Лабораторная работа № 18 (А.Е. Тарасов - Электронный учебно-методический комплекс по физике для РТФ (2012))

PDF-файл Лабораторная работа № 18 (А.Е. Тарасов - Электронный учебно-методический комплекс по физике для РТФ (2012)) Физика (62734): Другое - 1 семестрЛабораторная работа № 18 (А.Е. Тарасов - Электронный учебно-методический комплекс по физике для РТФ (2012)) - PDF (62734) - СтудИзба2020-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Лабораторная работа № 18" внутри архива находится в следующих папках: А.Е. Тарасов - Электронный учебно-методический комплекс по физике для РТФ (2012), 4 - лаб раб, II семестр. PDF-файл из архива "А.Е. Тарасов - Электронный учебно-методический комплекс по физике для РТФ (2012)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОглавлениеЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 18 .............................................................................................................. 21. ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................... 22. ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ И МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЙ ............................................................. 33. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.................................................................................................. 54.

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ ............................................................................... 5ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ...................................................................................................... 65. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ..............................................................................................................

62Лабораторная работа № 18ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОСЦИЛЛОГРАФОМ ИИЗУЧЕНИЕ ПЕТЛИ ГИСТЕРЕЗИСАЦель работы: определение основных характеристик ферромагнетика и получение петли гистерезиса с помощью электронного осциллографа.Работа состоит из двух частей. В первой изучается принцип действия осциллографа, описанный в приложении. Во второй – исследуется ферромагнетик.1. ВведениеМагнитная индукция B в ферромагнетиках сложным образом зависит от напряжённости внешнего поля H .

Эта зависимость, когда исходным является полностью размагниченное состояние, называется основной кривой намагничивания.Она изображена на РИС. 1 жирной линией 01. Видно, что зависимость В(H) нелинейна. Для ферромагнетиков характерно также наличие гистерезиса.

При действии на ферромагнетик переменного магнитного поля величина магнитной индукции В меняется по замкнутой петле 1-2-3-4-5-6-1 (РИС. 1), которая называетсяпетлёй гистерезиса. Если постепенно увеличивать амплитуду переменного тока, определяющего напряжённость магнитного поля Н, то можно наблюдать постепенное увеличение площади петли (см. пунктирные кривые на РИС. 1).

При достаточно большой напряжённости петля перестаёт меняться (максимальнаяпетля) и лишь продолжают изменяться её линейные участки 1-1, 4-4. Вершиныпетель располагаются на основной кривой намагничивания.1B12Bост360Н544НкоэрцРис. 1Гистерезис проявляется в том, что магнитная индукция в ферромагнетике не является однозначной функцией H; она зависит от предыстории образца – от того, вкаких полях он был прежде. Например, в поле напряжённости Н1 (РИС. 1) магнитная индукция В может принимать значения от B1 до B1 .3Максимальная петля гистерезиса характеризует магнитные свойства материала.В частности, пересечение её с осью ординат определяет остаточную индукциюВост, а пересечение с осью абсцисс – напряжённость поля, необходимую для размагничивания образца и называемую коэрцитивной силой Нкоэрц.Осциллографический метод исследования петли гистерезиса позволяет наблюдать ее визуально и относительно просто определять Вост и Нкоэрц.

Площадь петли пропорциональна энергии, которую необходимо затратить на перемагничивание единицы объема образца в одном цикле.2. Описание установки и метода измеренийРассмотрим схему, приведённую на РИС. 2.R2R1БПIIIЭОCYXРис. 2На первичную обмотку I тороидального ферромагнитного образца подают переменное напряжение от блока питания ВС-24. Ток I1 первичной обмотки создаётнамагничивающее поле, напряжённость которого H = n1I1, где n1 – число витковпервичной обмотки на единицу длины тороида. Напряжение, снимаемое с сопротивления R1 в цепи первичной обмотки, подают на горизонтально отклоняющиепластины X осциллографа.

Величина этого напряженияRU  I1R1  1 H(1)xn1пропорциональна напряжённости магнитного поля Н.На вертикально отклоняющие пластины Y подают разность потенциалов Uy, которую снимают с конденсатора, включенного последовательно с сопротивлениемR2 в цепь вторичной обмотки II тороида. Покажем, что Uy пропорциональна величине магнитной индукции В. Во вторичной обмотке тороида возникает ЭДС инdдукции, равная e  N2, где Ф – магнитный поток сквозь один виток площадьюdtS, N2 – число витков. Поскольку в тонком тороиде магнитное поле можно считатьоднородным, то Ф = ВS иdBe  SN2.(2)dt4Значения R2 и С подбирают таким образом, чтобы разность потенциалов на конденсаторе была мала по сравнению с напряжением на сопротивлении R2.

При этихeусловиях ток во вторичной цепи I2 Учитывая выражение (2), получимR2I2  N2S dB.R2 dttВеличину Uy находят по формуле U y (3)tq 1I2dt , где q   I2dt – заряд на обкладC C 00ках конденсатора. Подставляя значение I2 из уравнения (3), будем иметьBUy  N2SNSdB   2 B .CR2 0CR2(4)В результате на одни пластины X подаётся разность потенциалов, пропорциональная Н, на другие Y – пропорциональная В, и на экране осциллографа будетнаблюдаться петля гистерезиса.За один период синусоидального изменения тока след электронного луча наэкране образует полную петлю гистерезиса, а за каждый последующий период вточности повторяет её, поэтому на экране видна неподвижная петля.Получая на экране осциллографа последовательно ряд петель гистерезиса и измеряя координаты их вершин, можно построить основную кривую намагничивания B = f(H).Для нахождения значений Н и В необходимо знать градуировку сетки экранатрубки, т.

е. определить, какое напряжение, поданное на вход X и Y (Uox, Uoy), вызывает отклонение пятна на одно деление координатной сетки. Тогда Ux = UoxX,Uy = UovY, где X и Y – координаты вершин петель гистерезиса (РИС. 3), и, согласно(1) и (4):nH  1 Uox x ,(5)R1BR2CUoy y .N2S(6)По максимальной петле гистерезиса определяем Вост и Нкоэрц, измерив соответствующие координаты (удвоенные) 2yост и 2xкоэрц (РИС. 3) в делениях сетки экрана.Измерение отрезков, равных удвоенным координатам, проводят для большейточности (так как положение центра петли определяется неточно).5Y2y2yостX2xкоэрц2xРис.

33. Порядок выполнения работы1. Ознакомиться с органами управления и регулировки осциллографа. Изучитьустройство и назначение его основных узлов.2. Цепь, представленная на РИС. 2, смонтирована вместе с исследуемым тороидомвнутри корпуса стенда. На его переднюю панель выведены клеммы Ux и Uy. Дляполучения петли гистерезиса соединяют кабелем клеммы Ux и пластины X осциллографа.

Затем подключают кабель, идущий от гнезда осциллографа (вход Y), кклеммам Uy.3. Устанавливают переключатель «Усилитель Y» осциллографа в положение, указанное на установке. Развёртку отключают.4. В первичную обмотку исследуемого образца подают переменное напряжение отисточника ВС-24. Величину напряжения U измеряют вольтметром, находящимсяна панели источника. Наблюдают на экране трубки появление петли гистерезиса.5. С помощью ручки «↕» располагают петлю симметрично относительно центракоординатной сетки.6. Измерения начинают с такого значения U в первичной цепи, при которомнаблюдаемая петля максимальная.7.

Определяют координаты вершин 2у и 2х максимальной петли в делениях сетки(РИС. 3).8. Уменьшая U с помощью ручки блока питания ВС-24, проводят аналогичные измерения для других петель гистерезиса.9. На максимальной петле определяют 2yост и 2хкоэрц в делениях сетки (РИС.

3) и заносят в ТАБЛ. 2.4. Обработка результатов измеренийn1 = …; R1 = …; U0x = …; С = …; N2 = ...; U0y = …; S = …; R2 = …6Таблица 1U, B2x, мм 2y, ммH, А/мB, ТлТаблица 22xкоэрц, мм 2yост, мм Вост, ТлНкоэрц, A/м1. По формуле (5) рассчитывают напряжённость Н магнитного поля, U0x дано наустановке.2. По формуле (6) находят индукцию магнитного поля В, U0y определяют по положениям ручки «Усиление» и тумблера (10, 1) «Усилителя Y» осциллографа.3. По найденным значениям H и B в вершинах петель гистерезиса строят основную кривую B = f(H).4. Вычисляют Hкоэрц и Воcт соответственно по формулам (5) и (6).5.

По характерным точкам рисуют наблюдаемую на экране максимальную петлюгистерезиса.Дополнительное заданиеОпределите удельную потерю энергии на перемагничивание.5. Контрольные вопросыКаковы основные свойства ферромагнетиков?В чем заключается явление гистерезиса?Как с помощью осциллографа получают петлю гистерезиса?Сделать вывод расчетных формул для Н и В. Как измеряют величины х и y?Что означают U0x и U0y?5. Как определяют Вост и Hкоэрц?1.2.3.4..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее