Диссертация (Влияние толерантности во внутрисемейных отношениях на успешность службы офицера), страница 4

Обработка результатов исследования проводилась на ПЭВМ методами математическойстатистики, проверки значимости различий с применением критериев Манна-Уитни,Краскела Уоллеса, Кендалла, Спирмена, с использованием программного обеспечения Excel и «SPSS 11.5».Основные положения, выносимые на защиту:1.Толерантность во взаимоотношениях – это проявление положительногосвойства личности, выражающееся в способности терпимо, с принятием и любовьюотносится друг к другу, к отличающимся взглядам, привычкам, мнениям, характеру,убеждениям супруга, во благо сохранения гармонии в их межличностных (супружеских) отношениях, с учетом полезности данного акта, моральной и юридической егоприемлемости.

Толерантное отношение недопустимо к преступным действиям партнера, нарушениям норм морали и другим девиантным формам поведения. Толерантность является положительным фактором, использование которого будет способ-19ствовать успешности в службе, а также конструктивному решению возникающихразногласий и минимизировать появление конфликтов.2.Эмпирически выявлено то, что офицеры с низким уровнем толерантно-сти имеют склонность к конфликтному, несдержанному поведению в свой служебной деятельности, что влечет за собой сдержанный карьерный рост, неудовлетворенность службой, получение взысканий от командиров и начальников, низкая мотивация к продолжению службы.

Наличие взысканий зачастую препятствует выдвижению офицеров на вышестоящие должности, в результате чего исследование показало, что карьерный рост многих офицеров находится в пассивном состоянии и запоследние годы не изменился. Обратную ситуацию наблюдает у офицеров с высоким уровнем толерантности – очередные звания ими получены в срок и занимаемыедолжности, как правило, соответствуют званию, либо находятся на ранг выше, удовлетворены службой, есть желание продолжать службу.3.Особенностями поведения супругов с различными уровнями толерант-ности являются: 1) супруги с высоким и средним уровнями толерантности менеесклонны к семейным конфликтам и отдают предпочтение тактике сотрудничества ипоиску компромисса; 2) лица с низким уровнем толерантности чаще вступают вконфликты, выбирая при этом тактику соперничества.

Основной причиной конфликтов в их семьях является отсутствие терпимости (толерантности) либо у супруга/ги,либо у себя.4.Применение и использование разработанных рекомендаций на практикекак офицерами психологических структур, другими лицами, работающими с офицерами и членами их семей, так и с самими супругами позволит усилить развитие конструктивной части толерантности во взаимоотношениях с другими, минимизироватьвозникновение конфликтов в семьях, оптимизировать поведение супругов в конфликте при выборе положительных тактик поведения, снизить их значимость и создать гармоничную атмосферу в семьях.

Прежде всего, в данных рекомендациях20нуждаются сами офицеры, т.к. их качественное выполнение служебных обязанностей во многом зависит от характера межличностных отношений в семье.Апробация результатов исследования. Результаты исследования заслушанына заседаниях кафедры психологии и педагогики профессиональной деятельностиГолицынского пограничного института (2008 – 2017 гг.), Теоретические и практическиерезультатыисследованияобсужденынамежведомственныхнаучно-практических конференциях: на Межвузовской научной конференции-семинаре молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики и социологии, Научно-инновационный центр г.

Красноярск (2009); на Всероссийскойнаучно-практической конференции работ студентов, аспирантов и молодых ученых«Молодежь в современном мире: гражданский, творческий и инновационный потенциал», Старооскольский филиал ГОУ ВПО ВГУ (2009 и 2010 гг.); на III Общероссийской научно-практической конференции «Современные исследования социальных проблем» НИЦ Красноярска (2010);на XVIII Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения» Центр развития научного сотрудничества г. Новосибирск(2011); на XVII Международной научно-практической конференции «Система ценностей современного общества» Центр развития научного сотрудничества г.

Новосибирск (2011). Основные теоретические и практические результаты исследованияопубликованы в девяти статьях. Разработанная автором программа «Психологического сопровождения семей с проблемами в супружеских отношениях» легла в основу деятельности практического психолога в части.Результаты исследования были использованы в учебном процессе Голицынского института и внедрены в работу психологической службы Голицынского института.Материалы диссертационного исследования отражены в статьях и публикациях общим объемом 1 п. л.21Структура работы.

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключение,библиографии, включающей 190 источников и приложений. Общий объем работысоставляет 182 страницы. Количество приложений в диссертации равно 8. В текстедиссертации имеется 8 таблиц и 6 рисунков.22Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования влияния внутрисемейной толерантности на успешность службы офицера1.1. Теоретический анализ подходов к изучению проблемы толерантности в контексте групповых взаимоотношенийЛичностное качество толерантность определяется в результате взаимоотношений личности с другими. Определим понятие «внутригрупповые отношения» как базовое понятие, которое мы изучаем в «внутрисемейных отношениях».По мнению Мясищева В.Н.

в личностной структуре, не существует отдельныхсоставляющих, вместе с тем есть некоторая психологическая данность – отношение,которая замыкает на себя другие психологические характеристики личности. Отношение же и является интегратором этих свойств, которое обеспечивает их целостность, устойчивость, глубину и последовательность поведения личности [90].В. Н. Мясищев полагал, что отношение – это системообразующий элементличности, которая предстает как система отношений. Наиболее значимым моментомявляется представление о личности как о системе отношений, которые структурированы по степени обобщенности – от связей субъекта с разными сторонами или явлениями внешней среды до связей со всей действительностью в целом.

В свою очередьсами по себе отношения личности формируются под влиянием общественных отношений, которыми личность связана с окружающим миром и обществом [90, с.281].Для обозначения отношений между людьми в работе мы использовали понятие «взаимоотношения», которое подразумевает обязательно взаимное отношениечеловека к человеку. Взаимоотношения - процесс психосоциального взаимодействияличностей, который опосредован определенной системой ценностных приоритетов23социальной среды, важнейшим результатом которого являются количественные икачественные характеристики ценностного восприятия одной личностью – личностидругого человека, окружающего мира, самой себя и реальной системы жизни отношений.

При этом взаимоотношения – это обязательно прямые межличностные отношения [90].Военные психологи М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович, В.С. Торохтий под понятием «взаимоотношение» понимали» субъективные связи и отношения, которыесуществуют между людьми в социальных группах» [82, 141, 150]. Сами внутригрупповые отношения при этом представляют собой общность относительно устойчивых межличностных связей, установок, ориентаций и ожиданий членов группы вотношении друг друга [82].Рассматривая проблему взаимоотношений в первичном воинском коллективе,В.В. Федотов обосновал следующие факторы - детерминанты взаимоотношений: целевая и мотивационная сфера личного состава подразделения, его эмоциональная игрупповая сплоченность, стиль руководства, удовлетворенность психологическимстатусом. Он выделил совместно-индивидуальную, совместно-взаимодействующуюи совместно-последовательную форму организации воинского труда, где показал ихразличное влияние на ход и результаты совместной деятельности военнослужащих.Исследованием межличностных внутригрупповых отношений занимались такие психологи, как Г.М.

Андреева, М.Ю. Кондратьев, Дж. Морено, В.Н. Мясищев,А.В. Петровский, Н.Н. Обозов, и мн. др. Межличностные отношения – это отношения, складывающиеся между отдельными людьми, а межличностные внутригрупповые отношения в семье уникальны как для супругов, так и для их детей в контекстеих социального развития личности [4, 69, 90, 95].В межличностном отношении В.Н.

Мясищев выделяет «эмоциональную»,«оценочную» (когнитивную, познавательную) и «конативную» (поведенческую)24стороны, где каждая из сторон отношений определяется характером жизненноговзаимодействия личности с окружающей средой и людьми [90].Формированию эмоционального отношения личности к объектам окружающего мира, людям и самому себе способствует эмоциональный компонент. Познавательный (оценочный) компонент способствует в свою очередь восприятию и оценкеобъектов среды, людей и самого себя.

Поведенческий (конативный) компонент отвечает за применение тех или иных стратегий и тактик поведения личности по отношению к ценным для нее объектам среды, людей и самому себе [90].Обозначенные выше компоненты, в свою очередь, делятся на положительныеи отрицательные, как с точки зрения эмоциональной, так и рациональной оценок.При этом поведенческая сторона отношений выражается посредством потребностей,поскольку потребность, показывая на свой предмет, дает косвенную инструкцию наспособ достижения этого предмета. Эмоциональная сторона отношений выражаетсяс помощью привязанности, любви, симпатии и противоположных по знаку чувств –неприязни, вражды, антипатии. Познавательная или оценочная стороны, таким образом, проявляются в принятых самой личностью моральных ценностях, выработанных убеждениях, вкусах, склонностях, идеалах [90].Во внутрисемейных отношениях особую значимость имеет именно эмоциональная сторона отношений, именно в ней супруги могут реализовывать потребность в любви, в принятии и др.Гармония во внутрисемейных взаимоотношениях зависит от множества факторов, одним из которых является толерантность в семейных отношениях.

Семейные отношения, так или иначе, представляют собой взаимодействие как минимуммежду двух людей. Вместе с тем, успешное и эффективное взаимодействие, в томчисле и относительно отношений между супругами, невозможно, если сами участники этих отношений не идут на взаимные уступки и являются нетерпимыми к темили иным проявлениям партнера. В свою очередь хотелось бы подчеркнуть, что здо-25ровые и стабильные семейные отношения, являются залогом психологической стабильности человека, и, как следствие, его стабильного физического здоровья и самочувствия. А успехи офицера в служебной деятельности, в культуре построения карьеры также могут быть следствием комфортной обстановки в семье, которая невозможна без развитой толерантности и культуры семейных отношений.Внутригрупповые отношения представляет собой совокупность относительноустойчивых межличностных связей, установок, ориентаций и ожиданий членовгруппы по отношению друг к другу [3, 95].Межличностные и межгрупповые взаимоотношения с людьми вместе с темстроятся и на основе толерантности, которая выражается в коммуникативной культуре, культуре поведения как между двумя субъектами, так и в групповом взаимодействии.