методичка (Методические указания к лабораторным работам по курсу - Компьютерное материаловедение), страница 5

PDF-файл методичка (Методические указания к лабораторным работам по курсу - Компьютерное материаловедение), страница 5 Материаловедение (6279): Книга - 5 семестрметодичка (Методические указания к лабораторным работам по курсу - Компьютерное материаловедение) - PDF, страница 5 (6279) - СтудИзба2015-11-21СтудИзба

Описание файла

Файл "методичка" внутри архива находится в папке "Методические указания к лабораторным работам по курсу - Компьютерное материаловедение". PDF-файл из архива "Методические указания к лабораторным работам по курсу - Компьютерное материаловедение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "материаловедение" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "материаловедение" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Для решения этого уравнения необходимо задать начальные и граничные условия. Типичными граничными условиями являются условия третьего рода(закон Ньютона), задающие плотность теплового потока междуповерхностью охлаждаемого тела и закалочной жидкостью:q = α(Тср – Тп),где q – удельный тепловой поток, α – коэффициент теплоотдачи; Тср и Тп – температуры среды и поверхности охлаждаемоготела соответственно.

Коэффициент теплоотдачи α характеризуетинтенсивность теплоотвода, т. е. охлаждающую способность ЗС.При прочих равных условиях (форма детали, ее материал и т. д.)вместе с начальными условиями коэффициент теплоотдачи однозначно определяет решение уравнения теплопроводности итепловое состояние тела. Поэтому необходимо знать значениекоэффициента теплоотдачи при различных температурах.Температурную зависимость коэффициента теплоотдачи ЗСможно определить экспериментально. В качестве образца служит цилиндр или шарик размеров настолько малых, что можнопренебречь разницей температур в центре датчика и на его поверхности (теплотехнически тонкое тело).

Материал образцадолжен быть устойчив к воздействию высоких температур, внем не должно происходить фазовых превращений при нагревеи охлаждении, чтобы тепловые эффекты от превращений не искажали реальную картину охлаждения.Плотность теплового потока, отводимого от теплотехнически тонкого тела,m ⋅ c ⋅ dTq =,F ⋅ dt28где m – масса; c – удельная теплоемкость; F – площадь поверхности образца.В соответствии с законом Ньютона плотность теплового потока между поверхностью образца и закалочной жидкостьюq = α (Тср – Тп).Учитывая равенство тепловых потоков, получим выражениедля вычисления коэффициента теплоотдачи:α=m ⋅ с ⋅ dTm ⋅V ⋅ с=,F ⋅ dt ⋅ (Tп − Т ср ) F ⋅ (Tп − Т ср )где V – скорость охлаждения поверхности образца.абРис.

4.3. Регистрация кривых охлаждения:а – датчик; б – схема установки: 1 – датчик; 2 – электропечь; 3 – бак;4 – трансформатор; 5 – ЭВМ; 6 – устройство сопряжения;7 – программное обеспечениеВ данной лабораторной работе коэффициенты теплоотдачиЗС рассчитывают по кривым охлаждения датчика из хромоникелевого сплава (рис. 4.3). Датчик представляет собой цилиндрдиаметром 12,5 и длиной 60 мм, в геометрическом центре кото29рого помещена термопара (рис. 4.3, а). Эксперимент проводят спомощью установки (рис.

4.3, б). Датчик 1 нагревают в лабораторной электропечи 2 до 850 °С в течение 10 мин, а затем переносят его в закалочный бак 3 с исследуемой ЗС. Сигнал термопары датчика регистрируют с помощью компьютера 5, к которому через устройство сопряжения 6 подключают проводатермопары. Устройство сопряжения представляет собой аналого-цифровой преобразователь, с помощью которого показаниядатчика с частотой 0,5 с в цифровом виде поступают на последовательный порт компьютера.

Обработка данных проводится спомощью специально разработанной программы 7.Методика выполнения работы1. Скопировать листы с именами ЗС согласно варианту изфайла «Исходные данные.xls» в новую книгу Excel в своей рабочей папке. На каждом листе имеются два столбца – «Время» и«Температура», т. е. каждый лист содержит кривую охлажденияв численном виде. Затем в своей книге на одном графике построить три кривые охлаждения в координатах «Температура –Время» и перенести их в отчет.2. Рассчитать скорости охлаждения ЗС методом численногодифференцирования.

Скорость охлаждения в каждый моментвремени рассчитывается по формулеV =Т −TdT= i i +1 ,dtt−ti +1 iгде dT = Ti – Ti+1 – изменение температуры за один временнойшаг; dt = ti + 1 – ti = 0,5 с – интервал времени, заданный прирегистрации кривой охлаждения.3. На одном графике построить зависимости скоростей охлаждения ЗС от температуры и перенести их в отчет.4. По графикам определить для каждой ЗС следующие характеристики:– максимальную скорость охлаждения Vmax, °С/с;– температуру достижения максимума скорости охлажденияТmax, °С;– скорость охлаждения при 300 °С V300, °С/с;– время достижения температуры 600 °С t600, с;30– время достижения температуры 400 °С t400, с;– время достижения температуры 200 °С t200, с.5. Рассчитать температурные зависимости коэффициентовтеплоотдачи ЗС. Коэффициент теплоотдачи в каждый моментвремени охлаждения рассчитывается по формулеα=mVс,F (Tп − Т ср )где m – масса датчика, кг (диаметр датчика 12,5 мм, длина60 мм, плотность материала датчика 8400 кг/м3); V – скоростьохлаждения, °С/с; с = 460 Дж/(кг ⋅ °С) – теплоемкость материала датчика; F – площадь поверхности датчика, м2 (геометрические размеры указаны выше); Тп – температура поверхностидатчика, °С (принять ее равной температуре, которую показывает термопара датчика); Тср – температура ЗС (принять ее равной 20 °С).6.

На одном графике построить зависимости коэффициентов теплоотдачи ЗС от температуры и перенести их в отчет.7. Смоделировать охлаждение бесконечной детали прямоугольного сечения в трех ЗС согласно варианту. Задача решаетсямоделированием процесса охлаждения детали (путем решенияуравнения теплопроводности методом конечных разностей) ввыбранной среде, охлаждающая способность которой заданатемпературной зависимостью коэффициента теплоотдачи.Запустить программу sf7.xls∗. На листе «данные» задать марку стали и первую ЗС (выбрать названия из списков). Задатьначальную температуру (температуру закалки) и продолжительность расчета (время охлаждения) согласно варианту задания.8.

На листе «деталь» задать область ЗС – выделить прямоугольник размером, большим, чем размер сечения детали, и нажать кнопку «определить среду». Затем внутри этого прямоугольника выделить прямоугольник с размерами, соответствующими варианту задания, и нажать кнопку «определить деталь».Затем задать две контрольные точки – в центре сечения и вблизи края детали (чтобы задать контрольную точку, необходимовыделить ячейку и нажать кнопку «определить контрольнуюточку»).

В этих точках будут рассчитаны кривые охлаждения.______________∗ Программа разработана преподавателем кафедры «Материаловедение»Ампилоговым А.Ю.319. Вернуться на лист «деталь» и нажать кнопку «Начать расчет».10. По окончании расчета перейти на лист «кривые охлаждения». Там изображена термокинетическая диаграмма стали сналоженными на нее кривыми охлаждения детали. Зарисоватьэскиз термокинетической диаграммы в отчете и нанести на негокривую охлаждения центра детали.11. Повторить расчет для двух других ЗС и нанести еще двекривые охлаждения центра детали на график.12. Сделать выводы о том, в каких из изученных ЗС даннаядеталь закалилась насквозь; сравнить возможные закалочныедеформации в исследованных ЗС.Контрольные вопросы1.

Приведите классификацию ЗС.2. Как происходит охлаждение в жидких кипящих средах?3. Опишите особенности охлаждения в полимерных средахс обратимой растворимостью.4. Как проводится эксперимент по определению коэффициентов теплоотдачи ЗС?5. Из каких соображений выбирают материал и размерыдатчика?6. Опишите конструкцию датчика.7. Опишите экспериментальную установку.8.

Какая из исследованных ЗС обеспечит наименьший уровень напряжений в детали, а какая – наибольший?9. Что такое критическая скорость охлаждения, критический диаметр?10. Как определить, закалилась ли деталь насквозь в даннойЗС?32СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ1. Материаловедение: Учеб. для вузов / Б.Н. Арзамасов,В.И. Макарова, Г.Г. Мухин и др. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2001. 561 с.2. Гольдштейн М.И., Грачев С.В., Векслер Ю.Г. Специальныестали: Учеб.

для вузов. М.: МИСиС, 1999. 407 с.3. Новиков И.И. Теория термической обработки металлов:Учеб. для вузов. М.: Металлургия, 1986. 480 с.4. Люты В. Закалочные среды: Справ. / Под ред. С.Б. Масленкова: Пер. с пол. Челябинск: Металлургия. Челябин. отдние, 1990. 192 с.5. Попова Л.Е., Попов А.А. Диаграммы превращения аустенита в сталях и бета-раствора в сплавах титана: Справ. термиста. М.: Металлургия, 1991. 502 с.6. Самарский А.А., Гулин А.В. Численные методы.

М.: Наука, 1978. 346 с.33ОГЛАВЛЕНИЕРабота № 1. Определение механических свойств углеродистыхсталей ...............................................................................Работа № 2. Равновесные превращения в системе «железо – цементит» .............................................................................Работа № 3. Термическая обработка углеродистых сталей.................Работа № 4. Изучение охлаждающей способности закалочныхсред и прогнозирование структуры детали послетермической обработки ...................................................Список рекомендуемой литературы .....................................................3439162433Методическое изданиеШевченко Светлана ЮрьевнаМетодические указанияк лабораторным работам по курсу«Компьютерное материаловедение»Редактор А.В.

СахароваКорректор М.А. ВасилевскаяКомпьютерная верстка И.А. МарковойПодписано в печать 01.10.2007. Формат 60×84/16. Бумага офсетная.Печ. л. 2,25. Усл. печ. л. 2,09. Уч.-изд. л. 1,95. Тираж 50 экз.Изд. № 94. Заказ №Издательство МГТУ им. Н.Э. БауманаТипография МГТУ им. Н.Э. Баумана105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 200735.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее