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» сучетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети»(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основныематематические методы линейного и нелинейногопрограммирования основные понятия и классы задач математического программирования моделирующие алгоритмы в математическом программированииУметь: применятьвпрофессиональнойдеятельностизнанияосновматематического программирования математическикорректноприменятьметодыматематическогопрограммирования применять в исследовательской и прикладной деятельности методыматематического программированияВладеть: способностью анализировать социально-экономические задачи ипроцессы с применением методов симплексного анализа иматематического моделирования навыками использования методов математического программирования навыками решения задач математического программирования в пакетахприкладных программ моделирования2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Математическое программирование» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилемподготовки «Персональные ЭВМ и сети».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часов).

Формы промежуточной аттестации – экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.7.1 «Логическое программирование»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Логическое программирование» имеет своей цельюформирование у обучающихся профессиональных компетенции ОПК-2, ПК-2, ПК-3в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиляподготовки – «Персональные ЭВМ и сети» (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: теоретические основы логического программирования; основные принципы разработки программ на языке «Пролог».Уметь: осуществлять постановку задачи и разрабатывать алгоритм ее решения втерминах логического программирования; проектировать базу знаний предметной области; применять на практике методы логического программирования; интегрировать базу знаний на языке «Пролог» в приложения на другихязыках программирования.Владеть: навыками работы со средами разработки программ на языке «Пролог»; навыками отладки и тестирования программ на языке «Пролог»; навыками создания экспертных систем.2.

Место дисциплины в структуре ОП ВО бакалавриатаДисциплина «Логическое программирование» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилемподготовки «Персональные ЭВМ и сети».3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).Форма промежуточной аттестации в пятом семестре – зачёт.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ДВ.7.2 «Языки инженерии знаний»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Языки инженерии знаний» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-2) и профессиональные (ПК2, ПК-3)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиляподготовки – «Персональные ЭВМ и сети» (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные понятия инженерии знаний перспективыразвитиятехнологийискусственногоинтеллектапредметной области, их взаимосвязь со смежными областями основыпостроенияэкспертныхсистем,интеллектуальныхинформационных систем и систем поддержки принятия управленческихрешений технологии адаптации интеллектуальных информационных систем кспецифике предметной областиУметь: формулировать основные требования к задачам, решаемым сприменением интеллектуальных информационных систем использоватьинтеллектуальные информационные системы припостроении систем принятия решений использовать программные средства создания и управления базамизнаний пользоваться различными методами автоматизированного принятиярешенийВладеть: навыками постановки трудноформализуемых задач и выбора методов исредств их решения с применением конкретных методом принятиярешений понятийным аппаратом о разновидностях и свойствах систем,основанных на знаниях навыкамипримененияинструментальныхсредствпостроенияинформационных систем, основанных на знаниях навыками построения и наполнения баз знаний интеллектуальныхинформационных систем2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее