Автореферат (Телесные образы в неклассической лирике), страница 2

PDF-файл Автореферат (Телесные образы в неклассической лирике), страница 2 Филология (56033): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Телесные образы в неклассической лирике) - PDF, страница 2 (56033) - СтудИзба2020-03-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Телесные образы в неклассической лирике". PDF-файл из архива "Телесные образы в неклассической лирике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Ямпольского13, авторов сборника «Тело в русской культуре»14и т.д.), во-вторых, повышенным интересом современных исследователейтеоретиков к «неклассической» (в терминологии С. Н. Бройтмана) лирикеконца XIX – XX веков (особо стоит отметить исследования С. Н. Бройтмана15,В. И. Тюпы16 и др.). Научная новизна исследования состоит в том, что в нёмвпервыевыявляютсяитеоретическиобобщаютсясемантическиеособенности изображения тела в произведениях неклассической лирики,выявляютсяиописываютсяосновныеаспектытелесныхобразов,актуализирующиеся в лирике данной стадии поэтики (телесная объективация,фрагментарное изображение тела, акцент на теле как границе между героем имиром).Область исследования охватывает лирику поэтики художественноймодальности, ее неклассического этапа (конец XIX в., а также XX в.целиком).

Для данной исторической модификации лирики, мы, вслед за С. Н.Бройтманом 17 , используем понятие неклассической лирики. Объектомисследованияпредставляющаяявляетсясобойсовокупностьцелостныймирхудожественныхлирическихобразов,произведенийнеклассической стадии эпохи художественной модальности. ПредметомПодорога В. А.

Феноменология тела. М.: Ad marginem, 1995. 340 с.Ямпольский М. Б. Демон и лабиринт. Диаграммы, деформации, мимесис. М.: НЛО, 1996;Ямпольский М. Б. Наблюдатель. Очерки истории видения. СПб, 2012; Ямпольский М. Б. Облизком. Очерки немиметического зрения. М.: НЛО, 2001.14Тело в русской культуре. Сборник статей / Сост. Г. Кабакова и Ф. Конт.

М.: Новое литературноеобозрение, 2005. 400 с.15Бройтман С. Н. Поэтика русской классической и неклассической лирики. М.: РГГУ, 2008. 485 с.;Бройтман С. Н. Русская лирика XIX – начала ХХ века в свете исторической поэтики (субъектнообразная структура): автореферат дис. ... доктора филологических наук: 10.01.08. Москва, 1989. 47с.16Тюпа В.

И. Постсимволизм: Теоретические очерки русской поэзии XX века. Самара, 1998.17Бройтман С. Н. Поэтика русской классической и неклассической лирики. М.: РГГУ, 2008. 485 с.1213исследования являются телесные образы в лирических произведениях,относящихся к неклассической стадии эпохи художественной модальности.Цель данного исследования – выявить и описать художественнуюспецифику телесных образов в лирике неклассического этапа поэтикихудожественной модальности.В ходе исследования предполагается реализация следующих задач:1.выявить в образах тела в неклассической лирике основные аспекты,регулярно актуализирующиеся в произведениях, и терминологически ихзакрепить;2.рассмотретьобразно-смысловойконтекст(особенностипоэтикипроизведения), который непосредственно связан с актуализацией того илииного аспекта телесности;3.определитьэстетическиеоснованияизображениятелесностивнеклассической лирике, связанные с доминирующими на изучаемой стадиипоэтики художественными установками.Перечисленные задачи реализуются в каждой главе, независимо отрассматриваемого аспекта изображенной телесности.Материаломисследованияявляютсялирическиепроизведения,относящиеся к неклассической стадии поэтики художественной модальности(было проанализировано более 70 произведений 20 авторов).

Основным вотборе материала является принцип репрезентативности. В работерассматриваются произведения преимущественно русскоязычных авторов,но также и иностранных, представленные в классических переводах,передающих особенности поэтики стихотворения, а не только содержания. Всвязи с тем, что в исследовании реализуется теоретико-литературный подход,в равной степени рассматриваются произведения, относящиеся к разнымпарадигмам художественности 18 .

В частности, рассматривается лирикаТюпа В. И. Парадигмы художественности // Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий.М., 2008. С. 155-158.18авторов как конца XIX и 1-й половины ХХ веков (эпохи модернизма), так и2-й половины ХХ века (эпохи постмодернизма).Основными методами исследования являются метод имманентногоанализа образной структуры произведения, направленный на выявлениесемантики конкретных образов; сравнительный метод,связанный свыявлением и описанием схожих особенностей поэтики произведений,относящихсяккомпозиционного,определённоймотивногостадииипоэтики,атакжеинтертекстуальногометодыанализа.Методологическую базу работы составили исследования М.

М. Бахтина обавторе и герое, в особенности об образах тела героя в литературе,исследования С. Н. Бройтмана по исторической поэтике и лирикенеклассического этапа поэтики художественной модальности, работы Л. Я.Гинзбург, Б. О. Кормана, Т. И. Сильман, Н. Д. Тамарченко, В. Я. Малкиной опоэтике лирического произведения, труды В. И. Тюпы по типологиихудожественности и исторической поэтике.На защиту выносятся следующие положения:1. Телесные образы в лирике неклассического этапа поэтикихудожественной модальности приобретают особую значимость в связи соспецифическим характером изображения человека, присущим данной стадиипоэтики, а именно с неотчётливостью и проблемностью границ между героеми миром, внешним и внутренним, «я-для-себя» и «я-для-другого»,обусловленной утверждением в данную эпоху диалогического единства «ядругой» в качестве ведущей формы бытия человека.2.В неклассической лирике тело, в силу своей пограничности,становится одним из основных предметов рефлексии лирического субъекта,средством познать себя и (в широком смысле) мир.

Восприятие иосмысление лирическим субъектом различных аспектов собственнойтелесности, связанное с осознанием границ между телесным и духовным,внешним и внутренним, «я» и «другим», является во многих текстахнеклассической лирики ключевым моментом, определяющим характер иструктуру лирического переживания.3. В неклассической лирике в связи с общими особенностямиизображения человека, присущими данной стадии поэтики, актуализируютсяи приобретают особый смысл некоторые аспекты телесности героя (телеснаяобъективация, фрагментарность, акцент на теле как границе между героем имиром).

Данные аспекты телесности, зачастую обнаруживая формальноесходство с определёнными телесными образами в лирике предшествующихэтапов и стадий поэтики, на неклассическом этапе поэтики художественноймодальности приобретают особую значимость, становятся ключевыми дляпонимания образа лирического субъекта/персонажа.4. Одним из основных аспектов телесной образности, актуализируемыхв неклассической лирике, является телесная объективация, а именновосприятие лирическим субъектом своего тела/тела лирического персонажакак другого (относящегося к внешнему миру) при сохранении с нимфактическойсвязи.Значимостьобразовтелеснойобъективациивнеклассической лирике обусловлена тем, что указывает на изменившийсяхарактер изображения героя на данной стадии поэтики: он начинает «несовпадать с самим собой как с субъектом» (Н.

Д. Тамарченко), а границымежду телесной и духовной сторонами героя осознаются им самим какнеотчётливые (что в свою очередь, отсылает к авторской оценке героя).5. В произведениях неклассической лирики выделяются два основныхварианта образа телесной объективации: 1) в образе лирического субъекта/персонажа тело противопоставляется «я»; 2) в образе лирическогосубъекта/персонажа тело противопоставляется «я», а также «душе». Общимдля этих типов является противопоставление ментальной составляющейтелесной стороне образа человека в целом.6. Телесная фрагментарность актуализируется в неклассическойлирикекакодинизосновныхаспектовизображениятелесности.Фрагментарно изображённое тело лирического субъекта/персонажа связано влирике данной стадии поэтики с темой нецелостности его личности (и образачеловека вообще).

Одновременно с темой нецелостности в рассмотренныхпроизведениях проявляется стремление лирического субъекта/персонажа кпреодолению нецелостного состояния, к целостности, транслирующееинтенцию автора-творца.7.Спецификуотношенийлирическогосубъектасмиромвнеклассической лирике ярко выражают телесные образы, связанные сосмысловым акцентом на теле лирического субъекта/персонажа как награнице между ним и миром. Акцент на данном аспекте телесностиобусловлен изображением положения героя в мире на данной стадии поэтикикак неотчётливого.

Проявляющаяся на уровне телесности близость и связьмежду героем и миром сопряжена с темой изначальной, априорнойнетождественности, а иногда – с темой акцентированной ценностнойпротивопоставленностилирическогосубъекта/персонажаимира.Неотчётливость границ между героем и миром в неклассической лирикепредставлена также образами телесной метаморфозы.Теоретическая значимость исследования состоит в выявлениисемантическихособенностейизображениятелавпроизведенияхнеклассической лирики, в выявлении и описании основных аспектовтелесных образов, актуализирующихся в лирике данной стадии поэтики(телесная объективация, фрагментарное изображение тела, акцент на теле какна границе между героем и миром). Также теоретическая значимостьисследования заключается в определении связи между специфическимичертами изображения телесности в лирике как роде литературы ихарактерныминеклассическойособенностямистадииизображенияпоэтикичеловека,художественнойприсущимимодальности(нецелостность героя, представленная в его образе утрата телесно-духовногоединства, размывающиеся границы между «я-для-себя» и «я-для-другого»,внешним и внутренним, героем и миром).Практическая значимость результатов исследования видится ввозможности использовать полученные результаты при разработке иподготовке лекционных и семинарских занятий по теории и историилитературы, риторике, а также в рамках специальных курсов, посвящённыхтеоретической и исторической поэтике.

Результаты исследования, а такжеразработанные аналитические подходы применимы при изучении не тольконеклассической лирики конца XIX – XXI вв., но и лирики других стадийпоэтики, а также телесных образов в литературных произведениях другихлитературных родов.Соответствие содержания диссертации паспорту специальности, покоторой она рекомендуется к защите. Диссертация соответствуетспециальности 10.01.08 – Теория литературы. Текстология. Диссертационноеисследование выполнено в соответствии со следующими пунктами паспортаспециальности: п. 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее