МУ - М-7 (Механические колебания и волны в твердом теле)

PDF-файл МУ - М-7 (Механические колебания и волны в твердом теле) Физика (77925): Книга - 2 семестрМУ - М-7 (Механические колебания и волны в твердом теле) - PDF (77925) - СтудИзба2020-10-30СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Механические колебания и волны в твердом теле", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Московский Государственный Технический Университет им. И. Э. БауманаА. М. Кириллов, Л. Н. КлимовМЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ В ТВЕРДОМ ТЕЛЕМетодические указания к лабораторной работе М-7 по курсу общей физики.Под редакцией Л.К. МартинсонаМГТУ, 1992.Рассмотрены продольные колебания в металлическом стержне и поперечные колебания вслабо натянутой струне. Для студентов 1-го курса.Цель работы - определение скорости распространения механических колебаний в упругомстержне и слабо натянутой струне по параметрам возбужденной в них стоячей волне.ВВЕДЕНИЕЕсли в каком-либо участке сплошной упругой среды возникает механическая деформация, то,благодаря упругим силам, изменение этой деформации может иметь колебательный характер.

Этиколебания с конечной скоростью будут распространяться от данного участка среды к другим ееучасткам.Процесс распространения колебаний в среде (в общем случае - в пространстве) называют волной.Волна называется продольной, если смещение частиц среды происходит вдоль направленияраспространения колебаний, и поперечной, если смещение частиц перпендикулярно этомунаправлению.В общем случае отсчитанное от положения равновесия смещение ξ частицы среды, в которойраспространяется волна, есть функция координат x, у, z и времени t.

Для частного случая плоскойволны, распространяющейся в направлении оси x, ξ=ξξ(x, t)Можно показать [1, §94], что для незатухающей монохроматической плоской бегущей внаправлении х волныx2π 2π ξ = ξ MAX ⋅ cos[ω t − ] = acos ωt −x  = acos ωt x  = acos(ωt − kx) (1)vvT λ где a=ξξMAX амплитуда, т.е. максимальное смещение частицы от ее положения равновесия, х координата точки положения равновесия колеблющейся частицы, Т - период колебаний, ω круговая (циклическая) частота колебаний, v - фазовая скорость волны, t - текущее время, λ длина волны, 2π/λ - волновое число.В приведенной записи уравнение (1) не содержит начальной фазы колебаний, что вполневозможно при соответствующем выборе начал отсчета x и t.При наложении двух встречных, бегущей и отраженной, незатухающих волн с одинаковымиамплитудой а и частотой ω:ξ 1 = a cos(ωt − kx )ξ 2 = a cos(ωt + kx )возникает стоячая волна, уравнение которой имеет видξ = ξ 1 + ξ 2 = a cos(ωt − kx ) + a cos(ωt + kx ) = 2a cos kx ⋅ cos ωt = A cos kx ⋅ cos ωt(2)Из соотношения (2) следует, что в отличие от бегущей волны у стоячей волны амплитуда|А⋅cos(kx)| есть функция координаты x.

В точках, гдеkx = 2πx= ± nπ , (n = 0,1,2,3,...)λ(3)амплитуда стоячей волны достигает максимального значения. Эти точки называются пучностямистоячей волны. В точках, гдеx1= ±(n + )π , (n = 0,1,2,3,...)λ2kx = 2π(4)амплитуда стоячей волны обращается в нуль. В этих точках нет колебаний частиц среды и ониназываются узлами.Из (3) и (4) следует, что расстояние (xn+1 - xn) между соседними пучностями (или соседнимиузлами) равно половине длины волны:x n +1 − x n = (n + 1)λλ λ−n =22 2(5)В общем случае [1] уравнение любой волны является решением дифференциального уравнения,называемого волновым:∂ 2ξ ∂ 2ξ ∂ 2ξ1 ∂ 2ξ++=∂x 2 ∂y 2 ∂z 2 v 2 ∂t 2(6)где v - скорость распространения волны. В одномерном случае (1) и (2) есть решения волновогоуравненияПоскольку∂ 2ξ1 ∂ 2ξ=∂x 2 v 2 ∂t 2(7)v = λν(8)то при экспериментальном определении v необходимо измерять частоту колебаний ν и длинуволны λ.А.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПРОДОЛЬНЫХ ЗВУКОВЫХВОЛН В МЕТАЛЛИЧЕСКОМ СТЕРЖНЕ.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.Рассмотрим элемент стержня длиной dx, заключенный между поперечными сечениями стержня вточках x и x+dx (pис. 1).ξ (x)ξ (x+dx)σ (x)xσ (x+dx)dxx+dxxРис. 1При распространении вдоль стержня (по оси x ) продольной волны в любом его поперечномсечении возникает напряжение σ, являющееся функцией координаты x и времени t.

На рис. 1показаны возникшие в некоторый момент времени напряжения на торцах рассматриваемогоэлемента dx стержня: σ(x) и σ(x+dx) при соответствующих смещениях из положений равновесияξ(x) и ξ(x+dx) колеблющихся частиц стержня. Сила, действующая в этот момент времени наэлемент dx стержня, равнаFx = S [σ (x + dx ) − σ (x )]где S - площадь поперечного сечения стержня, малые изменения которой при распространении внем колебаний учитывать не будем.Выражая массу m элемента стержня через плотность ρ, сечение S, длину dx и обозначая егоускорение aX=∂∂2ξ/∂∂x2 на основании второго закона Ньютона (maX=FX) можно написатьили с учетом малости dxт.е.∂ 2ξSρdx 2 = S [σ ( x + dx) − σ ( x)]∂t∂ 2ξ ∂σρdx 2 =dx∂x∂t∂ 2ξ ∂σρ 2 =∂x∂t(9)На основании закона Гука, обозначая изменение длины элемента стержня δ(dx) имеемσ =Eδ (dx)dxгде E - модуль Юнга, характеризующий упругие свойства вещества.

