Автореферат (Формирование профессиональной компетентности студентов-дизайнеров универсальными методами архетиповых изоконструкций), страница 9

Власова, Н.М. Сокольникова // Право и практика. – 2017.– №3.- С. 229-234 (0,5 п.л.) (авторский вклад 70%).Коллективные монографии22. Власова, И.М. Экспериментальное обоснование эффективности формированияпрофессиональной компетентности студентов дизайнеров. Образование и наука:современные тренды: монография / И.М. Власова, Е.Ю. Вахрушева; под общ.ред. О.Н.Широкова. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – 213с. (13 п.л.). – С. 82–91.(авторский вклад 0,5 п.л).23. Власова, И.М.

Философско-культурологический анализ чувственности:монография / Е.Ю. Вахрушева, И.М. Власова, В.Л. Арсеньева, Е.В. Папченко. - Ростов-наДону: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2014. – 158 с. (9,5 п.л.), (авторский вклад 1 п.л).Учебные и методические пособия, программы24. Власова, И.М. Рисунок: учебно-методическое пособие / И.М. Власова. –Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2007.

- 39с. (2,3 п.л.).25. Власова, И.М. Набросок: учебно-методическое пособие / И.М. Власова. –Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2007. - 36с. (2,2 п.л.).26. Власова, И.М. Выразительные графические средства: учебно-методическоепособие / И.М. Власова. – Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2007. - 32с. (1,9 п.л.).27. Власова, И.М. Костюмографика: учебно-методическое пособие / И.М. Власова.– Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2008.

- 52с. (3,1 п.л.).28. Власова, И.М. Пластическая анатомия. Часть I: учебно-методическое пособие /И.М. Власова. – Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2009. - 56с. (3,4 п.л.).29. Власова, И.М. Пластическая анатомия. Часть II: учебно-методическое пособие /И.М. Власова. – Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2009. - 62с. (3,8 п.л.).30. Власова, И.М. Живопись: учебно-методическое пособие (лабораторныйпрактикум) / И.М. Власова.

– Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2009. - 58с. (3,5 п.л.).3531. Власова, И.М. Основы промышленной графики: учебно-методическое пособие/ И.М. Власова. – Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2010. - 152с. (9,3 п.л.).32. Власова, И.М. Компьютерный дизайн: учебно-методическое пособие квыполнению лабораторных работ / И.М. Власова.

– Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2010. 80с. (5 п.л.).Научные статьи и тезисы докладов33. Власова, И.М. Возможности художественного образования в воспитаниипатриотизма молодежи /И.М. Власова// Известия ЮФУ. Педагогические науки. Ростов/Д,2007. –С.107-112.

(0,4 п.л.).34. Власова, И.М. Приобщение студентов к современной культуре через дизайндеятельность /И.М. Власова// Высшее гуманитарное образование ХХI века: проблемы иперспективы: материалы третьей междунар. науч.-практ. конф.. – Самара: ИздательствоСГПУ, 2008. –С.78-80. (0,2 п.л.).35. Власова, И.М. Психология восприятия цвета в деятельности художникастилиста / И.М. Власова, Клюшина Н.// Социально–экономические и техникотехнологические проблемы развития сферы услуг: сб.

науч. тр. Ростов н/Д: Изд-во РАСЮРГУЭС, 2008. Вып.7. Ч.1.-С.34-40. (0,4 п.л./ 0,2 п.л.),(авторский вклад 50%).35. Власова, И.М. Использование компьютерных технологий в профессиональнойподготовке дизайнера /И.М. Власова // Современные технологии в Российской системеобразования: сб. ст. VI Всерос. науч.-практ. конф.- Пенза: ПГСХА, 2008. С. 88-90. (0,2 п.л.).36. Власова, И.М. Педагогические условия патриотического воспитания в системехудожественного образования / И.М. Власова //Формирование национального самосознанияв процессе художественного образования: материалы Всерос. науч.-практ.

конф. –Карачаевск: КЧГУ, 2008. - С.42-47. (0,4 п.л.).37. Власова, И.М. Развитие творческих способностей юношества в контекстеразвития современного художественного образования / И.М. Власова // Композиционнаяподготовка в современном художественном образовании: педагогический аспект: материалыМеждунар. науч.-практ.конф.

- Шадринск: Изд-во «Щадринский Дом Печати», 2008. - С.169-175. (0,4 п.л.).38. Власова, И.М. К вопросу обучения компьютерной графики студентовспециальности «Художественное проектирование костюма» /И.М. Власова //Социально–экономические и технико-технологические проблемы развития сферы услуг: сб. науч.

тр.Ростов н/Д: РАС ЮРГУЭС, 2009. Вып.8.- С.78-84. (0,4 п.л.).39. Власова, И.М. Художественно-эстетическое образование личности как феноменкультуры / И.М. Власова // Высшее гуманитарное образование ХХI века: проблемы иперспективы: материалы четвертой междунар. науч.-практ. конф: в 2-х т. Т.2. Филология идр.науки.–Самара: ПГСГА, 2009.- С.53-54. (0,1 п.л.).40. Власова, И.М. Новые информационные технологии в современномхудожественном образовании/ И.М.

Власова, В.А. Шепилова // Интеграция традиционных иинновационных процессов в современной системе образования. материалы Всерос. науч.практ. конф. с междунар. участием, 16-17 марта. Тюмень, 2009. Ч. II. -С. 36-40. (0,3 п.л./ 0,2п.л.), (авторский вклад 60%).41. Власова, И.М. Проектная деятельность как специфическая форма творчества всистеме художественного образования /И.М. Власова // Цивилизация-культура-образование:из прошлого в будущее: материалы Междунар. науч.-практ. конф.

30 марта: в 2 ч. /Урал.гос.пед.ун-т . Екатеринбург, 2009. Ч.2. - С.248-254. (0,4 п.л.).42. Власова, И.М. Проектирование как метод обучения в подготовке дизайнераодежды / И.М. Власова // Мода и дизайн: исторический опыт-новые технологии. материалы12-й междунар.

науч. конф. СПб.:СПГУТД, 2009. –С.530-534. (0,3 п.л.).43. Власова, И.М. Возможности современных педагогических технологий в36проектно-художественной деятельности студентов / И.М. Власова // Мода и дизайн.Современная одежда и аксессуары: материалы междунар. науч.-практич. конф.- Ростов н/Д:Изд-во РТИСТ ЮРГУЭС, 2009.- С.454-457. (0,3 п.л.).44.

Власова, И.М. Мультимедийные технологии в проектной деятельности студентовхудожественных специальностей / И.М. Власова // Вестник Института им. Россинского:материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар.участием «Современные проблемыобучения, воспитания и развития личности в учреждениях среднего, среднегопрофессионального и высшего профессионального образования», 1-30 мая 2010г.Краснодар, Выпуск №26. 2010.- 2(7). -.С.135-137.

(0,2 п.л.).45. Власова, И.М. Формирование проектного мышления студентов в процессехудожественно-эстетической деятельности / И.М. Власова // Социально–экономические итехнико-технологические проблемы развития сферы услуг: сб. науч. тр./ ЮРГУЭС. Ростовн/Д, 2010.Вып.9 Ч. 2. -С.50-54. (0,3 п.л.).46.

Власова, И.М. Информационные технологии в аспекте проектированиясовременной одежды /И.М. Власова // Психология и педагогика: методика и проблемыпрактического применения: сб. материалов XV Междунар. науч.-практ. конф. –Новосибирск: Издательство НГТУ, 2010. -С.305-309. (0,3 п.л.).47.

Власова, И.М. Интернет-технологии в системе художественного образования /И.М. Власова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения:сб. материалов XIX Междунар. науч.-практ. конф: в 2-ч.– Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2011.Ч. 2. -С.12-17. (0,4 п.л.).47. Власова, И.М. Перспективы трудоустройства выпускников вуза художественныхспециальностей /И.М. Власова, Б. Бештоева// Социально–экономические и техникотехнологические проблемы развития сферы услуг: сб.

науч. тр./ РТИСТ ЮРГУЭС. Ростовн/Д, 2011.Вып.10. ч.1.т.1. -.С.61 – 67. (0,5 п.л./0,3п.л.), (авторский вклад 60%).48. Власова, И.М. Использование авторских технологий в моделировании костюма /И.М. Власова, Т.В.Головань // Социально–экономические и технико-технологическиепроблемы развития сферы услуг: сб. науч. тр./ РТИСТ ЮРГУЭС. Ростов н/Д:, 2011. Вып.10.ч.1.т.1.- С.77-81.(0,3 п.л./0,1п.л.), (авторский вклад 40%).49. Власова, И.М.

Разработка и внедрение регионального компонента вобразовательном процессе кадетских учебных заведений / И.М. Власова, Е.Н.Сорочинская //Социально – педагогические проблемы детей и молодежи: сб. науч. тр. с междунар.участием. - Ростов-на-Дону, 2011.- Вып. 7.- С.129–133. (0,3 п.л./0,2п.л.), (авторский вклад50%).50. Власова, И.М. Образовательная программа ручной росписи по ткани «Новаякультура» / И.М. Власова // Педагогика творчества.

Творческая лаборатория педагогадополнительного образования детей: – Ростов н/Д: Foundation, 2011. –С.108-146. (2,4 п.л.).51. Власова, И.М. Проектирование как метод творческой самореализации исаморазвития одаренных детей и юношества в системе дополнительного образования / И.М.Власова// Педагогика творчества. Творческая лаборатория педагога дополнительногообразования детей. Дополнительное образование-сфера формирования творческойнаправленности личности. Инновации и творчество. Foundation.-Ростов н/Д:, 2011. –С.50-53.(0,3 п.л.).52. Власова, И.М.

Активные методы обучения как условие формированияпрофессиональных компетенций дизайнеров / И.М. Власова // Мода и дизайн. Современнаяодежда и аксессуары 2009: Материалы международной научно-практической конференции.Ростов н/Д: Изд-во РТИСТ ЮРГУЭС, 2012.-С.298 -306.

(0,6 п.л.).53. Власова, И.М. Традиции славянской культуры в современном дизайне одежды /И.М. Власова, Н. Белова // Мода и дизайн. Современная одежда и аксессуары 2009:материалы междунар. науч.-практ. конф.- Ростов н/Д: Изд-во РТИСТ ЮРГУЭС, 2012.- С.132-37136. (0,3 п.л./0,2п.л.) (авторский вклад 50%).54. Власова, И.М.

Современные проблемы дизайн-образования / И.М. Власова //Социально-педагогические проблемы детей и молодежи: Сб. научн. тр. с междунар.участием: в 2-х ч. - н/Д: Часть I, выпуск 8.2012.- С.46 – 52. (0,4 п.л.).55. Власова, И.М. Формирование системы дизайн – образования в контекстеактуальных проблем современности. /И.М. Власова// Инновационный потенциал субъектовобразовательного пространства в условиях модернизации образования. материалы IIIМеждунар. науч.-практич. конф. 22-23 ноября - Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, 2012. С. 186 – 190. (0,3 п.л.).56. Власова, И.М. Формирование профессиональной компетентности как психологопедагогическая проблема / И.М.