ГДЗ-Русский-язык-9-класс-Разумовская-2006 (991145)
Текст из файла
УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Р89 Р 89 Подробный разбор заданий нз учебника по русскому языку для 9 класса. (М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Кппинос н др. Мд Дрофа). — Мл ВАКО, 2006. — 208 с.— (Сам себе репетитор). 1ВВ)Ч 5-94665-413-6 Пособие содержит подробный разбор абсолютно всех упражнений из нового учебника по русскоыу языку для 9 класса (М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.
М.; ДроФа). Разбор заданий строится в полном соответствии с логикой изложения материала в учебнике. Приводятся алгоритмы морфологического, синтаксического и других видов анализа единиц языка, а также комментарии к выполненным заданиям. Ю ООО «ВАКОв, составление и оформление, 2008 Ю ООО «ВАКОв, 2006 !ВВН 6.94666 413.6 Учеб«а-методические издание «Сам себе репетнторвЭ Подробный разбор заданий нз учебника но русскому языку (М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. Мд Дрофа> 9 класс Издательство «ВАКО» Подписано к печати с диапозитивов 10.05.2006. Бумага типографе как № 2.
Формат 70« ! 00/32. Печать офсстнав. Гарнитура Таймс. Уел. печ. л. 8,45. Тираж 12000 зкз. Заказ № 16564. Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «Саратовский полиграфический комбинат» 410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59 СОДЕРЖАНИЕ 6 1. Русский язык — национальный язык русского народа.......5 ........ 8 ...... 1 1 ...... 1 5 Повторение изученного в 5-8 классах ...................,..... 6 2. Фонетика. Орфоэпия. Графика........ 9 3. Лексика. Морфемика.
Словообразование ...... 6 4. Морфология и синтаксис. Орфография и пунктуация ....17 28 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ...... 28 6 5. Понятие сложного предложения 6 6. Типы сложного предложения и средства связи межлу его частями., Сложносочиненное предложение .......,.......................... 6 7. Понвтие сложносочиненного предложения..... б 8.
Виды сложносочиненного предложения.......... Сложноподчиненное предложение. 31 ...... 38 ...... 38 ...... 39 ...... 46 9 1 О. Виды сложноподчинен ного предложения ..... б ! 1. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным ....,....,......,..... 6 12. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным ..............,...,..... $ 14. Сложноподчиненное предложение с придаточным места. б 15.
Сложноподчиненное предложение с придаточным времени. б 16. Сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения. б ! 7. Сложноподчи пенное предложение с придаточным образа действия и степени........... б 18. Сложноподчииенное предложение с придаточным цели.. б 19. Сложноподчиненное предложение с придаточным условия .. б 20. Сложноподчиненное предложение с придаточным причины и следствия................... б 21.
Сложноподчиненное предложение с придаточным уступительным .......,,...,....,....,, ...... 52 ...85 91 .... 104 .108 .... 110 .... 114 .... 1 1 8 6 9. Понятие сложноподч иненного предложения .................. 46 Содержание 6 22. Понятие сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными .............................................126 Бессоюзное сложное предложение ..............................................142 4 23. Понятие бессоюзного сложного предложения ............ 142 . $24. Всесоюзные сложные предложения со значением перечисления.................................................144 4 25.
Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения ................ 148 6 26, Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени или условия н следствия . 154 Сложное предложение с различными видами связи ..................162 6 27. Сложное предложение с различными видами союзной н бессоюзной связи.......... 162 ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-8 КЛАССАХ ...............,....172 6 28. Стили речи.
.172 8 29. Типы речи 174 8 30. Строение текста. . 174 $ 31. Использование различных стилей речи в художественном произведении ....,............„........„,..........! 77 з 32. Эссе. 180 ф 33. Путевые заметки.. 184 8 34. Рецензия.... . 187 8 35. Деловая речь.........., .190 5 1. Русский язык- национальный язык русского народа Упражнение 1 В этом высказывании звучит сожаление о непонимании русским человеком того дара, который дан ему в виде родного языка.
Имея возможность использовать язык в полной мере, со всеми особенностями его звукового оформления и лексического содержания, люди предпочитают разговаривать бедно и плоско. Подобное явление мы можем наблюдать н в современном обществе, поскольку со временем русский язык не утратил своего богатства и могущества, своей выразительности и звучности. Именно поэтому слова Кюхельбекера и сейчас звучат актуально.
Упражнение 2 «л.а Рассматривая народ как существо духовного порядка, мы можем дню». ««« «««««««««««ч:аь назвать язык, на котором он говорит, его душой, и тогда история ч«ч«. «а этого языка будет значительнее, чем даже история политических «««д .« изменений этого народа, с которыми, однако, история его тесно свя- вана. История русского языка, быть может, раскроет перед нами харак- «««. 6 «Ь«««. «Ч«д. тер народа, говорящего на нем. Свободный, сильный, богатый, он «д««««д. возник раньше, чем установилось крепостное рабство и деспотизм...
Упражнение 3 К Рассеняй)йй райан~ (Расска«привал: 2 буквы с, спдк приставки и корня.) 2. Проверяемая орфограмма: йгиеЪ|нный (йзмвйчивый йгивйять) Ясно«мити ((моно«й, Ясннойичный). Непроверяемая орфограмма: ~~ол~~ичвских (агийн)ина); )бшоч«свилось (уемоновка, усааловочный). в б П Русский язык — «очко«вял«ый язык русс«око яаозйо 3. Запятая нужна, так как это сложное предложение, а эта запятая рахлеляет два простых предложения в составе сложного.
««и о Кя. д. 4. Рассматривая народ как существо духрвнора порядка, Гад«ращсго адан. Вводные слова: однако; быть ыолсет. Упражнение 4 Нация — 1. Исторически складывающаяся общность людей, связанная общностью языка, территории, экономической жизни и психического склада, проявляющегося в общности культуры н форм быта. 2. Государство, страна. Национальный — 1. Относящийся к нации (в 1-м знач.).
2. Выражающий характерные особенности какой-либо нации, свойственный какой-либо нации. Упражнение 5 с»ю«ы В языке одухотворяется весь народ и вся его йодйе ав; в нем преер вяя творястсв творческой силой народного духа в мысль, в картину и втв»ис» ы~« «. ссре вс» звук небо отчизны, ее воздух, ее физические яюендя, ее климат ее Ы чя я;«« д.
ся йодля, щры ыи долины, ее лейл и пекин, ее бури и грозы — весь тот гдуМде»р» бййн, до»дныд зпйадд и дудйуаа голос родной природы, который говорит так громко о любви человека к его иногда суровой родине, «рсв ся. я«. вв. который высказывается так ясно в родной песне, в родных напевах, в устш народных поэтов. Но в сдлгдыд, п4щэрачдыл глубинах народе«я» ного языка отрюкается не одна природа родной страны, но и вся ис- торна духовной жизни народа.
Поколения народа проходят одно за д и ~ я. Л»..Ы. другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке— в наследие потомкам. В сокровищницу родного слова складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, едя. Вв. сдя. »ея. «Я . д» плоды исзрйических событий, вепование, возп1ения, следы прожитого б 1. Рубаний юыа — национальный азыс руссаоао народа 7 д . сл. горя и прожитой рйаруги, — словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове. Основная мысль: народный язык — это средство, с помощью которого отражается природа родной страны, да и не только природа, но и результаты жизни каждого поколения остаются в языке лля потомков. Упражнение 6 1) Язык есть саида живал, чх, сб.
I. (Причастный оборот обособлен запятой.) х 2) В лингвистическом смысле народ составляют все люди, / (Ицрдщнайддимдзвиймl. (Причастный оборот, перед ним запятая.) 3) Гибак, 6(иат и при всех своих несовершенствах пйсй)ж(жи язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития. (Запятая разделяет однородные сказуемые.) б 6«~.
с 4) Язык вмещает в себя все: и характер народный, и опыт, и истоплю, и философию, и ~иййвання, и чаяния, и тяготы в долгом пути. (Двоеточие — перечисление после обобщающего слова; однородные члены.) сущ. суы. сум суч. 5) Язык — это ипп)ййд народа. Язык — это путь цивилизации н культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
