tus3 (Практические занятия по теории управления)

PDF-файл tus3 (Практические занятия по теории управления) Теория автоматического управления (ТАУ) (8720): Лекции - 7 семестрtus3 (Практические занятия по теории управления) - PDF (8720) - СтудИзба2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "tus3" внутри архива находится в папке "Практические занятия по теории управления". PDF-файл из архива "Практические занятия по теории управления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория автоматического управления (тау)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "теория автоматического управления (тау)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Семинар 3. Анализ выходных процессов многомерных линейныхдетерминированных системПОСТАНОВКА ЗАДАЧИПусть известны:а) входной сигнал g (t ) ;б) система, описываемая уравнениями состояния и выходаx (t )  A(t ) x (t )  B (t ) g (t ) , x (t 0 )  x 0 ,y (t )  C (t ) x (t ) ;в) вектор начальных состояний x 0 .Требуется найти законы изменения вектора состояния x (t ) и векторавыходаy (t ) .АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ1. Найти переходную матрицу (одним из трех способов, рассмотренных далее).2.

Используя соотношенияtx (t )  (t , t 0 ) x 0 (t , ) B () g () d ,t0ty (t )  C (t ) x (t )  C (t ) (t , t 0 )x 0  C (t )  (t , ) B () g () d ,t0илиtx (t )  (t ) x 0   (t  ) B g () d  ,0ty (t )  C x (t )  C (t ) x 0  C(t  ) B g () d ,0в зависимости от типа системы, определить законы изменения векторов состояния и выхода.Рассмотрим различные способы нахождения переходной матрицы.Первый способ. Если фундаментальная матрица (t )  1 (t ),...

,  n (t ) , столбцы которой образуют фундаментальную систему решений однородной системы дифференциальных уравнений, известна, то переходная матрица находится по формуле(t , )  (t )  1 () .З а м е ч а н и е. Общее решение однородной системы можно записать в виде1x 0 (t )  c1 1 (t )  ...  c n  n (t ) ,где c1 ,... , cn – произвольные постоянные.Для стационарных систем следует выполнить действия:1. Найти корни характеристического уравненияA  E  0 ,где E – единичная матрица.2. Выписать выражение общего решения для каждой компоненты вектора х, следуяизвестным правилам в зависимости от типа корней.

При этом коэффициенты при различных компонентах общего решения различны.3. Полученные выражения подставить в однородную систему. Во многих случаяхдостаточно подставить в первые n  1 уравнений системы, что облегчает решение задачи.4. Приравнять коэффициенты при одинаковых функциях аргумента t и решить полученную систему уравнений.5. Выписать общее решение, зависящее от n произвольных постоянных в формеx 0 (t )  c1 1 (t )  ...  c n  n (t ) .В результате находится фундаментальная матрица, а по формуле (t , )  (t )  1 () –переходная.Пример 1. Найти переходную матрицу системы, описываемой дифференциальными уравнениямиx1  x1  2 x 2 ,x 2  4 x1  3x 2  g . 1 2 Составим матрицу системы A   .

Используем приведенный выше алго 4 3ритм.1. Корни характеристического уравнения12 0 , 2  4  5  0 дейст43вительные разные:  1  5,  2  1 .2. Запишем выражения общего решения для каждой компоненты:x1 (t )  C1 e 5t  C 2 e t ,x 2 (t )  B1 e 5t  B 2 e t .3. Подставим полученные соотношения в первое уравнение системы:5C1 e 5t  C 2 e t  C1 e 5t  C 2 e t  2B1 e 5t  2B 2 e t .4. Приравняв коэффициенты при e 5t и e t , получим24 C1  2 B1 , 2C 2  2 B2 ,илиB1  2C1 ,B2   C 2 .5.

Из пп. 2, 4 имеем t  5t  x1 (t )   C1 e 5t  C 2 e  t   C1  e   C 2  e  .  5tt   e t  2e 5t  x 2 (t )   2C1 e  C 2 e 1 (t ) 2 (t )Отсюда e 5t(t )   5t 2ee  t , e  t  1 (t ) 1  e  5t3  2e te  5t  e t и по формуле (t , )  (t )  1 () e 5t(t , )   5t 2ee  t  1  e  5 e  t  3  2e e  5  1  e 5(t  )  2e  (t  ) e   3  2e 5(t  )  2e  (t  )1  e 5  2e  3  2e 5  2e  e 5  e    () , где   t   .

2e 5  e   e 5(t  )  e  (t  ) 2e 5(t  )  e  (t  ) Пример 2. Найти переходную матрицу системы, описываемой дифференциальными уравнениямиx1  x 2 ,x 2   x1  2 x 2  g .0 1 Составим матрицу системы A   . Используем приведенный выше ал 1 2горитм.1 0 , 2  2  1  0 дей1. Корень характеристического уравнения1  2  ствительный кратный:   1 , k  2 .2. Выражения общего решения для каждой компоненты имеют видx1 (t )  (C1  C 2 t ) e t ,x 2 (t )  (B1  B 2 t ) e t .3. Подставим полученные соотношения в первое уравнение системы:C 2 e t  (C1  C 2 t ) e t  (B1  B 2 t ) e t .4.

Приравняв коэффициенты при e t и t e t , получим3C 2  C1  B1 , C 2  B2 .5. Из пп. 2, 4 имеемt t  x1 (t )  C1 e  t  C 2 t e  t  C1  e   C 2  t e   e  t  t e  t .  e t  (C  C ) e  t  C t e  t x(t) 2   2121 (t ) 2 (t )Отсюда находится фундаментальная матрица e t(t)    t et e t ,e  t  t e  t e t  t e t 1 (t)  t e t e t e t и по формуле (t , )  (t )  1 () e t(t , )    t e e  (t  )  (t  ) e  (t  )  (t  ) e  (t  )t e te  t  t e  t e    e  e  e  e    e    e  e   (t  ) e  (t  )  ( ) ,e    e   e  (t  )  (t  ) e  (t  )    e  где   t   .Второй способ.

Применение теоремы разложения Сильвестра. Переходная матрицастационарной системы определяется по формуле()  e A  ni 1n A  Ej e i  j 1  i   jij ,где  i – собственные значения матрицы А (здесь предполагается, что они различны), а Е– единичная матрица.Пример 3. Найти законы изменения векторов состояния и выхода многомернойсистемы:x1  x1  2 x 2  g ,y  x1 + x 2x 2  2 x1 + x 2 ,с начальными условиями x1 (0)  1, x 2 (0) = 1 при входном сигнале e t , t  0 ,g (t )   0, t  0 .4 1. Перепишем уравнения системы в матричной форме:ddt x1   1 2   x1   1          g , x2   2 1   x2   0 x y = 1 1  1  . x2 2.

Найдем переходную матрицу. Для этого определим собственные значения матрицы А. Получим12 0,21(1  ) 2  4  0 .Отсюда  1  3,  2 = 1 . По формуле имеем()  e 3A  (1)EA  3E 2 2 1    2 2 1  e   e  e 3 3  (1)(1)  3 4 2 2 4 2  2=1  e 3  e  2  e 3  e  e 3  e   .e 3  e   3. Найдем законы изменения векторов состояния и выхода:t1  e 3t  e  t e 3t  e  t   1  1  e 3(t  )  e  (t  ) e 3(t  )  e  (t  )   1     e d  x (t )   3t2  e  e  t e 3t  e  t    1 2 0  e 3(t  )  e  (t  ) e 3(t  )  e  (t  )   0 1 3t 1  t1 3t 3  t e  ee  e  e t  4444,  t  11111333tttttt  e   e  e  e   e  e  e 2424 44x c (t )x вын (t )1 3t 1  te  e e t 44y (t )  1 1   t   1 1 1 3t 1 t 1  t e e  e  e 244111111 1= e  t - e -t   e 3t  e  t  e 3t  e t  e  t   e 3t  e t .442424 2yc (t )  0y вын (t )5Пример 4.

Найти законы изменения векторов состояния и выхода многомернойсистемы:x1   x 2  g1 ,y1  x 2 ,x 2  x1 + g 2 ,y 2  x1 +1x22с начальными условиями x1 (0)  1, x 2 (0) = 0 при входном сигнале 2, t  0, 1, t > 0 ,g 2 (t ) = g1 (t )   0, t  0 . 0, t  0, 1. Перепишем уравнения системы в матричной форме:ddt x1   0  1   x1   1 0   g 1           , x2  1 0   x2  0 1   g 2 0 1 y   1 0,5  x1   . x2 2. Найдем переходную матрицу. Для этого определим собственные значения матрицы А. Получим  1 0, 2  1  0 .1 Отсюда  1  i,  2 =  i .

По формуле (1.58) имеем()  e i A  (i )EA  iE1 i  1 1  i    i  e e i  e i  i  (i )(i )  i 2i11 i  2i 1 i e i  + e i e i   e i  cos   sin   , так как cos  == , sin  =.22i sin  cos  3. Найдем законы изменения векторов состояния и выхода:t cos t  sin t    1 cos(t  )  sin(t  )   1 0   2          d x (t )   sin t cos t   0  0  sin(t  ) cos(t  )   0 1   1   cos t   1  2 sin t  cos t   1  2 sin t  + =,  sin t   2  2 cos t  sin t   2  2 cos t x “ (t )x "/… (t ) 0 1    cos t   0 1   1  2 sin t  cos t y (t )     1 0,5   sin t   1 0,5  2  2 cos t  sin t  sin t  2  2 cos t  sin t   2  2 cos t +=15.sin t  cos t  sin t    2 sin t  cos t  22 yc (t )6yвын (t )Третий способ.

Использование теоремы Кели-Гамильтона.Рассмотрим два случая ее применения.1. В случае различных собственных значений матрицы А :()  r0E  r1 A ... rn 1 A n 1  R ( A ) ,(*)где n – число строк матрицы А; A n 1 – (n  1) -я степень матрицы А; коэффициенты r0 ,r1 ,... , rn 1 многочлена R () находятся из системы уравненийe i   R ( i )  r0  r1  i  ...

 rn 1  i n 1 ,i  1,..., n .(**)2. В случае кратных собственных значений матрицы А формула (*) также справедлива. Корню  i кратности  в системе n уравнений (**) соответствуют соотношенияd k e d kd k R ()d kk  0,1,...,   1 .,(***)  iПример 5. Найти переходную матрицу системы, если матрица Aв уравне 1 2нии состояния имеет вид `   (см.

пример 1.24). 2 1 Собственные значения матрицы А:  1  3,  2  1 различны, n  2 . Поэтомусоставим систему уравнений (**):e 3  r0  3 r1 ,Отсюда r0 1 3e  3e  4e    r0  r1 (1) .1 3e  e   . По формуле (*) имеем, r1 4()  r0 E  r1 A 1 3e  3e  41  e 3  e  2  e 3  e    100  1 3 e  e 1 4  1221 e 3  e   .e 3  e   Результат совпадает с полученным ранее.Пример 6. Найти законы изменения векторов состояния и выхода многомернойсистемы:x1  x 2  g ,y1  x1  x 2 ,x 2   x1  2 x 2 ,y 2  x1с начальными условиями x1 (0)  1, x 2 (0)  1 при входном сигнале1, t  0 ,g (t )   0, t  0 . 1.

Перепишем уравнения системы в матричной форме:7ddt1  x1   0    x2    1  2 x1    x2 1   g ,01 1   x1    ,y = 1 0   x 2 A(t )B (t )C (t )где n  2, r  1, k  2 .2. Найдем переходную матрицу. Для этого определим собственные значения матрицы А. Получим1 0, 2  2  1  0 .1  2  Отсюда 1   2 = 1 (корень действительный кратный). По формуле (***) имеемe 1  r0  r1 1 ,d (r0  r1)de,dd  1т.е.e    r0  r1 (1),e    r1.Отсюда r0  e    e   , r1  e  . По формуле (*) получаем1 1 0 0   e    ()  r0 E  r1 A  e     e   0 1  1  2 e    e  e   .  e  e   e3.

Найдем законы изменения векторов состояния и выхода: e  t  te  tx(t )  t  te 1  t    te  t    1 0te  te t e  (t  )  (t  )e (t  ) 1 (t - )e (t  )   d  (t  ) (t  ) (t  )   0 teete()()  e  t   te  t  2e  t  2   te  t  3e  t  2 ,   t   tt tt   e   1  e  te   1  2e  te x c (t )x вын (t )1 1   e  t  1 1   te  t  2e  t  2   y (t )  t  tt 1 0    e  1 0   1  e  te  e t  e t   e t  1e t  1 t   2  2e  t  te  t    2  3e  t  te  t  . e  yс (t )y вын (t )8.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее