Автореферат (Функции дискурсивных частиц в немецком языке), страница 4

Сюда относятся частицы na ja, tja, ja, also, ach, gut, okay [Fischer,1995, S. 10]:(11) А: aber da äh mir ist aufgefallen, wie lange ich nicht mehr im Kino gewesenbin.B: mhm.C: ja, ich geh, ich geh ganz oft, wenn ich mal frei habe, geh ich ins Kino.B: und wie teuer das Kino ist? [DGD].4. В их способности выполнять функцию обратной связи [Fischer, 1995,S. 10]. Представленную функцию выполняют частицы такие как hm, mhm, ja, achso, na ja. Данные частицы сигнализируют понимание и готовность к продолжениюразговора (в основном без перебивания речи говорящего):(12) A: Frau Rothkirch äh als auch Klassenlehrerin und die kam auch (.) bei uns(.) zum Deutschunterricht grad, glaub ichB: mhmA: (.) und die war auch meine Lieblingslehrerin [DGD].5.Вихспособностиисправлять,поправлятьпредыдущеевысказывание [Fischer, 1995, S.

10]. Сюда относятся частицы ach, äh, eh:(13) A: aber mir muss affektiv ach bewusst sein (.) ähm [DGD].По функциям в разговоре дискурсивные частицы можно разделить на двегруппы: 1) дискурсивные частицы со стороны говорящего и 2) дискурсивныечастицы со стороны слушателя [Fischer,1995, S. 3].Й. Швиталла [Schwitalla, 2002, S.

261–266] подразделяет дискурсивныечастицы со стороны говорящего на три группы:1) дискурсивные частицы в начале планирования речи:20(14) А: also (.) einer (.) Kollegin von mir mitgesagt äh (.) die meinte, dass äh vieleLeute, wenn die im Sprachlabor sind (.) ähm, dass die dann äh, wenn die mal dieses (.)also…B: ja [DGD].Из примера следует, что частица also стоит в пред-предполье предложения испособствует связыванию и структурированию изложенной информации.2) дискурсивные частицы, участвующие в завершении разговора:(15) А: also sie hatten die Fehler (.) äh bei diesem (.) genannten Adlertunnel, oderwie heißt der ähm?B: richtig [DGD].Благодаря частице ähm реципиент понимает, что говорящий не хочетотдавать свою роль, а нуждается во времени для планирования и завершениядальнейшего хода своей мысли.3) дискурсивные частицы сегментации:(16) und hat (.) äh er viel Geld verdient und gesagt oh ich stifte eine neue Orgel (.)äh und dann hat er (.) hm, hm, in seinem (.) Verwandtenkreis äh gesammelt äh und auchweitere Vettern entdeckt, die er gar nicht kannte äh an alle abstammend von dem äh ähGroßvater oder Urgroßvater äh (.) und er hat auch aufgerufen äh zum (.) äh zurUnterstützung [DECOW].В приведенном высказывании дискурсивная частица äh участвует вподдержании хода действия собственного разговора.В речи слушателя можно также найти различные сигналы, которыеобращены к партнеру по интеракции.

К. Фишер отмечает следующие группыдискурсивных частиц со стороны слушателя:1. Сигналы обратного ответа. К данной группе частиц относятся такие как:mhm, hm, ach so и др.:(17) BFD4: drehst du dich neunzig Grad nach links.BFD3: mhmBFD4: und gehst (.) gradeaus [DGD].21Специфика дискурсивной частицы mhm состоит в том, что реципиентсоглашается с говорящим, не мешая ему далее изложить свои мысли.2.

Сигналы принятия на себя речь. Данную группу образуют следующиедискурсивные частицы для того чтобы получить роль говорящего: ja, also, nein, ach[Fischer, 1995, S. 3]:(18) A: (.) traust du dich das.B: ja (.) bring mal die Hemden dann bügle ich sie.B: und dann kannst du dich hinsetzen und den äh guten Tee trinken, den ich dajetzt gegeben hab [DGD].Таким образом, дискурсивные частицы способны выполнять функциюинтеракции. Они маркируют в различных областях разговора начало, конец илипереход, прерывание или возобновление, служат для создания взаимодействиямежду протагонистом и реципиентом, перепроверки внимания.

Дискурсивныечастицы участвуют в согласовании, координации действий говорящего ислушающего, а также сопровождают сюжетную линию, выделяют значимые местаи способствуют интеракции между говорящим и слушающим.Дискурсивные частицы выполняют также экспрессивную функцию, котораязаключается в том, что они позволяют говорящему выразить отношение ксодержанию высказывания. Это можно проследить на следующем примере:(19) A: Also Zelt, Kleidung, Proviant, plus Kameraausrüstung musst du dannschleppen?B: Also ich weiss nicht so recht: da würde ich vielleicht doch zumindest ein Fahrradzu Hilfe nehmen? [DGD].Частица oh осуществляет экспрессивную функцию, отображая ментальныепроцессы говорящего.

В предложении (20) частица oh свидетельствует обудивлении и внезапном ошеломлении:(20) MP: die Antwort war ich wurde totgepiekstCE: oh (.) ja des ist ne gute Antwort, des is ne wirklich ne gute Antwort(lacht) [DGD].22Использование дискурсивных частиц подразумевает принятие во вниманиежелание и потребности адресата:(21) LG: aber (.) jetz hab ich halt keine Zeit, um mit den in Vorlesungen zu gehnPG: ja gut dat könne die ja selber [DGD].Экспрессивная функция дискурсивных частиц может выражаться как состороны говорящего, благодаря сигналам обратной связи, так и со стороныслушающего,сигнализируяподтверждениеилиотрицание.Рассмотримследующие примеры:(22) FN: ähm (.) ja ein bisschen Wasser ich hatte schon groß Wasser deswegennicht so viel (.) aber danke ich nehm ein Wasser jaSL: mhm okay [DGD].Экспрессивная функция дискурсивных частиц заключается в том, что онипозволяют говорящему выразить отношение к содержанию высказывания.Частицы способны выступать в коммуникации в качестве субъективногоотношения к сказанной информации, позволяют передать недовольство,разочарование, восклицание, радость или восторг.

Это позволяет рассматриватьслова данного рода как компоненты функционально-семантического полямодальности.Таким образом, дискурсивные частицы представляют собой отдельный классслов со своим функциональным назначением. Их отличает свободная позиция впредложении и неспособность быть отрицаемыми. Функциональное назначениеданной группы слов заключается в структурировании дискурса, что находит своевыражение в таких функциях, как акцентуализация информации, когезия,маркировка ремы и темы, отношение говорящего к содержанию высказывания.Перспективным представляется исследование функций дискурсивных слов внемецком языке, полезные результаты могут привести также и сопоставительныйанализ функционального назначения дискурсивных маркеров в языках различногостроя.23Основные положения диссертационного исследования отражены вследующих публикациях:Статьи, опубликованные в рецензируемых изданиях, рекомендованныхВАК Минобрнауки РФ:1.ИвановВ.

Д.Критерииразграничениянемецкихмодальныхидискурсивных частиц в отечественной и зарубежной лингвистике // ВестникВоронежскогогосударственногоуниверситета.Серия«Лингвистикаимежкультурная коммуникация». 2018. № 1. С. 73–77 (0,4 п.л.).2. Аверина А. В., Иванов В. Д. Немецкие дискурсивные частицы в структуреполя модальности // Филологически науки. Вопросы теории и практики. 2018.

№ 2(80) 2018. Часть 2. С. 274–277 (0,3 п.л.).3. Иванов В. Д. Участие дискурсивных частиц в создании когерентностидиалога // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия:Гуманитарные науки. 2018. №04. С. 113–118. (0,5 п.л.).4. Иванов В. Д. Интерактивная функция дискурсивных частиц // Современнаянаука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2018.№12/2. С.

130–135 (0,5 п.л.).Публикации в других научных изданиях:5. Иванов В. Д. Роль дискурсивных частиц в организации актуальногочленения предложения // Актуальные вопросы современной лингвистики:материалы VI региональной научно-практической конференции «Иностранныеязыки в межкультурном пространстве: методы исследования и технологииобучения» (МГОУ, г. Москва, 28 сентября 2018 г.) / ред. колл.: М.

Н. Левченко (отв.ред.) и др. М.: ИИУ МГОУ, 2019. С. 20–25 (0,5 п.л.).6. Иванов В. Д. Разряды дискурсивных частиц в немецком языке // Наука наблаго человечества – 2019: материалы Международной научной конференциимолодых учёных (МГОУ, г. Москва, 15–26 апреля 2019 г.) / отв. ред. и сост.Е. А.

Певцова. М.: ИИУ МГОУ, 2019. С. 78–85 (0,4 п.л.).24.