Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 32

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 32 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 32 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 32 страницы из PDF

Ñîñòàâ ñîîáùåñòâïðèäîííîãî îáðàñòàíèÿ ñîîòâåòñòâóåò îêðóæàþùåé áèîòå.Ïåëàãè÷åñêîå îáðàñòàíèå, íàïðîòèâ,0âåñüìà ñïåöèôè÷íî. Îíî âîçíèêàåò íà ïëàâàþùèõ ñóáñòðàòàõ, íàõîäÿùèõñÿ âäàëè îò1áåðåãà è äíà. Áèîòà ñîîáùåñòâ ïåëàãè÷åñ2êîãî îáðàñòàíèÿ âûñîêîñïåöèàëèçèðîâàíà.3Ãåíåòè÷åñêàÿ ñâÿçü ìåæäó íèìè è äîííûìè5ñîîáùåñòâàìè îòñóòñòâóåò. Åñòåñòâåííûì4ñóáñòðàòîì äëÿ ýòèõ ñîîáùåñòâ ÿâëÿþòñÿêðóïíûå íåêòîííûå îðãàíèçìû è ïëàâíèê6(ñòâîëû äåðåâüåâ).

Îñíîâó ñîâðåìåííîãî7ïåëàãè÷åñêîãî îáðàñòàíèÿ ñîñòàâëÿþò ìîð8ñêèå óòî÷êè (Crustacea, Cirripedia, Lepadi9dae).  äðóãèå ïåðèîäû âðåìåíè ïåëàãè÷åñêîå îáðàñòàíèå âûãëÿäåëî, ïî-âèäèìîìó,10 ìñîâñåì èíà÷å. Òàê, â ìåçîçîå â åãî ñîñòàâÐèñ. 3.11. Ìîðñêèå ëèëèè ïåëàãè÷åñêîãîîáðàñòàíèÿ ìåçîçîÿ (íà áðåâíå).âõîäèëè êîëîññàëüíûõ ðàçìåðîâ ñòåáåëü÷àòûå ìîðñêèå ëèëèè (ðèñ. 3.11).Ñîîáùåñòâà ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû ìåñòàõ ñ ìåíåå àêòèâíîé ãèäðîäèíàìèêîé, ãäå ïðîöåññû îáðàçîâàíèÿ îñàäêîâ äîìèíèðóþò íàä ïðîöåññàìè èõ ïåðåíîñà, äíî ïîêðûâàþò ðûõëûå ãðóíòû: ïåñîê, èë èëèãëèíà. Ñîáèðàíèå äåòðèòà ýíåðãåòè÷åñêè îïðàâäàíî ïðè äîñòàòî÷íî âûñîêîé ñêîðîñòè åãîîñàæäåíèÿ. Ïîýòîìó íà íàèáîëåå ãðóáûõ îñàäêàõ (ïåñêè), ãäå åù¸ íå ïðîèñõîäèò ñóùåñòâåííîãî îòëîæåíèÿ äåòðèòà, ðàçâèâàþòñÿ ñîîáùåñòâà ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû (ðèñ.

3.12,3.13).3. Ñîîáùåñòâà109Ðèñ. 3.12. Ñîîáùåñòâî ñ äîìèíèðîâàíèåì ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû.1 — ìîðñêèå åæè Echinarachnius parma; 2 — äâóñòâîð÷àòûå ìîëëþñêè Ciliatocardium ciliatum; 3 — áîêîïëàâû Ampeliscidae. Ïî À.È. Ñàâèëîâó (1961).Ðèñ. 3.13. Ñðåäíåå ñîîòíîøåíèå òðîôè÷åñêèõ ãðóïï â ñîîáùåñòâå ñäîìèíèðîâàíèåì ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû. Ïî À.Ï.Êóçíåöîâó (1980).Îáîçíà÷åíèÿ êàê íà ðèñ. 3.8.Ðèñ. 3.14. Ñîîáùåñòâî ñ äîìèíèðîâàíèåì ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ.Äâóñòâîð÷àòûå ìîëëþñêè: 1 — Yoldia thracieformis è 2 — Macoma calcarea; 3 —ïîëèõåòû Terebellidae; 4 — îôèóðû Ophiura sarsi. Ïî À.È.

Ñàâèëîâó (1961).Ðèñ. 3.15. Ñðåäíåå ñîîòíîøåíèå òðîôè÷åñêèõ ãðóïï â ñîîáùåñòâå ñ äîìèíèðîâàíèåì ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ. Ïî À.Ï.Êóçíåöîâó (1980).Îáîçíà÷åíèÿ êàê íà ðèñ. 3.8.Æèçíü íà äíå110Ðèñ. 3.16. Ñîîáùåñòâî ñ äîìèíèðîâàíèåì ãðóíòîåäîâ.1 — ìîðñêèå çâ¸çäû Ctenodiscus crispatus; 2 — ìîðñêèå åæè Brisaster latifrons; 3 — ãîëîòóðèè Molpadiidae. Ïî À.È. Ñàâèëîâó (1961).Ðèñ.

3.17. Ñðåäíåå ñîîòíîøåíèå òðîôè÷åñêèõ ãðóïï â ñîîáùåñòâå ñ äîìèíèðîâàíèåì ãðóíòîåäîâ. Ïî À.Ï. Êóçíåöîâó (1980).Îáîçíà÷åíèÿ êàê íà ðèñ. 3.8.Ñîîáùåñòâà äåòðèòîôàãîâÄàëüíåéøåå îñëàáëåíèå ãèäðîäèíàìèêè ïðèâîäèò ê óâåëè÷åíèþ îñàæäåíèÿ äåòðèòà, è âåäóùàÿ ðîëü ïåðåõîäèò ê îðãàíèçìàì, ïèòàþùèìñÿ äåòðèòîì îñàäêà.îðãÑêîíöåíòðàöèÿ âçâåñè, ìã/ëñîäåðæàíèå Ñîðã â âåðõíåì ñëîå îñàäêà,% îò âîçäóøíî-ñóõîãî âåñà îñàäêàÑîîáùåñòâà ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ ìåñòàõ ñ áîëüøåé êîíöåíòðàöèåé îðãàíè÷åñêîãî óãëåðîäà â îñàäêàõ, ò. å.

ñ áîëüøèìè ñêîðîñòÿìè íàêîïëåíèÿ äåòðèòà, ðàçâèâàþòñÿ ñîîáùåñòâà ñ äîìèíèðîâàíèåì ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ (ðèñ. 3.14, 3.15). Ôèëüòðàòîðû èíôàóíû îòõîäÿò íà âòîðîå ìåñòî.Íàäî îòìåòèòü, ÷òî ôèëüòðàòîðû ýïèôàóíû çäåñü ïðåäñòàâëåíû çà÷àñòóþ1,0 15èíûìè âèäàìè, íåæåëè â ñîîáùåñòâàõâçâïðåäûäóùåãî òèïà. Ñ óìåíüøåíèåì ïîåñüòîêà îðãàíèêè óìåíüøàåòñÿ áèîìàññà10âñåõ ãðóïï, íî ãðóíòîåäîâ ìåäëåííååâñåãî. Ñíà÷àëà ýòî âûðàæàåòñÿ â ïîÿâ0,5ëåíèè ñîîáùåñòâ ñîáèðàþùèõ ñîñòðóêòóðîé:5ñîáèðàþùèå > ãðóíòîåäû > ôèëüòðàòîðû èíôàóíû > ôèëüòðàòîðû ýïèôàóíû.0ñåñòîíîôàãîâ äåòðèòîôàãîâ ãðóíòîåäîâçîíû ïðåîáëàäàíèÿÐèñ. 3.18. Ðàñïðåäåëåíèå ðàçíûõ òðîôè÷åñêèõãðóïï â çàâèñèìîñòè îò êîíöåíòðàöèè âçâåñè èñîäåðæàíèÿ îðãàíè÷åñêîãî óãëåðîäà â âåðõíåìñëîå îñàäêà.

Ïî À.À. Íåéìàí (1988).Ñîîáùåñòâà ãðóíòîåäîâÇàòåì âåäóùàÿ ðîëü ïåðåõîäèò êãðóíòîåäàì (ðèñ. 3.16, 3.17).3. Ñîîáùåñòâà111Ãðóíòîåäû ñòàíîâÿòñÿ äîìèíèðóþùèìè íå ïîòîìó, ÷òî èõ ñòàíîâèòñÿ áîëüøå. Èõñòàíîâèòñÿ ìåíüøå. Íî ñîáèðàþùèõ è ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû ñòàíîâèòñÿ åù¸ ìåíüøå.Ïðè äàëüíåéøåì ñíèæåíèè ïîòîêà äåòðèòà (÷òî ÷àñòî èìååò ìåñòî â ñóáòðîïè÷åñêèõ èòðîïè÷åñêèõ ìîðÿõ, à òàêæå íà áîëüøèõ ãëóáèíàõ), ïðîèñõîäèò äàëüíåéøåå óìåíüøåíèåáèîìàññû êàê ñîáèðàþùèõ, òàê è ãðóíòîåäîâ. Ïðè ýòîì çîíà ãðóíòîåäîâ è äàæå ñîáèðàþùèõ òàêæå ìîæåò ðåäóöèðîâàòüñÿ, è ðóêîâîäÿùàÿ ðîëü îïÿòü ïåðåõîäèò ê ôèëüòðàòîðàì.Çàêîíîìåðíîñòè ðàñïðåäåëåíèÿ ãåòåðîòðîôíûõ ñîîáùåñòâ öåëîì, äîìèíèðîâàíèå ðàçíûõ òðîôè÷åñêèõ ãðóïï îïðåäåëÿþò êîíöåíòðàöèÿâçâåñè è ñîäåðæàíèå îðãàíè÷åñêîãî óãëåðîäà â âåðõíåì ñëîå îñàäêà (ðèñ.

3.18).Âî âíóòðåííèõ ìîðÿõ, ëèø¸ííûõ ãëóáîêèõ êîòëîâèí, âîçìîæíî èç-çà áîëüøîãî ïîòîêà äåòðèòà, äîñòàòî÷íîãî äëÿ ïîääåðæàíèÿ äîìèíèðîâàíèÿ ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ,çîíà äîìèíèðîâàíèÿ ãðóíòîåäîâ îòñóòñòâóåò. Ïðè ÷ðåçìåðíî áîëüøîì îñàæäåíèè äåòðèòà (íàïðèìåð, â çîíå àïâåëëèíãîâ) ìîæåò ñóùåñòâåííî (äî íóëÿ) ïàäàòü êîíöåíòðàöèÿ êèñëîðîäà â ïðèäîííûõ ñëîÿõ âîäû, ìàêðîçîîáåíòîñ ñèëüíî óãíåò¸í èëè âîâñå îòñóòñòâóåò.Ïðè ïàðàëëåëüíûõ áåðåãàì èçîáàòàõ è òå÷åíèÿõ òðîôè÷åñêèå çîíû ðàñïîëàãàþòñÿïðåèìóùåñòâåííî ïîÿñàìè â ñëåäóþùåé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè: ôèëüòðàòîðû ýïèôàóíû –ôèëüòðàòîðû èíôàóíû – ñîáèðàþùèå – ãðóíòîåäû (ðèñ. 3.19). Ýòî ÷åðåäîâàíèå çîí âûðàæåíî ÷¸òêî è îáóñëîâëåíî çàòóõàíèåì ãèäðîäèíàìèêè âîä ñ óâåëè÷åíèåì ãëóáèíû è óäàëåíèåì îò áåðåãà.

Åñëè èçîáàòû è òå÷åíèÿ ïðîõîäÿò íå ñòðîãî ïàðàëëåëüíî áåðåãàì, ïîÿñíîå ðàñïðåäåëåíèå çîí ìîæåò ñìåíÿòüñÿ ñìåøàííûì èëè äàæå ïÿòíèñòûì. Îäíàêî âî âñåõñëó÷àÿõ, äàæå êîãäà îáùàÿ êàðòèíà ðàñïðåäåëåíèÿ îêàçûâàåòñÿ êðàéíå ñëîæíîé, êàê, íàïðèìåð, â Áàðåíöåâîì ìîðå (ðèñ. 3.20 è 3.21), çîíû ôèëüòðàòîðîâ ðàñïîëàãàþòñÿ â ìåñòàõãèäðîäèíàìèêàíàïðÿæ¸ííàÿíàïðÿæ¸ííàÿîñëàáëåííàÿìèíèìàëüíàÿìàêñèì. ïîâûøåí.ïîâûøåí.çàòóõàþù.çàòóõàþù.ìàêñèì.ïðèäîííàÿ âçâåñüìèíèìàëüíàÿìàêñèì.

ïîâûøåí.ïîâûøåí. ìàêñèì.ìàêñèìàëüíàÿñîäåðæàíèå Ñîðã â îñàäêå èèíòåíñèâíîñòü îñàäêîíàêîïëåíèÿãðàâèéíî-ãàëå÷íûåè êðóïíûå ïåñêèòðîôè÷åñêèå çîíûñåñòîíîôàãèíåïîäâ.ïîäâèæí.äîííûå îñàäêèäåòðèòîôàãèñîáèð.ãðóíòîåäûñîáèð.ñåñòîíîôàãèïîäâ.æí. íåïîäâèñðåäíèå èìåëêèå ïåñêèêðóïíûå èìåëêèå àëåâðèòûïåëèòûÐèñ. 3.19.

Ñâÿçü ðàñïðåäåëåíèÿ òðîôè÷åñêèõ çîí ñ ðåëüåôîì è ãèäðîäèíàìèêîé. ÏîÀ.Ï. Êóçíåöîâó (1980).112Æèçíü íà äíåñ ïîâûøåííîé ãèäðîäèíàìèêîé, áîëååãðóáîçåðíèñòûìè îñàäêàìè, ïîâûøåííûì ñîäåðæàíèåì âçâåñè â ïðèäîííûõñëîÿõ. Òàêèå ìåñòà ðàñïîëîæåíû ëèáîáëèæå ê áåðåãàì, ëèáî ñîâïàäàþò ñ âûïóêëîñòÿìè ðåëüåôà. Çîíà ïîòðåáèòåëåéäåòðèòà èç ãðóíòà (ñîáèðàþùèõ è ãðóíòîåäîâ) ïðèóðî÷åíà ê ïîíèæåíèÿì äíà,áîëåå ìåëêîçåðíèñòûìè îñàäêàìè ñ ïîâûøåííûì ñîäåðæàíèåì îðãàíèêè, ïðåîáëàäàíèåì ïðîöåññîâ îñåäàíèÿ âçâåñèíàä åå ïåðåíîñîì.Èçó÷àÿ ðàñïðåäåëåíèå òðîôè÷åñêèõ çîí íà øåëüôàõ Ìèðîâîãî îêåàíà,À.À. Íåéìàí (1988) ïîêàçàëà, ÷òî íà øèðîêèõ øåëüôàõ, ãäå ãèäðîäèíàìè÷åñêèåïðîöåññû è ïðîöåññû îñàäêîíàêîïëåíèÿïðîòåêàþò ïî çàìêíóòîìó öèêëó, èìåþòñÿ çîíû äîìèíèðîâàíèÿ âñåõ 4 òèïîâ.×åì óæå øåëüô, òåì áîëüøàÿ ÷àñòü äåòðèòà âûíîñèòñÿ çà åãî ãðàíèöû, ïîýòîìóíà áîëåå óçêèõ øåëüôàõ ðàçâèâàþòñÿ íåâñå çîíû. Ïåðâîé èñ÷åçàåò çîíà ãðóíòîåäîâ, çàòåì äåòðèòîôàãîâ è äàæå ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû (ðèñ.

3.22). Øèðèíà øåëüôà âàðüèðóåò îò 0 (íåêîòîðûå ìåñòà àôðèêàíñêîãî ïîáåðåæüÿ) äî 1500 êì (ñåâåð Åâðàçèè è Ñåâåðíîé Àìåðèêè) (Áàñêàêîâ, 1982; Áàñêàêîâ,«Â Áàðåíöåâîì ìîðå ðàéîíû àêòèâíîé ãèäðîäèíàìèêè ðàñïîëàãàþòñÿ â ñôåðàõ ãëàâíûõ ïîòîêîâ áàðåíöåâîìîðñêèõ òå÷åíèé (ðèñ. 3.20). Ýòîðàéîíû: Íîðäêàï, Ìóðìàíñêîå ïðèáðåæüå, þãîâîñòî÷íîå ìåëêîâîäüå, Øïèöáåðãåíñêî-Ìåäâåæèíñêîå ìåëêîâîäüå è íåêîòîðûå äðóãèå.

Òå÷åíèÿçäåñü èìåþò ñêîðîñòü äî 25 ñì/ñåê (0,9 êì/÷àñ)(Àãåíîðîâ, 1946; Òîïîðêîâ, 1970). Ðàéîíû ýòèâûñòëàíû ïåñêàìè è áîëåå ãðóáîçåðíèñòûìèîñàäêàìè è ÿâëÿþòñÿ îñíîâíûìè îáëàñòÿìè ðàñïðîñòðàíåíèÿ íåïîäâèæíûõ è ïîäâèæíûõ ñåñòîíîôàãîâ (ðèñ. 3.21).  òî æå âðåìÿ, ðàéîíû ìàêñèìàëüíî îñëàáëåííîé ãèäðîäèíàìèêè ñîâïàäàþò ñ îáëàñòÿìè áîëüøèõ öèêëîíè÷åñêèõ êðóãîâîðîòîâ, ðàñïîëîæåííûõ ñâîèìè öåíòðàìè íàäíàèáîëüøèìè ïîíèæåíèÿìè äíà (çàïàäíûé æåëîá, öåíòðàëüíàÿ è ñåâåðî-âîñòî÷íàÿ âïàäèíû èäð.), âûñòëàííûìè ìåëêîàëåâðèòîâûìè èëàìè èïåëèòàìè, îáîãàù¸ííûìè îðãàíèêîé è íàñåëåííûìè ôàóíîé ãðóíòîåäîâ. Ìåæäó ïåðâûìè è âòîðûìè ðàñïîëàãàþòñÿ îáëàñòè ñ çàòóõàþùåé ãèäðîäèíàìèêîé, ãäå ãðóíòû — ïðåèìóùåñòâåííîêðóïíûå àëåâðèòû.

 ôàóíå ïðåîáëàäàþò ñîáèðàþùèå äåòðèòîôàãè» (Êóçíåöîâ, 1980: 171).Ðèñ. 3.20. Ñõåìà îáëàñòåé ðàçëè÷íîé ãèäðîäèíàìè÷åñêîé àêòèâíîñòè â Áàðåíöåâîì ìîðå, âûäåëåííûõ ïî òðîôè÷åñêîìó ñîñòàâó áåíòîñà.1 — àêòèâíîé ãèäðîäèíàìèêè; 2 — ïåðåõîäíîé; 3 — çàìåäëåííîé ãèäðîäèíàìèêè; 4 — ïîâåðõíîñòíûå òå÷åíèÿ. Ïî À.Ï.

Êóçíåöîâó (1982).Ðèñ. 3.21. Òðîôè÷åñêèå çîíû áåíòîñà Áàðåíöåâà ìîðÿ è îáðàçóþùèå èõ ñîîáùåñòâà.1 — ôèëüòðàòîðîâ ýïèôàóíû; 2 — ôèëüòðàòîðîâ èíôàóíû; 3 — ñîáèðàþùèõ äåòðèòîôàãîâ; 4 — ãðóíòîåäîâ. Ðàçíûå ñîîáùåñòâà ïîêàçàíû ðàçíûìè ïîäñòðî÷íûìè ñèìâîëàìè. Ïî À.Ï.

Êóçíåöîâó (1982).3. Ñîîáùåñòâà113100200300400500çîíû ïðåîáëàäàíèÿ:ñåñòîíîôàãîâäåòðèòîôàãîâãðóíòîåäîâÐèñ. 3.22. Ðàñïðåäåëåíèå òðîôè÷åñêèõ çîí íà øåëüôàõ ðàçíîé êðóòèçíû è øèðèíû.À, Á — øèðîêèå øåëüôû ñ âûðàæåííîé çîíîé îñàäêîíàêîïëåíèÿ â öåíòðàëüíîé ÷àñòè;  — óçêèé øåëüô ñî ñëàáî âûðàæåííîé çîíîé îñàäêîíàêîïëåíèÿ; Ã, Ä — óâåëè÷åíèå êðóòèçíû øåëüôà ïðèâîäèò ê ñäâèãó çà ïðåäåëûøåëüôà èëè ê èñ÷åçíîâåíèþ çîíû äåòðèòîôàãîâ. Ïî À.À. Íåéìàí (1988).Øïàéõåð, 1982).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5057
Авторов
на СтудИзбе
456
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее