Диссертация (Коррекционно-педагогическая помощь детям, рожденным в результате экстракорпорального оплодотворения), страница 29
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коррекционно-педагогическая помощь детям, рожденным в результате экстракорпорального оплодотворения". PDF-файл из архива "Коррекционно-педагогическая помощь детям, рожденным в результате экстракорпорального оплодотворения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 29 страницы из PDF
дис. … д-ра пед. наук:коррекционнаяпедагогика (логопедия)/13.00.03—Туманова ТатьянаВолодаровна. — М., 2005. — 45 с.175. Тутунджян, О. М. Из истории научной психологии во Франции : авторефдис. ... д-ра пед. наук: 19.00.01 / Тутунджян Овсеп Мовсесович. - М.,Изд-во МГУ, 1967. – 43 c.176. Экстракорпоральное оплодотворение и его новые направления влечении женского и мужского бесплодия (теоретические и практическиеподходы): Руководство для врачей / Под ред. В.И. Кулакова, Б.В.Леонова.
М.: Мед. информ. агентство, 2004. – 782 с.177. Федерякина, О.Б. Особенности течения периода ранней неонатальнойадаптации у близнецов в зависимости от типа зиготности / О.Б.176Федерякина, А.Ф. Виноградов // Российский вестник перинаталогии ипедиатрии. –1998. –№ 2. – С. 17-20.178. Филатова,Ю.О.Психолого-педагогическаямодельразвитияритмических процессов у детей с речевыми расстройствами / Ю.О.Филатова // Дефектология. – 2014. – № 2. – С.
14-20.179. Филичева, Т.Б., Туманова, Т.В., Чиркина, Г.В. Воспитание и обучениедетей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программнометодические рекомендации. — М.: Дрофа, 2010. – 270 с.180. Филичева, Т.Б.Психолого-педагогическаяхарактеристика детейсобщим недоразвитием речи / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова //Логопедия.
— 2006. — №2 (12). — С. 57-68.181. Филичева, Т.Б.Дидактическийматериалдляобследованияиформирования речи детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева,Т.В. Туманова. — М.: Дрофа, 2009. — 96 с.182. Филичева, Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детейдошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. — М.: Айриспресс, 2008. — 224 с.183. Фридрих, В. Близнецы / В. Фридрих. – М.: Прогресс, 1985.
– 216 с.184. Хватцев, М.Е. Логопедия: пособие для студентов пед. ин-тов иучителей спец. школ / М.Е. Хватцев. — М.: Учпедгиз, 1959. — С. 69434.185. Цыганов, А.В. Инновационные подходы в моделировании учебногопроцесса / А.В. Цыганов // Известия Российского государственногопедагогического университета имени А.И. Герцена. – 2010. – № 136. –С. 136-143.186. Чернов, Д.Н.
Речевое развитие детей-близнецов / Д.Н. Чернов. – М.:МГППУ, 2009. – С.120-126.187. Чиркина, Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата / Г.В.Чиркина. — М.: Педагогика, 1969. — 120 с.177188. Чумичева, Р.М. Восприятие живописи и развитие образной речи детей/ Р.М. Чумичева // Дошкольное воспитание. –1987. – №11. – С. 12-14.189. Шаховская, С.Н. Развитие словаря в системе работы при общемнедоразвитии речи / С.Н. Шаховская // Психолингвистика и современнаялогопедия / под.
Ред. Л.Б. Халиловой. – М.: Эксмо, 2014. – 450 с.190. Швачкин, Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника /Н.Х. Швачкин // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста:сборник статей / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. — М.,1995. — С.
102-111.191. Шевченко, Ю.С. Принципы арттерапии и артпедагогики в работе сдетьми и подростками: Метод. пособие / Ю.С. Шевченко, А.В. Крепица;Балашов. гос. пед. ин-т, Рос. мед. акад. последиплом. образования. –Балашов: Изд-во Балашов. пед. ин-та, 1998. – 53 с.192. Шумакова, Н.Ю. Артпедагогика: гуманизация образования в областифизической культуры: монография / Н.Ю.
Шумакова. – Ставрополь:Илекса, 2010. – 306 с.193. Якобсон, П.М. Психология чувств и мотивации / П.М. Якобсон. –Воронеж: МОДЭК; Москва: Институт практической психологии, 1998. –304 с.194. Яковенко, Е.М. Современные методы преодоления бесплодия / Е.М.Яковенко, С.А. Яковенко. — М.: Дрофа, 2010. – С.54-56195. Яхнина, Е.З.Инновационныеподходыкобучению музыкально-ритмическим движениям детей с нарушениями слуха / Е.З. Яхнина,Е.С.Авдеенко //УченыезапискиОрловского государственногоуниверситета.
Серия: Гуманитарные и социальные науки. — 2010. —№3—2. — С. 340-345.196. Amulticentre cohort study of the physical health of5-year-old childrenconceived after intracytoplasmic sperm injection, in vitro fertilization andnatural conception [Electronic resource] / M. Bonduelle., U.B. Wennerholm,178Loft A., B.C. Tarlatzis // Human Reproduction. – 2005. – Vol. 20, № 2. – Р.413—419.
URL: http://humrep.oxfordjour nals.org/content/20/2/413.short.197. Bishop, D.V. Different origin and phonological processing problems inchildren with language impairment: evidence form a twin study / D.V. Bishop,S.J. Bishop, P. Bright // Jour. Speech, Language and Hearing. – 1999. – Vol.42. – P.
155-168.198. Bishop, D.V. What Causes Specific Language Impairment in Children? / D.V.Bishop // Curr. Dir. Psychol. Sci. – 2006. – Vol. 15 (5). – P. 217-221.199. Bonduelle, M. Prospective follow-up study of 423 children born afterintracytoplasmic sperm injection / M. Bonduelle // Hum. Reprod. – 1996. –Vol.11, N 77. – P. 1558-1564.200. Bonduelle, M. Comparative follow-up study of 130 children born after invitro fertilization / M. Bonduelle, J. Legein, M.P. Derde et al // Hum. Reprod.– 1995.
– Vol. 10, N 12. -P. 3327-3331.201. Bruggeman, С. Е. Twins early grammatical development / С. Е. Bruggeman //Folia Foniatrica. –1970. –Vol. 22/3. – Р.197-215.202. Bulmer, M.G. The biology of twinning in man / M.G. Bulmer // Oxford,Clarendon Press. – 1970.
– Р. 48-59.203. Day, E.J. The development of language in twins / E.J. Day // Child. Develop.– 1932. – Vol. 3. – P. 179-199, 298-316.204. Dunn, P.M. Some perinatal observations on twins / P.M. Dunn // Develop.Med. Child Neurol. – 1965. – N 7. – P.121.205. Ekman, P. Emotion in the Human Face / P.
Ekman. – New York: CambridgeUniversity Press. – 1982. – P. 3-41.206. Fisch, B. Neonatal assessment of babies conceived by in vitro fertilization /B. Fisch, L. Harel, B. Kaplan et al // J. Perinatol. – 1997. – Vol. 17, N 6. – PP.473-476.207. Husen, T. Abilitis of twins / T.
Husen // Scand. J. Physiol. – 1960. – V. 1. – P.125-135.179208. Koch, H. L. Twins and twin relations / H. L. Koch. –Chicago UniversityPress, Chicago. – 1966. – Р. 89-112.209. Levis, B. A. A study of developmental speech and language disorders in twins/ B. A. Levis & L. A. Thompson // Journal of Speech and Hearing Research. –1992. – Vol. 35/5. – Р. 1086-1094.210. Levy-Shiff, R. Medical, cognitive, emotional and behavioral outcomes inschool-age children conceived by in-vitro fertilization / R. Levy-Shiff, E.Vakil, L.
Dimitrovsky et al // J. Clin. Child. Psychol. – 1998. – № 27(3). – P.320-329.211. Locke, J. L. Genetic factors in the ontogeny of spoken language: evidencefrom monozygotic and dizygotic twins / J. L. Locke & P. L. Mather // Journalof Child Language. –1989. –Vol. 16/3.
– Р. 553-559.212. Mittler, P. Biological and social aspects of language development in twins /P. Mittler // Develop. Med. Child Neurol. – 1970. – N 12. – P.741-757.213. Mittler, P. Genetic aspects of psycholinguistic abilities / P. Mittler // Journalof Child Psychology and Psychiatry. – 1969. – Vol. 10.
– Р.165-176.214. Mittler, P. Language development in young twins: biological, genetic andsocial aspects / P. Mittler // Acta geneticae medicae et gemellologicae. –1976. –V. 25. – P. 359-365.215. Mogford, K. Language development in twins. Language development inexceptional circumstances / K. Mogford // Edinburgh. Churchill, Livingston.– 1998. – Р. 80-95.216.
Plutchik, R. The emotions: Facts, theories, and a new model / R. Plutchik. New York: Random House. – 1962. – P. 4-13.217. Reznick, J. S. Intelligence, language, nature and nurture in young twins.Intelligence, heredity and environment / J. S. Reznick // CambridgeUniversity Pres. – 1996. – Р. 483-504.218. Savic, S. How twins learn to talk / S. Savic. - NY: Academic Press. – 1980.– Р. 195.180219. Siemens, H.W.
Die Zwillingspathologie / H.W. Siemens // Springer Berlin. –1924. – V.33. – Р. 348.220. Tomasello, M. Linguistic environment of 1- to 2- year-old twins / М.Tomasello, Mannle S. & А. Krug // Development Psychology. – 1986. – Vol.22. – Р.169-176.221. Zazzo, R. Les jumeaux, le couple et la personne / R. Zazzo. – 1960. – Paris. –V.1-2. – Р. 39-45.181ПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1АНКЕТАПриглашаем Вас принять участие в анкетировании. Ваши ответыпомогут специалистам лучше узнать особенности развития Вашегоребенкаисоздатьболееблагоприятныеусловиядляегореабилитации.Сведения, которые вы хотели бы сообщить о себе:I.
