Шпаргалка по военной подготовке, страница 24

Оно позволяет оперативно разъястической обстановки, мероприятия по выполнению принять политику государства, важнейшие решения руказов министра обороны России, командования части,ководства страны, складывающуюся военно-политивопросы воинского и нравственного воспитания, состояческую обстановку и задачи, стоящие перед личнымния воинской дисциплины и т. д.составом.Собрания военнослужащих независимо от того, гдеПо установившейся практике информирование личони проводятся и каким проблемам они посвящены,ного состава, проходящего службу по призыву, проносят демократический характер, где каждый имеетводится два раза в неделю по 30 мин в утренние часыравное право участвовать в обсуждении поставленв составе роты. Его проводят офицеры управленияных вопросов, подвергать товарищеской критике нероты, батальона, воинской части.достатки, не подрывая при этом авторитета командира, вносить свои предложения.Тематика информчаса определяется заместителемОрганизует собрание военнослужащих командиркомандира воинской части по работе с личным соподразделения и его заместитель по работе с личставом, отражается в плане морально-психологиченым составом.

С учетом предложений всех категорийского обеспечения служебно-боевой деятельностиличного состава подразделения они определяют пороты на месяц и указывается в расписании занятийвестку дня собрания, дату его проведения и докладроты на неделю.чика.Подготовка к информированию включает в себя:Главная цель собрания состоит в коллективном1) набросок предварительного плана выступления,обсуждении задач, стоящих перед подразделением,который дает направление для подбора материалапоиске путей и способов их решения.исходя из заданной темы;2) подбор материала (фактов и литературы по теме)В период подготовки собрания командиры и офии его изучение, выбор непосредственно того, чтоцеры структур по работе с личным составом разъясотносится к теме.

Для этого необходимо ознакомитьняют важность выносимого на рассмотрение вопрося с соответствующими публикациями, подобратьса и призывают воинов к его активному обсуждению.новые данные и факты, примеры из практики слуО времени, месте его проведения и повестке дняжебно-боевой деятельности и боевой подготовки;личный состав оповещается за 3-5 дней.

К началусобрания должны быть подготовлены доклад, проект3) написание тезисов (или полного текста выступле^постановления или обращения. Рекомендуется прония) с выводами.ведение индивидуальных бесед с теми, чье выступление на собрании желательно.В назначенное время командир подразделения илиего заместитель по работе с личным составом открывают собрание. Избирается президиум, из составакоторого выделяются председатель собрания и секретарь.

Согласуется регламент работы (время надоклад, выступления, перерывы). Все процедурныевопросы утверждаются открытым голосованием.Председатель президиума предоставляет словодокладчику, затем участникам обсуждения.Доклады на собраниях обычно делают командирподразделения или его заместитель по работе с личным составом. В зависимости от характера обсуждаемого вопроса докладчиками могут быть офицеры батальонного и полкового звена и др.После доклада каждый присутствующий на собрании имеет право выступить.

По окончании обсуждения докладчику предоставляется заключительноеслово для ответов на вопросы. Собрания обычно заканчивается принятием постановления, определяются конкретные цели, которые должны быть достигнуты к определенному сроку.С целью общественного осуждения по решениюкомандира на собраниях могут обсуждаться нарушители воинской дисциплины: солдаты - на собранияхличного состава рот, батальонов; сержанты - на собраниях сержантов батальонов; прапорщики - насобраниях прапорщиков воинской части; офицеры на собраниях офицеров воинской части.Подобные мероприятия представляют собой действенную форму воспитательной работы.Продумать вопрос о методике изложения материала и использовании технических и других средств.Подготовка может завершиться репетицией, «проигрыванием» своей предстоящей информации.Во время информчаса обычно используют методрассказа: излагается содержание темы, а затем следуют ответы на заданные вопросы.Большое значение имеет начало информирования.Его цель - привлечь внимание слушающих к теме,поэтому вначале следует использовать яркий пример,сообщение интересного факта, цитату.

При изложении надо стремиться к последовательности, логической связанности мыслей.Во время беседы могут возникнуть резкие суждения и острые вопросы. Избегать их не следует, еслинет готового ответа, можно, разобравшись в вопросе, ответить на него позже.Не следует превращать информчас в служебноесовещание или инструктаж.Здесь неуместны безапелляционные суждения и назойливые наставления.Материал следует излагать в легкодоступной дляпонимания форме, не перегружая обилием терминов.Для поддержания внимания и повышения интересак излагаемому материалу можно использовать карты,схемы и др. При этом необходимо соблюсти чувствомеры и заранее продумать последовательность ихприменения.Информчас следует заканчивать кратким обобщением и практическими выводами, носящими четкийи логический характер.ной психофизиологической подготовки военнослужащих к выполнению функциональных обязанностейв мирное и в военное время.6.

Формирование и закрепление у военнослужащихпсихических образов, моделирующих их будущие действия. Психологическая подготовка осуществляетсяв ходе воспитания (воспитательными структурами),обучения (органами боевой подготовки) и при проведении мероприятий собственно психологической подготовки.В процессе воспитания у военнослужащих вырабатываются навыки поведения в различных условиях,и, следовательно, развиваются волевые качества;осуществляется развитие эмоционально-волевойсферы и ее адаптации к новым условиям.В процессе обучения формируются и закаляютсянеобходимые для СБД (Служба Безопасности Движения) морально-боевые качества и чувства (мужество,стойкость, смелость, решительность, инициативность,готовность к бою, чувство коллективизма), активизируются мотивационные установки; посредством накопления соответствующих знаний формируютсяпредставления о современном бое, а закреплениенавыков и умений способствует развитию психологической готовности, устойчивости и др.В процессе психологической подготовки происходитзакрепление и развитие навыков и умений, необходимых для выполнения конкретной задачи; активизациячерт познавательных процессов, мотивов, способностей, характерных для того или иного военного специалиста, или таких специальных качеств бойца, какосмотрительность, глазомер, мышление, координациядвижений, устойчивость к перегрузкам и др.7 6 .

МИТИНГ ЛИЧНОГО СОСТАВАКАК ВАЖНЕЙШАЯ ФОРМА ВОСПИТАНИЯВОЕННОСЛУЖАЩИХСЛМитинг - массовое собрание для обсуждения злободневных вопросов, одна из эффективных форм воспитательной работы. Он проводится в тех случаях, когда необходимо оперативно информироватьличный состав о новых выдающихся событиях внутренней и международной жизни и мобилизовать подчиненных на решение важных практических задачбоевой подготовки.Митинги проводятся по поводу принятия важнейших решений Президентом России или Правительством, по случаю вручения правительственных награди т. д.Кратковременность подготовки и проведения самого митинга, необходимость в ограниченное времямаксимально воздействовать на чувства и мысливоинов - все это повышает требование к тщательнойего организации и проведению.Целями митинга являются прямое обращение к личному составу, быстрое и оперативное доведениесмысла и значения того или иного важного события,разъяснение вытекающих из этого задач и мобилизация их на качественное решение.Для достижения этих целей заместитель командира по работе с личным составом обязан:1) всесторонне продумать порядок подготовки и проведения митинга, согласовать все вопросы с командиром;2) обеспечить подготовку выступающих лиц;3) оперативно известить весь личный состав о теме,которой посвящен митинг, времени, месте, формеодежды, порядке построения и т.

п.;7 7 . ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР КАК ФОРМАВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ78. ВЕЧЕР-ЧЕСТВОВАНИЕ И ВЕЧЕР-ПОРТРЕТКАК ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХВечер-чествование позволяет эффективно испольВ войсках получили широкое распространение тематические вечера, в которых краткие выступления,зовать все имеющиеся в распоряжении командировдоклады, теоретические сообщения, воспоминания,и офицеров-воспитателей средства воспитательногоинформация, рассказы об опыте работы и тому пои эмоционального воздействия. Специфическая осодобное органически сочетаются с применениембенность таких вечеров заключается в тематическомтехнических и наглядных средств (киножурналови сюжетно-организационном единстве.и фрагментов из кино- и видеофильмов, диафильмовЧтобы добиться оригинальности, полного раскрыи диапозитивов, магнитофонных и грамзаписей, альтия всех качеств, характеризующих чествуемых, надобомов, выставок литературы и наглядных пособий, обнемало поработать, приложить старание, проявитьразцов техники и т.

п.).выдумку и творчество.Использование всех этих средств подчинено темеПо своему назначению, методике подготовки и провечера и позволяет сочетать нравственное и эмоциоведению вечера-чествования и вечера-портретынальное воздействие на личный состав.имеют много общего. В основе сценария того и друПериодичность проведения тематических вечеровгого - реальная жизнь, конкретные достижения и опытне установлена.

Обычно они проводятся нескольковоинов или целых воинских коллективов. Сценариираз в год, при этом темы вечеров могут быть самымивечеров-портретов и вечеров-чествований должныразными.быть оригинальными, созданными самими организаторами на документальной основе с использованиемДля того чтобы тематический вечер полностьюлитературно-художественных материалов.оправдывал свое назначение, необходима тщательнаяподготовка, при этом проявлять разумную инициативуВечер'Портрет, как правило, посвящается одномуи творчество как в выборе темы вечера, так и в разрадвум наиболее отличившимся военнослужащим илиботке плана его подготовки и проведения, составаже подразделению, показавшему наивысшие резульучастников и исполнителей, форм и способов подачитаты при выполнении задач боевой службы, боевойматериала, содержания и продолжительности выступи специальной подготовки.