В свою очередь изменениедлины элемента стержня определяется разностью смещений его торцов:δ (dx) = ξ ( x + dx) − ξ ( x) =Следовательно,σ =EПродифференцировав (10) по координате x, имеем∂ξ∂x∂ξdx∂x(10)∂ 2ξ∂σ=E 2∂x∂x(11)∂ 2ξ E ∂ 2ξ=∂t 2 ρ ∂x 2(12)Подставив (11) в (9), получим волновое уравнениеРазмерность отношения Е/ρ, входящего в (12), совпадает с размерностью квадрата скорости:[Е/ρ]=Н⋅м-2/кг⋅м-3=м2/с2. Сопоставив (12) и (7), приходим к выводу, что скорость распространенияпродольной волны в упругом твердом теле определяется выражениемv=Eρ(13)С другой стороны, скорость распространения волны может быть найдена из соотношения (8).ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬЭкспериментальная установкаВ данном эксперименте определяется скорость v распространения продольной волны вметаллическом стержне АВ, жестко закрепленном посередине в т. С (рис.

2).ЛГЗ-33VRЛС1-68RПИАСВРис. 2К свободным концам А и В стержня прикреплены небольшие ферромагнитные диски. Если вблизиконца А расположить источник И переменного магнитного поля, то диск конца А начнетвибрировать и его колебания передадутся стержню. Источник И представляет собой катушку сферромагнитным сердечником, на которую подается переменное напряжение от генераторазвуковой частоты ГЗ-33, питающегося от сети.

Вблизи другого конца В стержня расположенприемник П, по конструкции аналогичный источнику И. Распространяющиеся вдоль стержняколебания вызывают вибрацию ферромагнитного диска, укрепленного на конце В. Это приводит кизменению магнитного поля сердечника приемника П, в результате чего в обмотке приемника Пиндуцируется переменное напряжение.

Обмотка подключена к электронному осциллографу C1-68,на экране которого можно наблюдать развертку колебаний индуцированного напряжения.С помощью регулировочного винта Rл, вращающего лимб Л генератора ГЗ-33, можно подобратьтакую частоту звуковых колебаний, при которой в стержне возникнут резонансные колебания иустановится стоячая волна. Если подобранная частота колебаний будет совпадать с наименьшей(основной) частотой ν0 собственных колебаний стержня, то в данном стержне длиной lустановится стоячая волна с наименьшим числом узлов и пучностей (первая гармоника), какпоказано на рис. 3 а (на стержне укладывается половина длины волны, так как между двумяпучностями на его концах есть только один узел в его середине).

В этом случае на экранеосциллографа C1-68 наблюдается резкое увеличение амплитуды колебаний.Увеличив с помощью лимба Л частоту колебаний до значения ν=3ν0, можно снова наблюдать наэкране C1-68 резонансное увеличение амплитуды колебаний, но на этот раз слабое.Регистрируемая по лимбу Л частота ν в этом случав является частотой второй гармоники, прикоторой в стержне укладывается три полуволны (рис. 3 6).ξ (x)ξ (x)xxλ 1/4λ 2/4λ 1/4λ 2/2λ 2/2llабλ 2/4Рис.3Выполнение эксперимента1.

Включить с помощью тумблера «Сеть» генератор ГЗ-33 и осциллограф C1-68.2. Установить в окошке ГЗ-33 «Пределы шкалы» набор пределов 3V, 10V, 30V, +30 dВ. Ручкой R«Рег.выхода» установить по вольтметру V такое напряжение, при котором его стрелка не выйдетза пределы шкалы.3. Установить множитель шкалы лимба ГЗ-33 на «X 100».4. Установить ручку усилителя Y осциллографа C1-68 в положение «0,1», а множитель усилителяY- в положение «X 1».5. Установить множитель развертки осциллографа C1-68 в положение «X 1».6.

Вращая ручку лимба «Частота Hz» генератора ГЗ-33 в пределах от 3000 до 8000 Гц, добитьсяпоявления на экране осциллографа резкого увеличения амплитуды колебаний и зарегистрироватьнайденную основную частоту колебаний стержня ν0.Примечание. При поиске основной частоты ν0 ручку лимба вблизи этой частоты надовращать медленно.7.

Вычислить скорость распространения колебаний в стержне по формуле(14)v=2lν0где l - длина стержня.Примечание. Формула (14) следует из формулы (8), поскольку при частоте ν0 λ=2l.8. Вычислить скорость распространения колебаний в стержне по формуле (13), воспользовавшисьзначениями Е и ρ, взятыми для данного стержня из справочника.9. Записать окончательный результат в виде v±±∆v, где ∆v - абсолютная погрешность измеренияскорости v, найденной по формуле (14).Расчет погрешности ∆v. Поскольку в используемом генераторе ГЗ-33 шкала лимба в областиизмеряемой частоты ν0 довольно грубая, многократные измерения частоты ν0 не приведут кзаметным отклонениям результатов измерения. Поэтому для оценки погрешности измерениячастоты ν0 необходимо воспользоваться паспортными данными генератора ГЗ-33, по которымотносительная погрешность показаний его лимба ∆v/v= + 0,02.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее