диссертация (Влияние сотрудничества и соперничества в АТР на модели институционального регионализма (международно-политические аспекты)), страница 56

PDF-файл диссертация (Влияние сотрудничества и соперничества в АТР на модели институционального регионализма (международно-политические аспекты)), страница 56 Политические науки (56686): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Влияние сотрудничества и соперничества в АТР на модели институционального регионализма (международно-политические аспекты)) - PDF, страни2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Влияние сотрудничества и соперничества в АТР на модели институционального регионализма (международно-политические аспекты)". PDF-файл из архива "Влияние сотрудничества и соперничества в АТР на модели институционального регионализма (международно-политические аспекты)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 56 страницы из PDF

Если субъекту необходимо присоединиться к базовому институту,чтобы участвовать в производном, это существенно замедляет переговорный процесс. Следует211заметить, что в этом плане институциональной среде АТР присуща гибкость, и в нем широкораспространены такие форматы, как АСЕАН+3, АСЕАН+6 и другие.Вопрос о том, относится ли данный институт к открытому или закрытому регионализму,необходимо определять ad hoc. В Азиатско-Тихоокеанском регионе, как и в целом в мире, нетпрактики формулирования дискриминирующих требований о вступлении, направленныхконкретно против той или иной страны.

Вместо этого инициаторы ставят требования похарактеристикам, несовместимым с политическим или экономическим устройством тогосубъекта, которого они не хотели бы видеть своим партнером. Типичным примером являетсяВПСТТП, условия которого по регулированию экологического и трудового законодательства,как и возможности по судебной защите интересов бизнеса создают издержки, которыекитайское правительство считает недопустимыми.

Определенные сложности возникают, еслиможно отнести тот или иной институт к закрытому регионализму. В таком случае этапеременная становится зависимой, будучи связанной с тем, предоставляет ли она кому-либо изучастников слишком высокое относительное преимущество. Состоятельность такого институтабудет зависеть от того, каков в целом уровень поддержки среди его потенциальных членов тогоилииногоаттрактора,тоестьготовностьмиритьсясчьим-либоотносительнымпреимуществом. В то же время, успешное создание такого института с большой долейвероятности приведет к появлению альтернативного, даже если форсировать переговорныйпроцесс конкурирующему претенденту на лидерство придется путем снижения своегоожидаемого относительного преимущества.Наконец, последняя характеристика, отражающая поддержку институтом того или иногоаттрактора, связана не только с другими переменными, но и с характеристиками субъектов,которые являются или станут членами данного института.

Ориентированность института натого или иного претендента на гегемонию, как и отсутствие такой ориентированности, можетбыть измерено напрямую (если институт предложен самим претендентом) либо косвенно (посовокупной поддержке того или иного аттрактора теми субъектами, которые заявили о своеминтересе к переговорам). Аналогичным образом, если в институте нет однозначной поддержкитого или иного аттрактора, конкуренция между их сторонниками, выраженная в коэффициентерасхождения поддержки, будет влиять на способность этого института регулировать тевопросы, для решения которых он был создан.212Приложение 2.

Список сокращенийАБИИ — Азиатский банк инфраструктурных инвестицийАЕС — Экономическое сообщество АСЕАНАСЕАН — Ассоциация стран Юго-Восточной АзииАТР — Азиатско-Тихоокеанский регионАТРАМ — Азиатско-Тихоокеанский регион и АмерикаВАЗСТ — Восточно-Азиатская зона свободной торговлиВБ — Всемирный банкВРЭП — Всеобъемлющее региональное экономическое партнерствоВЭПВА — Всеобъемлющее экономическое партнерство для Восточной АзииЕАЭС — Евразийский экономический союзЗСТ — зона свободной торговлиОПОП — Один пояс, один путьТТП — Транстихоокеанское партнерство213Приложение 3. Словарь терминовАбсолютное преимущество: способность регионального актора менять подсистемупутем одностороннего влияния, а также ресурсы и условия, создающие такую способность.Азиатско-Тихоокеанский регион: региональная подсистема, включающая пространствоБольшойВосточнойАзиииТихогоокеана,врамкахкоторойидутпроцессыинституциональных взаимодействий между государствами, жизненно важные интересыкоторых определяются географической близостью к Тихому океану.Институт: документально зафиксированная практика, предназначенная для изменениякакого-либо параметра двух- или многосторонних отношений путем внедрения новых правил,сокращающих издержки и/или увеличивающих преимущества от имеющейся у ее создателейвзаимозависимости.Институциональный регионализм: экстраполяция содержаниярегионализма на егоинституциональное измерение, институциональный порядок региональной подсистемы.Интеграционная стратегия: содержание внешнеполитического курса, направленного наупрощение условий для развития имеющегося сотрудничества и создания условий длявозникновения его новых направлений на двух- и многосторонних уровнях.Относительноепреимущество:совокупностьвнутреннихивнешнихресурсов,позволяющих региональному актору более эффективно влиять на подсистему и получатьбольшую выгоду от участия в ней по сравнению со средними показателями.Регионализация: процесс аккумулирования государственными и негосударственнымирегиональнымисубъектамивзаимодействиях,сложившихсянаправленныйнапрактиквозникновениеидостиженийновоговрегиональныхсостояниярегиональнойподсистемы, повышающего эффективность коллективных усилий при взаимодействии свыходящими за пределы подсистемы процессами и явлениями.Регионализм:детерминированнаяимеющимисяпространственно-временнымиусловиями совокупность экономических, социальных, политических и других процессоввозникновения и закрепления правил поведения, признаваемых всеми участниками ипредназначенных для создания регионального сообщества, способного действовать в качествеединого целого.Региональная подсистема: «совокупность государств, объединяемых географическимфактором (как близостью на материке, так и просторами океана); стремлением к деятельностина основе общих интересов и общих признаваемых институтов (организаций и норм) в сфереэкономики, торговли, безопасности, иногда в политической сфере, в том числе по вопросам214мирорегулирования (с целью превращения подсистемы в коллективный центр влияния вмировой политике); близостью исторического опыта и культуры».394Региональноесообщество:институционализированнаярегиональнаяподсистема,способная выступать как единое целое при решении задач, преодолении вызовов и угроз,воспринимаемых участниками данной группы в качестве общих.Сотрудничество:поведение,направленноенаприобретениеотносительногопреимущества путем двух- и многосторонних договоренностей об условиях, создающих какуюлибо выгоду и допускающих ее равномерное распределение между всеми участниками.Соперничество: поведение, направленное на уменьшение относительного преимуществадругих акторов путем нанесения ущерба доверию, отказа от участия в предлагаемых форматахсотрудничества и/или создания альтернативных форматов, схожих по поставленным целям илизадействованным ресурсам.394Мегатренды… С.

84215Приложение 4. Список иллюстративного материалаРис. 1. Дерево решений государства А по применению сотрудничества и соперничества вусловиях игры с нулевой суммойРис. 2: Проекция региональных процессов на институциональное измерениеРис. 3. Модели равновесного и неравновесного состояния в привлекательностиинститута как инструмента создания регионального порядка.Рис. 4. Модель взаимодействия глобальных, региональных институтов и среды.Рис. 5. Дерево решений для применения инструментов сотрудничестваРис. 6. Дерево решений для применения инструментов соперничестваРис.

7. Чередование инструментов сотрудничества и соперничества в условиях развитиямеждународного взаимодействияРис. 8. Дерево решений для создания условий изменения статуса-квоРис. 9. Модель гегемонистской стабильностиРис. 10. Предпосылки кооперативной гегемонии по Т. ПедерсенуРис. 11. Модель кооперативной гегемонииРис. 12. Влияние государственных и негосударственных акторов на процессырегионализмаРис. 13. Диаграмма, включающая основные институты АТРРис. 14. Диаграмма Венна для взвешенных пересечений между институтамиРис.

15. Диаграмма основных экономических институтов АТРРис. 16. Состояние свободной торговли в АТР в середине 2013 годаРис. 17. Структурно-функциональная модель применения инструментов сотрудничестваи соперничества в реализации внешнеполитической стратегииТабл. 1. Матричная игра для распределения выигрышей между конкурентными икооперационными стратегиями государства и средневзвешенной стратегии других государствРис. 18. Развитие противоречий между позициями Китая и ЯпонииРис.

19. Циклы противостояния Японии и США в развитии региональных институтовТабл. 2. Общее и различное в ожиданиях ведущих акторов АТР относительно будущегорегионального сообществаРис. 20. Маршруты инициативы «Один пояс, один путь».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее