Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ

Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (11 класс - Мякишев)

PDF-файл Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (11 класс - Мякишев) Физика (5725): Книга - в нескольких семестрахФизика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (11 класс - Мякишев) - PDF (5725) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ" внутри архива находится в следующих папках: 12, gdz-fizika-11-myakishev-2009. PDF-файл из архива "11 класс - Мякишев", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "физика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Ф.Ф. Тихонинк учебнику: «Физика: Учеб. для 11 кл.общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев,Б.Б. Буховцев. — 11-е изд. — М.: Просвещение, 2003 г.»ГЛАВА 1. МАГНИТНОЕ ПОЛЕУпражнение 1.№ 1.Вокруг проводников с сонаправленными токами создается вихревое магнитное поле, направление которого мы определяем поправилу буравчика. По закону Ампера, на проводник 2 со стороныrмагнитного поля проводника 1 действует сила F2 , а со стороны поrля проводника 2 на проводник 1 действует сила F1 . Направлениеэтих сил определяется правилом левой руки. Эти силы сонаправленны, то есть проводники 1и 2 притягиваются.Аналогично доказывается, что проводники с разнонаправленными токами отталкиваются.12rF1rF2I11rF1I22rF2I1I2№ 2.Проводники, расположенные во взаимно параллельных плоскостях не будут взаимодействовать, поскольку на них не действуетсила Ампера.Это объясняется тем, что угол между вектором действующего напроводник магнитного поля и током равен нулю.2№ 3.Дано:l = 0,15 м,B = 0,4 Тл,I = 8 А,sinα = 1,S = 0,025 м = 2,5 10-2м.F=?Ответ: A = 1,2 10-2 Дж.Решение:По закону Ампера на проводник со стороны магнитного поля действует сила:F = I ⋅ B ⋅ l sin α.Для работы:A = F S = IBlSsinα == 8А 0,4Тл 0,15м 2,5 10-2м = 1,2 10-2 Дж.№ 4.vНаправление вектора B определяем по правилу левой руки.Электронный пучок отклоняется под действием силы Лоренца.2rBГЛАВА 2.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯУпражнение 2.№ 1.Когда мы замкнули ключ, по нижней катушке пошел ток, направленный против часовой стрелки. По правилу буравчика мыможем определить, что вектор магнитной индукции этого токанаправлен вверх. Поэтому индуктивный ток верхней катушкипротиводействует своим полем этому изменению (правило Ленца).

Следовательно, линии магнитной индукции верхней катушкиВ′ направлены вниз, а ток по правилу буравчика направлен по часовой стрелке.№ 2.Выдвигая магнит из катушки (например, северным полюсом),мы, таким образом, уменьшаем магнитный поток через какой-либо3виток катушки. Магнитное поле индукционного тока катушки компенсирует это изменение (правило Ленца). Следовательно, индукционный ток потечет по часовой стрелке (Вектор магнитной индукции катушки В′ направлен вниз). В обратном случае (магнитвытягиваем полюсом S) мы наблюдаем обратное.№ 3.Поднося к кольцу магнит, мы тем самым повышаем магнитныйпоток через поверхность кольца.

Если магнит подносить полюсом S,то линии магнитной индукции идут от кольца. В кольце появляетсяиндукционный ток. Вектор магнитной индукции поля кольца направлен от магнита по правилу Ленца. Следовательно, ток течетпротив часовой стрелки. Если магнит подносить противоположнымспособом, то произойдет обратное.№ 4.Применяя правило буравчика,находим, что вектор магнитнойrиндукции Β направлен от нас перпендикулярно плоскости рисунка.Когда мы уменьшаем ток, мы темrсамым уменьшаем Β . Следова-тельно, поток через контур тожеуменьшается. Вектор индукцииrΒ инд поля индукционного тока поправилу Ленца направлен так же как и В.

По правилу буравчика находим, что ток в контуре идет по часовой стрелке. Применив правило левой руки, можно выяснить, что силы действующие на проводники тока, во-первых, растягивают рамку, стремясь увеличить ееплощадь, а, во-вторых, их результирующая направлена к прямолинейному проводнику.№ 5.Случай замыкания и размыкания цепи эквивалентен поднесениюи удалению к кольцу магнита.В первом случае при замыкании цепи возникает ток (в катушке), направленный противчасовой стрелки. Вектор магнитной индукции данного полятока направлен влево (правилобуравчика). По правилу ленца4индукционный ток противодействует своим полем данному изменеrнию.

Следовательно, вектор магнитной индукции Β инд индукционного тока направлен вправо. Поэтому кольцо и катушка подобныдвум магнитам, расположенным одинаковыми полюсами друг кдругу. Они отталкиваются.При размыкании магнитное поле, направленное вправо, исчезает, и индукционный ток препятствует этому. Векторы магнитнойиндукции его поля также направлены вправо. Следовательно, кольцо притягивается к катушке.№ 6.При прямо пропорциональномвозрастании силы тока в катушке,модуль вектора В поля катушкитакже прямо пропорционально возрастает по времени (В ~ t). Так какФ = ВS cosα, то магнитный поток также растет пропорционально времени (Ф ~ t).Это дает нам то, что:εi = ∆Φ = const постоянна во∆tε (t)= const такRже постоянен.

По правилу Ленца он направлен противоположно I.Но это постоянное значение тока установится не сразу. Причинойэтому является явление самоиндукции.времени и Iинд =i№ 7.При замкнутых клеммах колебания стрелки затухают быстрее,чем при разомкнутых. Это объясняется тем, что действие любого5магнитоэлектрического прибора основано на взаимодействии подвижного контура тока с магнитным полем постоянного магнита.Ток, протекающий по рамке, создает силы Ампера, которые в своюочередь создают вращательный момент. При разомкнутых клеммахток по рамке прибора не течет.

Следовательно, рамка совершает колебания, затухающие за счет трения. А когда клеммы замкнут, токолебания затухают не только за счет трения, но и за счет диссипативных процессов, возникающих при протекании в ней индукционного тока.№ 8.Дано:R = 3· 10–2 Ом∆t = 2 с∆Ф = 1,2· 10–2 ВбРешение:I–?Согласно закону электромагнитной индукции ЭДС индукциив замкнутом контуре, равна:∆Φεi = ∆Φ =.∆t∆tТок I в контуре, в соответствии с законом Ома, равен:ε i = ∆Φ , Ι = 1, 2 ⋅10−2 А = 0, 2 А.I=3 ⋅10-2 ⋅ 2R R ⋅ ∆tОтвет: I= 0,2 А.εi№ 9.Решение:Дано:ν = 900 км/ч = 250 м/с = Вычислим ЭДС индукции ε , возникаюi= 2,5⋅ 102 м/сщуювпроводнике(самолете),движуВ ⊥ = 5⋅ 10-2 Тлщемся в однородном магнитном поле.l = 12 мεi – ?rПусть вектор магнитной индукции Β перпендикуляренкрыльям самолета и составляет некоторый угол α с направлениrrем его скорости υ .

(Если у индукции магнитного поля Β есть составляющая, параллельная крыльям, то ее можно не учитыватьпри решении задачи, так как эта составляющая вызывает силуЛоренца, направленную перпендикулярно крыльям).6Сила Лоренца, с которой магнитное поле действует на движущуюся заряженную частицу (с зарядом q) равна по модулю:Fл = q ⋅ υ ⋅ B ⋅ sinα = q ⋅ υ ⋅ B ⊥ .Работа силы Лоренца А на пути l от конца одного крыла до концадругого равна А = Fл ⋅l = q ⋅ υ ⋅ B ⊥ ⋅l .По определению ЭДС:εi =Α= υB ⊥ l .qСледовательно, разность потенциалов, возникающая между концами крыльев самолета при его движении в однородном магнитномполе, равна:εi = υB ⊥ l= 2,5 ⋅ 102 ⋅5 ⋅10-5 ⋅12 В = 1,5 ⋅10-1 В.Замечание: тот же результат можно получить из закона электромагнитной индукции, рассмотрев контур ABCD переменной площади в магнитном поле (см.

рисунок). В этом случае Ф = B ⊥ S , где S –площадь контура, зависящая от времени по закону:∆ S = – lν∆t, тогда ∆Ф = – B ⊥ l ∆t. Следовательно, согласно закону электромагнитной индукции:εi = ∆Φ = B ⊥ lν .∆tОтвет: εi = 1,5 ⋅10-1 В.№ 10.Дано:L = 0,15 Гн,I = 4 А,R >> r.Q–?Решение:7При параллельном подключении к катушке большого сопротивления R>> r, сила тока, идущего через катушку практически неменяется.

Энергия в катушке равна:LΙWm =.2При отключении источника тока система катушка – сопротивление станет изолированной. Для изолированной системы справедливзакон сохранения энергии. В данном случае это означает, что всяэнергия, запасенная в катушке, выделится в виде тепла в катушке иLΙ 20,15 ⋅ 42;Q =Дж = 1,2 Дж .резисторе: Q =22Ответ: Q = 1,2 Дж .ГЛАВА 3. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯУпражнение 3.№ 1.Дано:m = 100 г = 0,1 кгν = 2 ГцK–?Решение: Период колебания груза, прикрепленного к пружине, определяется формулой:m1T = 2π. Поскольку ν = , то K= 4π2 ν2 m =KT22Н.= 4π (2 Гц) 0,1кг ≈ 15,8мОтвет: K ≈ 15,8 Н .м№ 2.Решение: Для нитяного маятника:Дано:l = 98 мl98м.

= 2π≈ 20 с.g = 9,8 м / с2. T = 2π9,8м/с 2gT– ?Ответ: T ≈ 20 с.№ 3.Дано:∆l = 16 cм = 1,6 мg = 9,8 м / с2,n1 = 10,n2 = 6.l1,2 = ?8Решение:Периоды колебаний маятников относятся как:T1n= 1T2n22πl12πl2gg=l1l2Составим систему уравнений:⎧ l1 n12⎪ = 2⎨ l2 n2⎪ l − l = ∆l⎩1 2∆l0 ,16мРешая ее, получим: l1 === 0, 09м = 9см.100n121−1−n2236l2 = l1 + ∆l = 9см + 16 см =25 см.Ответ: l1 = 9 см, l2 = 16 см.№ 4.Дано:M11= ,M 2 81RЛ1=,RЗ 3, 7m = const,l = const.TЗ=?TЛРешение:mM З⎧⎪ FЗ = mg З = γ R 2gM R2⎪З⇒ З = З Л2 .⎨g Л M Л RЗ⎪ F = mg = γ mM ЛЛ⎪⎩ ЛRЛ2Для периода колебаний маятника: T = 2π⇒l⇒gTЗRMЛ11= 2π З ⋅= 2π ⋅ 3, 7=.81 2 , 4TЛRЛMЗОтвет: увеличится в 2,4 раза.№ 5.Дано:t1 = T2l, gt1=?t2Решение:Шарик на нити достигнет положения равновесия через время t1 = T ( полупериод ).2Время падения второго шарика определяется изкинематической формулы:gt 2= h = l ⇒ t2 =2Поскольку t1 = T22l.g=πl, то:gt1l g=π⋅ ≈ 2 , 25, следовательно: t1 > t2.t2g 2lОтвет: второй шарик упадет быстрее.9№ 6.Дано:Xm = 1см = 0,01 м,ν = 5 Гц,t = 2 с.S–?Решение:Одно колебание груза происходит за время:1T = .

За время t груз совершит N полныхνколебаний: N = t / T = tν.За одно колебание груз проходит путь ST = 4Xm. Следовательно,за время t груз пройдет путь: S = 4Xm N = 4Xm t ν = 4 10-2м 2с 5Гц == 0,4м.Ответ: S = 0,4 м.№ 7.Дано:Решение:m = 200 г = 0,2 кг, Для циклической частоты:K = 16 Н/м,K16Н/м=≈ 9 рад / с .Xm = 2см = 0,02 м, ω =m0, 2кгω0 = ? W = ?Для энергии системы:KX m 2 16Н/м ⋅ (0, 02м) 2W=== 3,2 10-3 Дж.22Ответ: ω0 = 9 рад/с, W = 3,2 10-3 Дж.№ 8.Рассматриваемое в задаче колебание аналогично колебанию ниRтяного маятника с нитью длиной l = R, следовательно: T = 2π.g№ 9.Дано:l=8мTСВ = 1,5с.V–?ν СВРешение:Колебания автомобиля станут особенно заметнымипри совпадении частоты свободных колебаний автомобиля с вынуждающей частотой (явление резонанса):νСВ = νВЫН,v1l8м=≈ 5,3 м/с.=; ν ВЫН = ⇒ v =lTСВTСВ 1,5сОтвет: v ≈ 5,3 м/с.10ГЛАВА 4.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯУпражнение 4.№ 1.Дано:q = 10-5 КлС = 0,01 мкФ = 10-8 ФQ–?Решение:В начальный момент времени ток в колебательном контуре неидет, и энергия магнитного поля индуктивности равна нулю. Энергия электрического поля конденсатора равна:q2Wр =.2CСогласно закону сохранения энергии, эта энергия выделится ввиде тепла за время затухания колебаний:(10-5 ) Дж = 5 ⋅10−3 Дж.q2Q = Wр =, Q=2C2 ⋅10−8Ответ: Q = 5 ⋅10−3 Дж.2№ 2.Решение:Дано:L = 0,003 Гн = 3 ⋅10-3 ГнС = 13,4 мкФ = 1,34 10-11 Фε=4Т–?Тε – ?Период свободных колебаний равен, согласно формуле Томсона:Т = 2π LC ,Т = 2π 3 ⋅10-3 ⋅1,34 ⋅10-11 c ≈ 1,26 ⋅10-6 с.При заполнении конденсатора диэлектриком с диэлектрическойпроницаемостью ε емкость конденсатора увеличивается в ε раз:Сε =ε ⋅ С.Тε = 2π LCε = 2π LCε = T ⋅ε≈ 1,26 ⋅10-6 ⋅4 с = 2,52 ⋅10-6 с.Ответ: Т ≈ 1,26 ⋅10-6 с, Тε ≈ 2,52 ⋅10-6 с.11№ 3.Дано:С = 10 мкФ = 1 ⋅10-5 Фν1 = 400 Гц = 4⋅ 102 Гцν2 = 500 Гц = 5⋅ 102 ГцL1 – ?L2 – ?Решение:Найдем значения индуктивности, соответствующие верхней и нижней частотамколебаний.Согласно формуле Томсона:Т = 2π LC ,11ν==;Т2π LC1 2111) ,L =LC = (; L1 =;, L2 =2πνC (2πν) 2C (2πν1 ) 2C (2πν 2 ) 2L1 =1Гн ≈ 1,6 ⋅10-2 Гн = 16 мГн ;1 ⋅10 ⋅ (2 ⋅ π ⋅ 4 ⋅102 ) 2−51Гн ≈ 1,0 ⋅10-2 Гн = 10 мГн ;1 ⋅10−5 ⋅ (2 ⋅ π ⋅ 5 ⋅102 ) 2Ответ: Индуктивность катушки должна меняться в пределах от10 до 16 мГн.L2 =№ 4.Дано:n = 50 ГцS = 100 см2 = 10-2 м2B = 0,2 ТлРешение:εm – ?Пусть α – угол, который составляет вектор магнитной индукцииrrΒ с нормалью к рамке n .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее