Диссертация (Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)), страница 12

PDF-файл Диссертация (Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)), страница 12 Филология (58555): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)) - PDF, страница 122020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)". PDF-файл из архива "Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Взаиморасположениепредметов, персонажей и явлений в пространстве сказочной действительностиоблегчает читателю возможность ориентироваться в тексте сказки. Событиясказки представляются в тексте как некая последовательность, образующаявременную линию повествования, на чем основано развитие сюжета, и,следовательно, диаграмматический характер присущ порядку расположениячастейсказочноготекста:зачин,кульминация,развязка,иотражаетморфологическую структуру сказки.К проявлениям иконичности в авторской сказке можно также отнестипробелы между словами, определяющие границы слов, или абзацы и абзацныеотступы, которые позволяют увидеть относительно самостоятельные частитекстов. Заглавные (прописные) буквы делают слово более заметным для глаза ипоявляются в особо значимыхсловах, например, именах собственных.Структурирование текста, его разбивка на части, отделение одного абзаца отдругого увеличенным пробелом (см.

анализ сказки The Thing in the Forest вп. 3.4.5) – это диаграмматическое иконическое средство, облегчающее восприятие59композиционного целого сказки. Графические средства выделения частей текстасказки – курсив, подчеркивание, жирный шрифт, набор в разрядку или болеекрупным кеглем, все это иконический способ отражения содержательнойзначимости по-особому набранного текста.Все вышеизложенные положения имеют немаловажное значение дляанализа сказочных текстов. При особом внимании не только к зрительнымобразам, но и к звуковой оболочке слов вымышленный мир сказки становится нетолько «зримым», но и «слышимым», что в свою очередь способствует созданиюболее объемного и достоверного фрагмента действительности.2.2.2. Индексальные знакиИндексальные знаки основаны на естественной, физической смежностиозначающего и означаемого, «на их близости в пространстве или во времени,причем эта близость не случайна, а определяется законами природы илиобщеизвестными закономерностями» [Никитина 2006: 47].

Форма индексальныхзнаков является следствием их содержания, а их содержание – причиной ихформы,чтоуказываетнаметонимическийхарактермотивированностиозначающего означаемым. Таким образом, если иконические знаки могут бытьиспользованы в качестве знака любого предмета, с каким они обладаютсходством, то индексальные знаки являются знаками действительного родства(actual relationship) со своим обозначаемым. В своей классификации знаков Ч.

С.Пирс выделил два вида индексальных знаков: реагенты (reagents), подразделив ихна признаки/следы (traces) и симптомы (symptoms), и указатели (designations).2.2.2.1. Реагенты и указатели в сказочном повествованииС индексальными знаками мы сталкиваемся повсеместно, напримерпризнаки, представляющие собой обширный класс, – это ориентиры, знаки своихобъектов, выражающие причинно-следственные связи. Признаки находятся в60метонимических отношениях со своими объектами, на которые они указывают. Вдетективных романах, например, интрига и развитие сюжета держатся именно наиндексальных знаках, реагентах-признаках.

Так, для подтверждения подозренийдетективищетпризнаки-уликиприсутствияподозреваемогонаместепреступления, которые могут предоставить информацию о преступнике. Всказочном повествовании искать преступника не приходиться, но распознаватьнекоторые другие реалии, явления и эффекты необходимо. Иногда при созданииэффекта затянутого ожидания автор не сразу называет, с кем сталкивается герой,но при помощи индексального признака формирует понимание и читательскиеожидания. Если рыбак вылавливает запечатанную бутылку или кувшин из моря,то это вызывает однозначную интерпретацию – рыбак выловил джинна (см.анализ сказки The Fisherman and the Jinn в п.

3.5.2). Хотя кувшин и джинн не однои то же, но знания сказочных сюжетов и законов приравнивают эти явления, врезультате чего кувшин – достаточный метонимический признак для обозначенияджинна.Распознать сказочного персонажа бывает возможно при соотнесениикачеств персонажа и его внешнего вида, например, крючковатый нос, седыерастрепанные волосы, покрасневшие глаза – вполне достаточные индексальныепризнаки для определения сказочного героя с недобрыми намерениями, ведьмыантагониста.Другойвидреагентов–симптомыявляютсячастьюобъектаисосуществуют вместе с ним, представляя собой знаки-синекдохи.

Этот видиндексов определяет симптоматические отношения, выражающие психическиепроявления. Определенные выражения лица являются по сути симптомамиэмоцийиспытываемыхсказочнымиперсонажами–радости,счастья,благодарности, грусти, страха и т. д., которые обладают устойчивыми иуниверсальными значениями, легко распознаваемыми читателем (анализ ролииндексальныхзнаковвпередачипредставлен в п. п. 3.2.2 и 3.2.3).эмоциональногосостоянияперсонажа61Движения тела и лица, т.

е. жесты и мимика, также являются значимыми вопределении эмоциональных состояний сказочных героев. Читатель всегдапытается понять, что означает тот или иной взгляд или жест, которые полны«парасемиотическогозначения»[Мечковская2008: 136],приэтомсампереживает эмоции, схожие с эмоциями персонажа, такое сопереживаниеубеждает читателя в том, что литературные герои – настоящие живые люди, чтоповышает достоверность сказочной действительности. Жесты, мимика имеждометия сказочных героев – знаки для читателя, имеющие имплицитныйхарактер, признаки и симптомы, раскрывающие дополнительную информацию ивводящие эмоциональный подтекст в сказочный нарратив.Для анализа авторской сказки особую значимость имеют знаки-симптомы изнаки-кинемы, определяемые Н. Б. Мечковской следующим образом: «знакисимптомы (т.

е. признаки тех или иных состояний) – это психологическизначимые позы, жесты, мимические движения, <…> внешние (звуковые и«цветовые») проявления психических состояний» [Мечковская 2008: 137]: she waswhite, grimaced with pain, tearstains, suppressed snuffles and sobs. Индексальныезнаки такого рода являются для читателя источником информации о субъектедействия (персонаже) или его состоянии. Знаки-кинемы – «это коммуникативнозначимые телодвижения, жесты и мимические движения, используемые вкачестве узуальных поведенческих актов» [Мечковская 2008: 137]: an engagingsmile, nodded energetically, she stood upright.

Знаки-кинемы, в отличие от знаковсимптомов, которые непроизвольны, производятся сознательно и имеют адресата,т. е. могут говорить о целеполагании персонажей и о причинно-следственныхсвязях в тексте англоязычной авторской сказки. Индексальность жестов и мимикипроанализирована в п. 3.2.2 настоящего исследования.В целом реагенты-признаки помогают удостовериться в фактах сказочнойдействительности, а то, что означают реагенты-симптомы, является предметомчитательских наблюдений, результатом чего становится вывод об эмоциональныхсостояниях сказочных героев и их отличительных чертах.62В знаках-реагентах движение происходит от объекта к знаку, посколькупервый определяет второй. Для второго вида индексальных знаков, указателей,верно обратное, т.

к. функционирование этих знаков схоже с «перстомуказующим» [Johansen 2002: 37]. Знаки-указатели определяют положение объектаво времени и пространстве, будь то реально существующий мир иливымышленная реальность сказочного повествования. Нахождение объектовопределяется некой пространственно-временной системой координат, котораяможет иметь исходной точкой отсчета положение «я-здесь-сейчас» (с учетомграмматического сдвига «он/она/персонаж-там-тогда»), или привычную системукоординат долготы и широты, или же календарные данные привычноголетоисчисления.Индексальные знаки (и реагенты, и указатели) репрезентируют объектпосредством смежности. Объект напрямую обусловливает реагенты (и признаки,и симптомы), а указатели, наоборот, ссылаются на репрезентируемый объект.Отношение между индексом и объектом предполагают их сосуществование, являятесные метонимические взаимоотношения и высокую степень мотивированностимежду индексальными знаками и их объектами.Однако с точки зрения Ч.

С. Пирса найти чисто индексальный знак сложно,так же как и обнаружить любой другой знак, лишенный индексальности, что былоподтверждено и нашим исследованием. Индексальные знаки, входящие вгибридные сращения анализируются в п. п. 3.4.2, 3.4.4 и 3.4.5.2.2.2.2. Знаки-индексы естественного языка в тексте авторской сказкиК знакам-индексам естественного языка можно отнести интонацию имеждометия. Интонация как паралингвистический феномен может бытьобъединена в одну группу с жестами и мимикой (как лингвистический феноменпредставляет явление просодии).

Поскольку интонация является знакомпризнаком некоего состояния, то она может считаться семиотическим явлением,обладающимбогатымивыразительнымивозможностями.Винтонации63«содержатся одновременно фундаментальные инвариантные черты этническогоязыка и вместе с тем тонкие индивидуальные, просто интимные особенностизвучания речи конкретного человека» [Мечковская 2008: 141]. Эти особенностиобусловленыиндивидуальностьюговорящего–егополом,возрастом,настроением и отношением к предмету говорения.В индивидуальной речи сказочного персонажа интонация являетсясредством выражения чувственного содержания речи, его отношения ксобеседнику, к контексту ситуации, в которой протекает беседа.

Будучиестественным дополнением к словам, интонация способна расширить смыслвысказывания, усилить первоначальное значение произносимых слов, а иногда ивыразить прямо противоположное значение (эффект иронии). Интонация, такжекак и мимика и жесты, является проявлением психосоматического состояниячеловека, следовательно, по характеру связи формы и содержания знакаинтонация соответствует симптоматическим знакам-индексам.В тексте сказки анализ интонации может представлять определенныесложности, т. к. включает в себя комплекс лингвистических средств, которые написьмеспособствуютпередачеинтонационныхособенностейговорениясказочного персонажа.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5249
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее