Диссертация (Метафора в репрезентации языковой картины мира (на примере англо-американской и русской политической публицистики))

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиУРАЗОВА Екатерина АлександровнаМЕТАФОРА В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА(на примере англо-американской и русской политической публицистики)Специальность 10.02.19 – Теория языкаДиссертацияна соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук,профессор Т.Г.

ПоповаМосква – 20192ОглавлениеВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................................... 3ГЛАВА 1. ОНТОЛОГИЯ МЕТАФОРЫ В СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ЗНАНИИ .................................................... 111.1 Определение понятия метафоры с точки зрения философии языка.................................................... 111.2 Метафора с позиций лингвистики ........................................................................................................... 201.3 Метафора в лингвокультурологии ...........................................................................................................

311.4 Типы метафоры .......................................................................................................................................... 501.5 Языковая картина мира в зеркале метафоры ......................................................................................... 64ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ ............................................................................................................................... 77ГЛАВА 2.

МЕТАФОРА КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ВПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ............................................................................................................................... 792.1 Метафора в политической коммуникации ............................................................................................. 802.2 Метафора в публицистике и публицистической картине мира .......................................................... 1012.3 Функции политической метафоры ......................................................................................................... 1182.4 Особенности передачи метафоры в языковой картине мира иного этноса ......................................

1232.5 Метафора в речи политика на примере инаугурационных обращений президентов США, премьерминистров Великобритании и президентов России .................................................................................. 139ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ ............................................................................................................................. 146ЗАКЛЮЧЕНИЕ .....................................................................................................................................................

151СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................................................................................... 157ПРИЛОЖЕНИЯ ....................................................................................................................................................

1773ВВЕДЕНИЕМетафора традиционно изучается в курсах риторики и стилистики какэлемент художественного украшения речи. Кроме того, с середины XX столетия,когда наука перешла на антропологическую парадигму, метафору активнорассматривают как важную когнитивную составляющую мыслительного процессаи как неотъемлемый языковой феномен. Создание метафоры представляет собойисключительную способность естественного человеческого языка, в чёмзаключается отличие от любого искусственного языка (В.Н. Телия 1988).Феномен метафоры рассматривается как базис когнитивных процессов ивсего знания о мире.

Множество научных понятий содержат в своей основеметафору,являясь,пообразномуопределениюФ. Ницше,«осколками»метафоры, а в современной терминологии, «стёртой» метафорой (А.Н. Баранов1994), которая подробно рассмотрена в основной части исследования.Изучениеметафорыпредполагаетанализкогнитивныхпроцессов,происходящих в человеческом сознании при кодировании и декодировании речи,что подчёркивает важную роль метафоры как пример тесной связи языка смышлением. «Применение когнитивного подхода позволяет по-новому взглянутьи осмыслить языковые явления, привлекая данные мыслительных процессов,непосредственно связанные с языковыми механизмами порождения речи»(Попова 2004: 6), что в полной мере можно отнести к метафоре как явлениюязыкового и одновременно когнитивного уровней.Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью преодоленияпротиворечий, возникающих при рассмотрении сущностной (структурной) ифункциональной сторон метафоры в речевом узусе и в языке, а такженеобходимостью дальнейшего углубления теории метафоры в национальнокультурном аспекте, чему может способствовать изучение национально-4культурных особенностей употребления политической метафоры в языковыхкартинах мира Великобритании, США и России.Двойственный характер метафоры как стилистического средства языка содной стороны и глубинного когнитивного процесса с другой объясняетнеиссякаемый интерес к этому явлению.

Метафора, являясь важным феноменомчеловеческого языка, представляет собой его неотъемлемую и необходимуючасть. Язык не может существовать без метафоры, представляя собой своего рода«кладбище мёртвых метафор» (Гак 1988: 17), что указывает на большое значениеметафоры в формировании естественного языка человека как такового иязыковых картин мира отдельных лингвокультурных сообществ.Изучениеметафорынапримереангло-американскихирусскихпублицистических текстов представляется, кроме того, актуальным, посколькуспособствует развитию понимания особенностей исследуемых языковых картинмира в условиях возрастающей роли межкультурного общения.Большой вклад в развитие теории метафоры внесли такие учёные какДж. Лакофф, М.

Блэк, А. Вежбицкая, А.А. Потебня, Н.Д. Арутюнова, В.Н. Телия,А.Н. Баранов, Н.В. Иванов, А.П. Чудинов, Т.Г. Попова, А.А. Залевская и другие.Несмотря на то, что в целом о метафоре написано множество трудов, темаметафоры в репрезентации языковой картины мира, в частности, в преломлении кпублицистическимтекстам,требуетдальнейшегоразвития.Учитываянеобходимость более подробного рассмотрения метафоры в репрезентацииязыковой картины мира, была сформулирована тема диссертационногоисследования. В работе рассматривается функционирование метафоры впарадигме языковой картины мира на примере её использования в выступленияхполитических деятелей США, Великобритании и России, а также в другихпублицистических текстах политической направленности.Объектом исследования стали метафорические модели в публицистическихтекстах, в частности, в выступлениях политических деятелей США иВеликобритании, а также в газетных и радио- публикациях на политическуютематику.5В качестве предмета исследования выступили национально-культурныеособенности метафоры в репрезентации языковой картины мира на примереанглийской и американской политической публицистики.

Для глубокого изученияпредмета исследования использованы англо-американские публицистическиетексты, представляющие собой новостные статьи на общественно-политическуютематику и инаугурационные выступления политических деятелей. Привлекалисьтакже материалы русской политической публицистики.Цель исследования состояла в том, чтобы раскрыть на основе методовлингвистического анализа и описания национально-культурную спецификуметафорывполитическомдискурсеиеёфункциюкакинструментаформирования языковой картины мира.Исследование проводилось на материале англо-американских, а такжечастично русских публицистических текстов политической направленности.Общий объём текстового материала составил более 9000 страниц (статьи пополитической тематике, публичные политические выступления, опубликованныев американских, английских и российских СМИ).

В общей сложности быловыявленоирассмотреноболее1200метафорвконтексте,которыеанализировались и классифицировались на основе лингвокультурологическихкритериев.Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачидиссертационного исследования:– изучить взгляды отечественных и зарубежных учёных в области теорииметафоры с позиций философии, лингвистики и лингвокультурологии;–исследоватьречевуюонтологиюметафорывноминативномифункциональном аспектах;– провести отбор релевантного текстового и языкового материала,осуществить его лингвостатистический анализ;– выявить и описать моделирующую функцию метафоры во взаимосвязи сдискурсивными условиями её употребления;6– определить роль метафоры как инструмента формирования языковойкартины мира;– установить специфические национально-культурные черты политическойметафоры в англоязычной публицистике.Методологическими и теоретическими основами исследования явилисьработы по изучению метафоры Ю.Д.

Апресяна, Н.Д. Арутюновой, А.Н. Баранова,А. Вежбицкой,Дж. Лакоффа,А.А. Потебни,В.Н. Телии,Н.В. Иванова,А.А. Залевской, Т.Г. Поповой, К.В. Шнякиной, В.Ю. Барбазюк и других учёных.В целях решения поставленных предметных задач была определенаметодикаисследования.Вработевцеломприменялсяописательно-аналитический подход к исследуемому материалу с опорой на методыкомпонентногосмыслового,Семантическийанализконтекстуальногоосуществлялсясидискурсивногоанализа.коммуникативно-прагматическойинтерпретацией анализируемого материала.