Автореферат (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое), страница 3

PDF-файл Автореферат (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое), страница 3 Филология (59704): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое) - PDF, страница 3 (59704) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое". PDF-файл из архива "Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Валуйцева, Е.В. Леонова [Валуйцева, Леонова,2013], И.И. Валуйцева, Г.Т. Хухуни [Валуйцева, Хухуни, 2012, 2013, 2015], Ж.Вандриес[Вандриес, 2004], А. Вежбицкая [Вежбицкая, 1999], С.Н.Вековищева, Г.Т. Хухуни [Вековищева, Хухуни, 2013], Т.И. Вендина [Вендина,2001], Р.Р. Вяселева [Вяселева, 2002], А.А. Гируцкий [Гируцкий, 2003], О.И.Глазунова [Глазунова, 2014, 2018], Н.И. Голубева-Монаткина [ГолубеваМонаткина, 2017а, 2017б, 2017в], Дж. Гринберг [Гринберг, 2004], С.В. ГриневГриневич, Э.А. Сорокина [Гринев-Гриневич, Сорокина, 2008, 2014], Б.Дельбрюк [Дельбрюк, 1964, 2015], В.З.

Демьянков [Демьянков, 1995, 2009],В.Н. Денисенко, Е.А. Красина, О.В. Лазарева [Денисенко, Красина, Лазарева,2019], В.Н. Денисенко, М.А. Рыбаков [Денисенко, Рыбаков, 2006], А.В.Десницкая [Десницкая, 1941, 1955, 1971, 1984, 2000], О.А. Донских [Донских,1984], Э. Дрезен [Дрезен, 2016], В.М. Жирмунский [Жирмунский, 2007], В.К.Журавлев [Журавлев, 2015], В.А. Звегинцев [Звегинцев, 1962, 1964, 1965, 2004],Л.Г. Зубкова [Зубкова, 2015, 2016], Вяч.

Вс. Иванов [Иванов, 2004], Н.В.Иванов [Иванов, 2002, 2013, 2017, 2018, 2019], И.С. Карабардина [Карабардина,2015], С.Д. Кацнельсон [Кацнельсон, 1941, 1983, 2009, 2014, 2014], Г.А. Климов[Климов, 1983], В.И. Кодухов [Кодухов, 1974], Н.А. Кондрашов [Кондрашов,121979], Е.А. Красина [Красина, 2016, 2018], Е.А. Красина, Н.В. Перфильева[Красина, Перфильева, 2016], О.П. Крюкова [Крюкова, 2016, 2018], Е.С.Кубрякова [Кубрякова, 2009], Дж. Лайонз [Лайонз, 2010], Б.А. Ларин [Ларин,1959], Ю.А. Левицкий [Левицкий, 2015], А.А. Леонтьев [Леонтьев, 1966, 2003],О.В. Лукин [Лукин, 2017, 2018], О.В.

Лукин, Н.Ю. Лукина [Лукин, Лукина2016], Н.Н. Лыкова [Лыкова, 2010], И.О. Мазирка [Мазирка, 2011, 2013], Э.А.Макаев [Макаев, 2019], М.М. Маковский [2019а, 2019б], О.И. Максименко[Максименко,2014,2015,2018],О.И.Максименко,В.В.Подрядова[Максименко, Подрядова, 2013], А. Мартине [Мартине, 2009], А.Ю. Маслова[Маслова, 2007], В.А.

Маслова [Маслова, 2001, 2006, 2015], А. Мейе [Мейе,2009], Н.Б. Мечковская [Мечковская, 2003], Э.Н. Мишкуров [Мишкуров, 2015],Л.Л. Нелюбин, Г.Т. Хухуни [Нелюбин, Хухуни 2008], В.В. Ощепкова[Ощепкова, 2010], Е.Л. Пастернак [Пастернак, 2009, 2010а, 2010б, 2011], М.Н.Петерсон [Петерсон, 1956], А.М. Пешковский[Пешковский, 1925], И.М.Поляков [Поляков, 1982], Т.Г. Попова [Попова, 2004], Т.Г. Попова, Ю.С.Бокова [Попова, Бокова, 2011, 2012], Т.Г.

Попова, О.В. Мингалева [Попова,Мингалева, 2016, 2018], А.А. Потебня [Потебня, 1989, 2017], Г.В. Рамишвили[Рамишвили, 1985], А.А. Реформатский [Реформатский, 1997], Л.П. Рыжова[Рыжова, 2004, 2007], Э. Сепир [Сепир, 1993, 2016], Е.В. Сидоров [Сидоров,1992], Н.А. Слюсарева [Слюсарева, 1972, 1977], Е.Е. Смирнов, Г.Т. Хухуни[Смирнов, Хухуни, 2012], Э.А. Сорокина [Сорокина, 2012], М.И. СтеблинКаменский [Стеблин-Каменский, 2017], Ю.С. Степанов [Степанов, 2002, 2016],М.Д. Степанова [Степанова, 1968], И.П. Сусов [Сусов, 1999], В. Томсен[Томсен, 2015], И.М. Тронский [Тронский, 2004], А.А.

Холодович [Холодович,1977],Г.Т. Хухуни [Хухуни, 1984, 2013а, 2013б, 2014], А.С. Чикобава[Чикобава, 1959, 1973], Л.Н. Чурилина [Чурилина, 2008], В.Н. Шапошников[Шапошников, 2012, 2018], Т.С. Шерадзенидзе [Шерадзенидзе, 1980], Р.О. Шор[Шор, 2010, 2019], Р.О. Шор, А.Н. Чемоданов [Шор, Чемоданов, 2019], Г.Шухардт [Шухардт, 2010], Б.В. Якушин [Якушин, 2017], S.G. Alter [Alter, 1999,2005], C. Blanckaert [Blanckaert, 2011], L. Bloomfield [Bloomfield, 1914], L.13Campbell, W.J. Poser [Campbell, Poser, 2008], N.

Chomsky [Chomsky, 1965], J.R.Davis, A. Nicholls [Davis, Nicholls, 2016], P. Desmet [Desmet, 2001, 2007], P.Giles [Giles, 1895, 1909], O. Jespersen [Jespersen, 1894, 1951], Th.H. Key [Key,1868, 1874], B. Nerlich [Nerlich,1989], J. Oppert [Oppert, 1858, 1867], H. Pedersen[Pedersen, 1962];•в области философии: Д.И. Богдашевский [Богдашевский, 2015], Л.Витгенштейн [Витгенштейн, 1994], Г.В.Ф.

Гегель [Гегель, 1929, 1934, 1969,1970, 1977, 1977, 2000], С.С. Гогоцкий [Гогоцкий, 2016], А.В. Гулыга [Гулыга,1985, 1994, 2000], М. Гурина [Гурина, 1998], И. Кант [Кант, 1964, 1965, 1966],Б.М. Кедров [Кедров, 1961], Т. Кун [Кун, 2014], П. Лафарг [Лафарг, 1930, 1937],К. Маркс, Ф. Энгельс [Маркс, Энгельс, 1955, 1956, 1958, 1961, 1961, 1962], В.С.Мокий, Т.А. Лукьянова [Мокий, Лукьянова, 2016], Л.

Нуаре [Нуаре, 1925], К.Р.Поппер [Поппер, 1995, 2002], Э. Ренан [Ренан, 1996, 2015], Н.И. Родный[Родный, 1973, 1975], И.В. Сталин [Сталин, 2019], И.Т. Фролов [Фролов, 2019],В.Ф.Й. фон Шеллинг [Шеллинг, 1934, 1966, 1987, 1989], Ф. Энгельс [Энгельс,1982, 1988, 2014], L’Abbé Trochon [L’Abbé Trochon, 2011];•в области естественных наук: В.М. Бехтерев [Бехтерев, 1912, 1926,1928, 1994], Э.

Геккель [Геккель, 2012], Т. Гексли [Гексли, 2015], А.А. Горелов[Горелов, 2000], Ч. Дарвин [Дарвин, 1896, 1939, 1959, 1987, 2018], Дж. Джадд[Джадд, 2015], Н.А. Заренков [Заренков, 2012, 2019], М.С. Козлова [Козлова,2018], В.А. Красилов [Красилов, 1987], П.А. Кропоткин [Кропоткин, 2019], Ж.Б. Ламарк [Ламарк, 1935, 1937], А.А. Любищев [Любищев, 1982], М. Мензбир[Мензбир, 1910], И.И. Мечников [Мечников, 1925, 2016, 2018], Фр. Мюллер[Мюллер, 2008], В.И. Назаров [Назаров, 2018], А.А. Парамонов [Парамонов,1978], И.М. Поляков [Поляков, 1982], П.П. Сушкин [Сушкин,1922, 1928], Э.Б.Тайлор [Тайлор, 2019], Ю.А. Филипченко [Филипченко, 2012, 2018], А.И.Шаталкин [Шаталкин, 2009], Ch. Darwin [Darwin, 1956], M.A.

Di Gregorio [DiGregorio, 2002], E. Haeckel [Haeckel, 1909].В состав комплексной методики исследования вошли:141.Общенаучные методы познания (анализ, синтез, сравнение, обобщение) –при изучении дефиниций, классификаций, различных точек зрения наисследуемые проблемы и при обобщении полученных результатов в видесоответствующих выводов.2.Описательно-аналитический метод – при изложении теоретическихположенийлингвистическихтеорий,описаниитекстовыхфрагментов,представляющих научные идеи ученых.3.Сравнительно-сопоставительный метод – при установлении сходств иразличий во взглядах рассматриваемых ученых.Достоверностьрезультатов,полученныхвходеисследования,обеспечивается:1.объемом проанализированного теоретического материала;2.релевантной выборкой авторов и их работ в рамках исследуемойпроблематики;3.применением научно-методического аппарата, адекватного предмету,цели и задачам исследования;4.апробацией результатов исследования на практике.Апробация и внедрение результатов исследования.

Материалыдиссертации отражены в 54 публикациях общим объемом 42.9 п.л., включая 2авторские монографии и одно коллективное учебное пособие, 51 авторскуюстатью, в том числе 19 авторских статей в научных изданиях перечня ВАК РФ.Результаты проведенного исследования были апробированы на международныхнаучно-теоретических и научно-практических конференциях по лингвистике,среди них: «Дни науки» (Москва, МГПИ 2009–2013 гг.), «Развитие идей Н.С.Трубецкого в современной лингвистике» (Москва, МПГУ, 2010), «Актуальныепроблемы лингвистической культурологии» (Москва, МПГУ, 2010, 2012 гг.),«Язык и коммуникация» (Великий Новгород, НовГУ, 2011), «Гуманитарныенаукиисовременность»(Москва,Научно-внедренческийцентрМеждународного исследовательского института, 2011, 2013, 2016 гг.),«Общество, современная наука и образование: проблемы и перспективы»15(Тамбов, 2012), «Язык в пространстве коммуникации и культуры» (Москва,Военный Университет МО РФ, 2012), «Актуальные научные вопросы:реальность и перспективы» (Тамбов, 2012), «Терминология и культура»(Москва, МГПИ, 2012, 2013), «Вопросы образования и науки: теоретический иметодический аспекты» (Тамбов, 2012), «Аксиомы и парадоксы языка:структура, коммуникация, дискурс» (Москва, Военный Университет МО РФ,2013), «Язык, культура, общество» (Московский институт иностранных языков,Российская академия лингвистических наук, Российская Академия Наук, 2013);«Лингвистика после Ф.

де Соссюра: итоги и перспективы» (Москва, МГОУ,2013), «Язык. Культура. Речевое общение» (Москва, МГИ им. Е.Р. Дашковой,2013), «Язык как системная реальность в социокультурном и коммуникативномизмерениях» (Москва, Военный Университет МО РФ, 2014), «Структурнаяметафизика языка и феноменология речевого дискурса» (Москва, Военныйуниверситет МО РФ, 2015); «Язык, коммуникация, перевод» (Москва, Военныйуниверситет МО РФ, 2016–2019 гг.); «Большое евразийское партнерство:лингвистические, политические и педагогические аспекты» (Москва, МГОУ,2017); «Перевод и когнитология в XXI веке» (Москва, МГОУ 2012–2018 гг.);«Наука и образование в XXI веке» (Тамбов, 2017), «Значимые личности в языкеи культуре» (Москва, МГОУ, 2017, 2018 гг.), «Наука сегодня: история исовременность» (Вологда, научный центр «Диспут», 2018), «Дни Науки»(Москва, МГПУ, 2013–2019 гг.), «Антрополингвистика и терминоведение»(Москва, МГПУ, 2019), «Язык и профессиональная коммуникация в цифровомобществе» (Москва, РУТ (МИИТ), 2019) и др.Результаты диссертационного исследования внедрены в практикуобучения студентов кафедры англистики и межкультурной коммуникацииинститута иностранных языков Московского городского педагогическогоуниверситета.

В лекционный курс дисциплины «Основы филологии» включеныматериалы о лингвистах XIX в. и их теориях. На семинарских занятиях курсов«Введение в филологию» и «Общее языкознание» используются задания, в том16числе тестового характера, созданные на основе материалов и положенийдиссертации.Структураработыопределеналогикойпоставленныхзадач.Диссертация состоит из введения, семи глав, заключения, библиографии иприложения.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВведение содержит общую характеристику работы: обосновываетсяактуальность темы исследования, выбор материала исследования, раскрываетсяновизна исследования, формулируются цель, задачи и гипотеза исследования,характеризуются объект и предмет исследования, описываются теоретикометодологическая база и комплексная методика исследования, определяетсятеоретическая и практическая значимость работы, приводятся сведения орезультатах апробации работы и публикациях.В первой главе диссертации содержится исследование биологическихистоков лингвистического натурализма: влияние эволюционной теории ЧарлзаДарвина на лингвистическую науку, а также воздействие натуралистическойконцепции языка на теорию эволюции органического мира Ч.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее