Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия

Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 25

PDF-файл Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 25 Физическая химия (53240): Книга - 7 семестрБ.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия: Физическая химия - PDF, страница 25 (53240) - СтудИзба2019-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 25 страницы из PDF

+Ag4.6). В дно трубки впаян серебряный элек@трод. Концентрацию растворов КСl и BaCl2 Рис. 4.6. Схема оп@подбирают таким образом, чтобы в первом ределения чисел пе@приближении (с точностью 6–10%) выполня@ реноса методом дви@жущейся границылось регулирующее соотношение КольраушаtK+tBa 2 +=cK+c,(4.4.6)Ba 2 +131причем число переноса t+ нижнего раствора должно быть меньше1верхнего, т.

е. t 2+ < t + . Если выполнить эти условия, то приBaKпропускании через систему электрического тока, вызывающегодвижение катионов снизу вверх, граница двух растворов не раз@мывается и перемещается вверх. Через определенный промежу@ток времени граница займет положение a′ b′. Если за это время че@рез систему прошло Q кулонов, то количество электричества,перенесенное катионами К+, равно t + Q. Заряд t + Q долженKK+быть равен заряду всех катионов К , которые содержались в объ@еме V между уровнями ab и a′ b′. Поэтому t+Q = z+Fc+V, и для рас@сматриваемого примераtK+=cKCl FVQ.(4.4.7)При использовании уравнения (4.4.7) системой отсчета ока@зывается, однако, не растворитель в целом, а стеклянная трубкаизмерительного прибора.

Различие в этих системах отсчета обу@словлено некоторым перемещением воды относительно стеклян@ной трубки, которое в свою очередь связано с изменением объемаV, регистрируемого в методе движущейся границы, из@за элек@тродных реакций. Так, например, в рассмотренном примере припропускании электрического тока происходит не только движе@ние катионов, но также перемещение анионов и электродныйпроцесс превращения металлического серебра в хлорид серебра:Ag + Cl– – е– л AgCl. В результате возникает дополнительное из@менение объема, равное∆V =( VAgCl − VAg − tK+VKCl ) ⋅ QF,(4.4.8)где VAgCl, VAg и VKCl — мольные объемы хлорида серебра, металлическогосеребра и хлорида калия соответственно.Поэтому объем V, регистрируемый по перемещению границыиз положения ab в положение a′ b′, содержит также величину ∆V.Таким образом, для получения числа переноса относительно рас@творителя в целом в формулу (4.4.7) нужно ввести поправку:tK+1=cKCl F ( V − ∆V )Q=cKCl FVQ− ( VAgCl − VAg − tK+VKCl ) cKCl .(4.4.9)Строгий вывод регулирующего соотношения Кольрауша (П.

Милиос, Дж. Нью@мен, 1969 г.) показывает, что в него должно входить отношение не молярных, амоляльных концентраций (в г•экв на 1 кг растворителя). Это уточнение, одна@ко, существенно лишь для концентрированных растворов.132Поскольку VAgCl = 0,02578 л/моль, VAg = 0,01027 л/моль,VKCl = 0,03756 л/моль, a t + = 0,5, то различие в числах перено@K+са К , рассчитанных по формулам (4.4.7) и (4.4.9), составляет≈ 0,003cKCl. Следовательно, для не слишком концентрированныхрастворов поправка на перемещение растворителя относительнотрубки весьма мала. Однако она имеет принципиальное значе@ние, так как показывает, что числа переноса зависят от выбран@ной системы отсчета.Точность измерения чисел переноса в методе движущейсяграницы определяется точностью отсчета положения этой грани@цы.

Обычно для этого используют различие в показателях пре@ломления исследуемого (KСl) и индикаторного (BaCl2) растворов,а положение границы раздела в каждый момент времени регист@рируется специальной оптической системой. Для регистрацииположения границы раздела можно использовать радиоактивныеизотопы соответствующих элементов. Определенными достоинст@вами обладает вариант метода движущейся границы, в которомиспользуются две изотопные метки: изучаемого ионного компо@нента и растворителя (Ю. П. Степанов, А.

И. Горшков, 1980 г.).После пропускания определенного количества электричествафиксируют изменение положения обеих меток, что позволяетсразу определить подвижность изучаемого ионного компонентаотносительно растворителя в целом и не требует введения опи@санных выше поправок.Использование в качестве системы отсчета растворителя вцелом позволяет учесть сольватационный перенос растворителяс ионами, не вводя при этом никаких модельных допущений.В более ранних работах для оценки переноса растворителя придвижении ионов в раствор вводили какое@либо нейтральное ве@щество (например, сахар), молекулы которого, как предполага@лось, не входили в состав сольватных оболочек ионов, а потомуне должны были перемещаться.

В этих условиях по изменениюконцентрации нейтрального вещества в приэлектродном про@странстве (в методе Гитторфа) можно было рассчитать количест@во растворителя, которое было перенесено ионами, и оценитьтак называемые «истинные» числа переноса. Этот способ оцен@ки «истинных» чисел переноса был предложен В. Уошборном.Недостаток метода Уошборна связан с тем, что практически не@возможно подобрать полностью индифферентное нейтральноевещество, которое не участвовало бы в процессе переноса токачерез раствор.

Поэтому использование различных нейтральных133веществ приводит к неодинаковым уошборновским числам пе@реноса.Как показывает эксперимент, числа переноса зависят от кон@центрации электролита (рис. 4.7). Экстраполяция этой зависимо@сти к нулевой концентрации дает предельные числа переноса t i0 .Ниже приведены значения t +0 и t −0 для водных растворов хлори@дов щелочных металлов при 25 oС:СольLiClNaClKClRbClCsClt+00,3360,3960,4900,5050,503t−00,6640,6040,5100,4950,497При не очень высоких концен@трациях полностью диссоциирую@щего электролита наблюдаетсяследующая закономерность в за@20,50висимости ti от концентрации: ес@ли t i0 = 0,5, то при увеличении1концентрации раствора число пе@0,25реноса остается практически неиз@менным; если t i0 < 0,5, то с ростом01 2 3 4 5 концентрации соли эффективноеc, моль/л число переноса уменьшается, а0Рис.

4.7. Зависимость чисел перено@ если t i > 0,5, — увеличиваетсяса ti от концентрации водных рас@ (см. рис. 4.7). Повышение темпе@отворов электролитов c при 18 С:ратуры раствора незначительно1 — t+ в растворе LiCl; 2 — t+ в рас@влияет на предельные числа пере@творе КСl; 3 — t– в растворе LiClноса (табл. 4.1).ti0,7534.5. Предельные электропроводности ионовПредельная эквивалентная электропроводность и предельныечисла переноса позволяют определить предельные электропро@водности отдельных ионов:λ0i = ti0Λ0.(4.5.1)Величина λ0i определяется только двумя видами воздействийна ион: стоксовской силой внутреннего трения и электрическойсилой.

Если электропроводность одного и того же иона рассчиты@вать из данных, относящихся к различным солям (например,0λ0 − определять из данных Λ и t −0 в растворах NaCl и KСl), тоCl134Таблица 4.1. Предельные числа переноса катионов (t+0 ) в водных раствоpax хлоридов лития, натрия и калия при различных температурахt+0Соль0 Co25 Co45 Co100 CoLiCl0,3210,3360,3470,352NaCl0,3930,3960,4040,406KCl0,4980,4900,4870,479получаются результаты, совпадающие в пределах точности экс@перимента (~0,04%).

Это служит экспериментальным подтвер@ждением закона Кольрауша. Предельные электропроводностинекоторых ионов в воде при различных температурах приведеныв табл. 4.2.В поведении ионов при бесконечном разведении раствора об@наруживаются две характерные закономерности: 1) увеличениеподвижности при повышении температуры и 2) наличие макси@Таблица 4.2. Предельные электропроводности ионов в воде λ0i при различных температурах2λ0i , см /(Ом•г•экв)ИонLi+NaK++RbCs++[(CH3)4N]+[(C2H5)4N]FCl18 Co25 Co45 Co100 Co19,432,838,758,011526,542,850,173,714540,763,973,5103,519543,966,577,8108,6—44,067,077,3107,5—24,140,044,9——16,428,232,7——+11,520,923,4———47,355,4——–41,066,076,4108,9212–42,668,078,1110,7—41,466,576,8108,6—20,135,040,9——BrIo+[(С3Н7)4N]–0 C–CH3COO–135мума на кривой зависимости λ0i от кристаллографического радиу@са иона.

Для качественной интерпретации этих закономерностейобычно проводят аналогию между перемещением иона под дейст@вием электрического поля и движением макроскопического ша@рика в вязкой жидкости. Перемещение ионов в электрическомполе является статистически усредненным процессом: ионы со@вершают беспорядочные перескоки, а электрическое поле изме@няет их вероятность в определенных направлениях. Поэтому ана@логия с обычным поступательным движением твердого телаоказывается весьма приближенной. Тем не менее такая аналогияприводит к правильным качественным выводам. Согласно зако@ну Стокса, скорость движения твердого шарика в вязкой жидко@сти v под действием силы Р выражается формулойv=P,6πηr(4.5.2)где η — динамическая вязкость жидкости; r — радиус шарика.Сила, действующая на заряд | zi | e0 в поле X, равна | zi | e0X.С другой стороны, среднюю скорость движения иона в бесконеч@но разбавленном растворе можно выразить через λ0i : v0 = λ0i X/F.Следовательно, формула (4.5.2) принимает видλ0i XF=| zi | e0X6πηri,(4.5.3)откуда, учитывая, что F = e0NA, получаем:λ0i =| zi | e20NA6πηri.(4.5.4)На первый взгляд кажется, что формула (4.5.4) находится впротиворечии с данными табл.

4.2. Так, например, при увеличе@нии радиуса иона при переходе от катиона Li+ к катиону Rb+ под@вижность не падает, а возрастает. Однако противоречие это лишькажущееся, поскольку радиусы ионов в растворе вследствие гид@ратации ионов отличаются от кристаллографических. Чем мень@ше кристаллографический радиус, тем более сильное поле созда@ет ион и тем в большей степени он гидратирован. Поэтому радиусгидратированного иона Li+ больше, чем радиус гидратированногоиона Na+, и т. д. Однако если собственный размер иона возрастаетнастолько, что прочная гидратная оболочка вокруг него уже неудерживается, то при дальнейшем увеличении кристаллографи@ческого радиуса следует ожидать уменьшения подвижности. Этазакономерность и наблюдается для катионов (при переходе от Cs++––к [(СН3)4N] ) и для анионов (при переходе от Вr к I и далее к136–++CH3COO ).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее